PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
ELABORADO POR: Lic. Psic. Nancy Robles Alcántara
10
- REFERENCIA : Instituto Internacional de Investigación de la Tecnología Educativa. Diseño de proyectos de innovación educativa. Capítulo 9. Págs. 257.258.
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
-Identificar un problema que exista en su sitio de trabajo
-Determina evidencia y causas del problema
-Investigar en la literatura problemas similares y evaluar los enfoques estrategias y resultados obtenidos para solucionarlos
-Proponer un plan para resolverlo, con apoyo de soluciones identificadas en la literatura
-Instrumentar la solución
-Evaluar la efectividad de la solución.
Estructura del proyecto
A) Describir la comunidad en la que tendrá lugar la aplicación de la intervención
B) Proporcionar antecedentes sobre el escenario
C) Describir su rol y responsabilidad
INTRODUCCIÓN
A) Presentar en enunciado del problema
B) Describir la situación actual del problema
C) Describir el tipo de evidencia que se presentará
D) Analizar las causas del problema
E) Indicar los tópicos que investigo en la revisión de la literatura
ESTUDIO DEL PROBLEMA
A) Presente enunciado de su meta
B) Describa sus planes para recoger y evaluar cualquier resultado inesperado
RESULTADOS ANTICIPADOS E INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Viabilidad de un proyecto de mejora continua en centro de trabajo
Los proyectos de mejora continua en el CBT N 2 “Dr. Mario José Molina Henríquez”, Toluca, podrían tener muchas ventajas, pero de acuerdo al contexto y el ambiente escolar podría resultar difícil, ya que en ocasiones se han intentado llevar a cabo diversas actividades las cuales en su mayoría no se ha podido implementar, puesto que no todos los involucrados se comprometen en lo que les compete para poder lograr la meta, de manera irresponsable e indiferente cuando se pretende realizar actividades de manera colaborativo, solo algunos ejecutan la acción o actividad que les corresponde haciendo que los proyectos se queden solo plasmados más nunca ejecutados.
No obstante se podría iniciar de manera grupal, para abordar primero a nivel micro hasta lograr implementar a nivel macro dentro de la institución. Y recordando la gran importancia que tiene el rol del docente en la educación cuando en realidad asume el papel protagónico que ejerce en la educación.
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
. Un Proyecto Educativo Innovador consiste en un plan de trabajo distinto y fuera de lo rutinario para trabajar en el aula y la escuela, con el fin de lograr un aprendizaje significativo en tus estudiantes, es un elemento propio de la educación que pretende mejorarla de forma individual y social. Se desarrolla a partir de la organización creativa de elementos y agentes institucionales para resolver un problema de forma integral.
PROYECTO DE MEJORA CONTINUA Es una planificación en la que un conjunto de actores coordinan diversos procesos estructurados, para ejecutar estrategias didácticas; incorporación de herramientas y recursos tecnológicos contribuyendo a la mejora continúa de la educación y la práctica docente. Brindando herramientas de acompañamiento y de formación constante para una educación de calidad
A) Describa su rol como líder en la implementación de estrategias de solución
B) Describa en o los tipos de datos que usted espera recoger para cada resultado
C) Describa su plan para analizar los resultados
RESULTADOS
A) Indique las áreas investigadas en la revisión de la literatura
B) Describa las posibles soluciones obtenidas de la revisión de la literatura
C) Describa las soluciones que piensa implementar
D) Presente su calendario
ESTRATREGIA DE SOLUCIÓN
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA (imagen interactiva)
Nancy Robles
Created on February 19, 2024
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PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
ELABORADO POR: Lic. Psic. Nancy Robles Alcántara
10
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
-Identificar un problema que exista en su sitio de trabajo -Determina evidencia y causas del problema -Investigar en la literatura problemas similares y evaluar los enfoques estrategias y resultados obtenidos para solucionarlos -Proponer un plan para resolverlo, con apoyo de soluciones identificadas en la literatura -Instrumentar la solución -Evaluar la efectividad de la solución.
Estructura del proyecto
A) Describir la comunidad en la que tendrá lugar la aplicación de la intervención B) Proporcionar antecedentes sobre el escenario C) Describir su rol y responsabilidad
INTRODUCCIÓN
A) Presentar en enunciado del problema B) Describir la situación actual del problema C) Describir el tipo de evidencia que se presentará D) Analizar las causas del problema E) Indicar los tópicos que investigo en la revisión de la literatura
ESTUDIO DEL PROBLEMA
A) Presente enunciado de su meta B) Describa sus planes para recoger y evaluar cualquier resultado inesperado
RESULTADOS ANTICIPADOS E INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Viabilidad de un proyecto de mejora continua en centro de trabajo
Los proyectos de mejora continua en el CBT N 2 “Dr. Mario José Molina Henríquez”, Toluca, podrían tener muchas ventajas, pero de acuerdo al contexto y el ambiente escolar podría resultar difícil, ya que en ocasiones se han intentado llevar a cabo diversas actividades las cuales en su mayoría no se ha podido implementar, puesto que no todos los involucrados se comprometen en lo que les compete para poder lograr la meta, de manera irresponsable e indiferente cuando se pretende realizar actividades de manera colaborativo, solo algunos ejecutan la acción o actividad que les corresponde haciendo que los proyectos se queden solo plasmados más nunca ejecutados.
No obstante se podría iniciar de manera grupal, para abordar primero a nivel micro hasta lograr implementar a nivel macro dentro de la institución. Y recordando la gran importancia que tiene el rol del docente en la educación cuando en realidad asume el papel protagónico que ejerce en la educación.
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA . Un Proyecto Educativo Innovador consiste en un plan de trabajo distinto y fuera de lo rutinario para trabajar en el aula y la escuela, con el fin de lograr un aprendizaje significativo en tus estudiantes, es un elemento propio de la educación que pretende mejorarla de forma individual y social. Se desarrolla a partir de la organización creativa de elementos y agentes institucionales para resolver un problema de forma integral.
PROYECTO DE MEJORA CONTINUA Es una planificación en la que un conjunto de actores coordinan diversos procesos estructurados, para ejecutar estrategias didácticas; incorporación de herramientas y recursos tecnológicos contribuyendo a la mejora continúa de la educación y la práctica docente. Brindando herramientas de acompañamiento y de formación constante para una educación de calidad
A) Describa su rol como líder en la implementación de estrategias de solución B) Describa en o los tipos de datos que usted espera recoger para cada resultado C) Describa su plan para analizar los resultados
RESULTADOS
A) Indique las áreas investigadas en la revisión de la literatura B) Describa las posibles soluciones obtenidas de la revisión de la literatura C) Describa las soluciones que piensa implementar D) Presente su calendario
ESTRATREGIA DE SOLUCIÓN