Seconde - Légende croquis

Méthodologie

Réaliser la légende d’un croquis en analysant et en sélectionnant les informations adéquates d’un texte

Seconde

Rappel des épisodes précédents Quels sont les deux séances méthodologiques que nous avons déjà réalisées ?

Dissertation

1. Je sais mobiliser des connaissances pour compléter un plan détaillé de dissertation avec des arguments et des exemples précis.
2. Je sais analyser un sujet et élaborer une problématique afin de réaliser un plan détaillé complet en réponse à un sujet de dissertation.
3. Je sais réaliser une introduction de dissertation en respectant toutes les étapes attendues pour cet exercice

Étude de documents

1. Je sais repérer des informations dans un document (texte, carte, image, etc.) afin de mobiliser des citations précises dans le cadre d’une étude critique de document(s)
2. Construire une problématique et réaliser un plan détaillé en mobilisant des citations et des connaissances précises dans le cadre d’une étude de documents

Croquis

1. Je sais réaliser un croquis étudié en classe en respectant les techniques du langage cartographique.

Méthodologie

Réaliser la légende d’un croquis en analysant et en sélectionnant les informations adéquates d’un texte

Seconde

La fiche-méthode

Manuel Nathan pp. 164-165

La fiche-méthode

Manuel Nathan pp. 164-165

1. Lecture du sujet

La fiche-méthode

Manuel Nathan pp. 164-165

1. Lecture du sujet
2. Lecture active du texte à transformer en croquis

Exercices d'application

Réaliser une légende en sélectionnant les informations adéquates du texte

1. Un dynamisme démographique contrasté Croissance démographique forte Croissance démographique modérée Déclin démographique et vieillissement de la population2. Des disparités socio-économiques Emplois qualifiés et hauts salaires Désindustrialisation et chômage Espaces ruraux en difficulté3. Des territoires inégalement attractifs Métropoles dynamiques Solde migratoire négatif Flux migratoires

Exercices d'application

Choisir les figurés cartographiques adéquats pour chaque élément de la légende

Conclusion

Corrigé

Critères d'évaluation