Investigación inteligencia: William Stern

William

Stern

Índice

La inteligencia para stern

Obras

Biografía. 1

Teoría

Infancia. 2

Gracias

Stern fue el primero en hablar del coeficiente intelectual (CI) de una persona y utiliza este parámetro para definir el nivel de inteligencia de una persona con respecto a su edad.

LA INTELIGENCIA PARA STERN

Biografía

William Stern, destacado psicólogo alemán del siglo XIX y principios del siglo XX, se formó en medicina y filosofía. Influenciado por Wilhelm Wundt, contribuye significativamente a la psicología, destacándose en psicología infantil y desarrollo cognitivo. Introdujo el concepto de "Quociente Intelectual" (QI) para evaluar la inteligencia en niños, siendo una figura influyente en psicología educativa. Fundó la revista. "Zeitschrift für Psycologie" y su obra "Psychology of Early Childhood..." refleja su interés en el desarrollo infantil. Su legado perdura en la psicología contemporánea ,influyendo en el estudio del desarrollo humano e inteligencia.

Infancia

Stern provenía de una familia judía de clase media. Desde temprana edad, mostró un gran interés por el conocimiento y la investigación. Se destacó por su inteligencia y curiosidad innata, lo que lo llevó a sobresalir en sus estudios desde la escuela primaria .A pesar de las limitaciones y prejuicios que enfrentaba la comunidad judía en la Alemania de finales del siglo XIX, Stern recibió el apoyo de su familia para seguir sus intereses académicos. Esto le permitió ingresar a la Universidad de Breslavia, donde estudió filosofía, psicología y física. Durante sus años universitarios, Stern tuvo la oportunidad de estudiar con destacados pensadores de la época, lo que amplió su perspectiva y enriqueció su formación intelectual. Además, tuvo la suerte de participar en círculos intelectuales y científicos que estimularon su creatividad y pasión por la investigación.

Obras de W.Stern

stern psychology of early childhood up to the sixth year of age

william stern the psychological methods of testing intelligence

william stern die kindersprache: eine psychologische

1924

1914

1907

William stern: teoría

• inventor del concepto cociente de la inteligencia, o índice de inteligencia, usado más adelante por Lewis Terman.
• Advirtió que para conocer la capacidad mental de alguien también debía tenerse en cuenta desde sus emociones hasta su determinación. Además, advirtió sobre el peligro de usar este indicador como único mecanismo para evaluar el talento y la capacidad humana.

Info

GRACIAS

Pilar,Alba,Miranda, Eva y Amanda

¿Sabias que...?

Una curiosidad interesante sobre la infancia de William Stern es que, a pesar de provenir de una familia judía, fue educado en un ambiente donde se promovía el pensamiento liberal y secular. Esto influyó en su desarrollo intelectual y en su visión del mundo, ya que creció en un entorno que fomentaba la libertad de pensamiento y la exploración intelectual

De que nos habla el libro ...

William Stern es una guía completa para comprender los diversos métodos utilizados para medir la inteligencia. El autor proporciona un análisis en profundidad de los diferentes tipos de pruebas, incluyendo sus fortalezas y debilidades, y explica cómo se utilizan para evaluar las capacidades cognitivas. El libro comienza con una visión general de la historia de las pruebas de inteligencia y las diferentes teorías que se han desarrollado a lo largo del tiempo.

El autor también cubre temas como la validez de las pruebas de inteligencia. A lo largo del libro, Stern enfatiza la importancia de utilizar las pruebas de inteligencia de manera, adecuada y responsable. En general, "Los métodos psicológicos para evaluar la inteligencia" es un recurso valioso para cualquier persona interesada en comprender cómo se mide y se evalúa la inteligencia.

CI= edad cognitiva/edad cronológica x 100.

La edad cronológica hace referencia al día y al año de nacimiento de la persona, la cognitiva es una medida estandarizada que mide las capacidades cognitivas de una persona comparada con el rendimiento promedio de las personas de la misma edad.

• retraso mental de una persona se establecía en un CI de 70-85.

De que nos habla...

Este trabajo ha sido seleccionado por los académicos por ser culturalmente importante y es parte de la base de conocimientos de la civilización tal como la conocemos.

William stein

Cociente Intelectual

Según Stein el CI es un valor numérico que se obtiene dividiendo la edad cognitiva (edad mental) de una persona entre su edad biológica y el resultado se multiplica por 100. La edad mental se determina con pruebas establecidas previamente, que se llaman TEST DE INTELIGENCIA. El resultado es un número entero. Si el valor es menor a 85 se considera que es una persona con retardo mental , si es mayor de 115 su inteligencia se considera superior y si es más de 130 se considera que es un genio

De que nos habla...

Publicada originalmente en 1924,está obra tiene en cuenta los importantes avances en el campo de la psicología infantil en ese momento.Se enfatiza el punto de vista personal, mientras que al mismo tiempo se tratan, critican y discuten exhaustivamente otras teorías psicológicas como la psicología mental, la psicología de las formas, el psicoanálisis y la psicología individual, en contraposición a la teoría de la personalidad. Se ha dado un tratamiento mucho más completo al examen experimental de niños pequeños con fines de investigación y pruebas, ya que es en esta forma de investigación donde se han logrado los mayores avances..