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Isabelle FERREIRA
Created on February 19, 2024
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La stérilité concerne toutes les situations où la grossesse est impossible dans un couple.Selon les estimations, entre 10 et 15 % des couples ne pourront jamais avoir d'enfant. Dans ces cas-là, on parle de stérilité. Cela signifie que l'un d'entre eux, voire les deux, présente une incapacité de concevoir un enfant ou d'assumer une gestation.
La stérilité concerne toutes les situations où la grossesse est impossible dans un couple.Selon les estimations, entre 10 et 15 % des couples ne pourront jamais avoir d'enfant. Dans ces cas-là, on parle de stérilité. Cela signifie que l'un d'entre eux, voire les deux, présente une incapacité de concevoir un enfant ou d'assumer une gestation.
analyse
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Quelques rappels !
Anticorps
Protocole
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Congratulations!
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You have been promoted to Secret Agent Congratulations!
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Entre dans ta classe
Congratulations! You now have your last secret number to open the briefcase,write it down and move forward
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Correct
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ESCAPE ROOM Secret Agent
Mission 01
THIS IS YOUR STORY: You are a novice agent aspiring to become a professional secret agent. To achieve this, you must infiltrate the underworld and solve the missions that appear on the map. Make sure to have your notebook handy to jot down the clues youwill be collecting. If you gather all the clues, you will obtain the combination that opens the briefcase with your reward.Good luck!
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Ateliers Appareil Cardiovasculaire
Réalise les ateliers dans l'ordre que tu souhaites
Composition de la lymphe et du plasma
Anatomie
Composition du sang
Les analyses sanguines
Terminologie autour du coeur
A l'aide d'un texte descriptif, légende le coeur 3D.
Découvre l'intérêt d'une prise de sang à l'aide d'une vidéo.
Complète un texte à trou pour en savoir plus.
Teste tes connaissances avec des Flip Cards
Pour mieux comprendre les termes utilisés dans cette séance, réalise ce petit exercice de terminologie médicale !
Le fonctionnement de l'appareil cardiovasculaire
Evaluation formative
Après avoir réalisé tous les ateliers, vérifie ici que tu as bien compris les notions.
A l'aide d'une vidéo, réponds aux questions sur le fonctionnement de l'appareil cardiovasculaire.
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Nous sommes en 1961, la molécule double brin d'ADN a été décrite par James Watson et Francis Crick à partir des travaux de Rosalind Franklin depuis 8 ans maintenant, on a découvert qu'un messager transporte l'information génétique du noyau vers le cytoplasme, on sait aussi que l'ADN et l'ARNm sont responsable de la synthèse des protéines... Mais quelle est la signification de ce langage GATTACA ? Vous êtes l'assistant de Matthéi et Niremberg, et vous devez mettre au propre leurs travaux...
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Esp@gnol - le pense-bête des 2de de Mme Vian
Pour rattraper / se mettre à jour
Pour aller plus loin / approfondir
Le programme de l'année
Ouverture culturelle
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"Mme, j'ai fini!"
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Calendrier des chapitres prévus pour cette année 2020-2021.
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Littératures
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Pour se mettre à niveau / combler ses lacunes
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Le fonctionnement du cours d'espagnol
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quelques exemples
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Intégration plateforme
Jeu Monopoly
Ma classe virtuelle
Calendrier de l'Avent
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Activité 3 : Tu t'inflammes !!!
Les cellules qui nous défendent
4è - chap 3
Translation
Aire et périmètre - 6e Le terrain de football
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Madame Lecapitaine
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Presentation niveau 1
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2020 - 2021
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Mr Daniel, s’est rendu aux urgences de l’hôpital Mignot pour des difficultés respiratoires importantes. Le médecin a demandé à Mme Daniel de pratiquer une épreuve fonctionnelle respiratoire, en soufflant dans un spiromètre.
telephone
Dr. Housse
Dr. Housse
URGENCES
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Bonjour Docteur. Voici le protocole que nous avons élaboré pour la petite Anna. Nous aurions besoin de votre validation.
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Salle d'examen n°1
J'ai perdu plusieurs kilos en 6 mois, avec des douleurs au ventre tous les jours...
Bonjour je suis le Dr Housse. Je vais vous ausculter. Expliquez-moi ce qui vous arrive ces derniers mois...
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Retourner dans le couloir
VERS LE LABO
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La prof de SVT nous en a parlé pourtant, c'est important. Pffff...
Les profs, tss...
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Finalement, prendre encore un peu de temps
Débuter le RDV
Madame et mademoiselle Random, bienvenue, je remplace le Dr Uss. Veuillez me suivre svp...
Passer au service cancérologie pour récupérer la documentation
de quoi voulez-vous parler ?
du cancer du col de l'uterus
de la vaccination et du dépistage
conclure l'entretien
Le jardinier satiné
Différence entre stérilité et infertilité ?
En France, environ un couple sur huit consulte en raison de difficultés à concevoir un enfant.
Au sud de l’Australie vit un oiseau pas comme les autres. Architecte, peintre et décorateur, le Jardinier satiné fait appel à tous ses talents dans un seul but : séduire des femelles
L'infertilité désigne la difficulté à concevoir un enfant. On parle d’infertilité en cas d’absence de grossesse malgré des rapports sexuels non protégés pendant une période d’au moins 12 mois.
Le jardinier satiné est un des rares oiseaux a avoir été observé en train d’utiliser un outil afin de peindre leur abris.
La stérilité concerne toutes les situations où la grossesse est impossible dans un couple.Selon les estimations, entre 10 et 15 % des couples ne pourront jamais avoir d'enfant. Dans ces cas-là, on parle de stérilité. Cela signifie que l'un d'entre eux, voire les deux, présente une incapacité de concevoir un enfant ou d'assumer une gestation.
Une vidéo a consulter
RETOUR
Le Jardinier satiné mâle choisit tout d'abord un endroit dégagé afin d'y construire une allée, une tonnelle et une sorte de hutte faite de brindille. Il badigeonne ensuite l'allée de "peinture" bleue qu'il confectionne à partir de poudre de charbon de bois, de baies noires et de salive. Autour de l'ouvrage, il dispose des objets hétéroclites (capsules de bouteilles, plumes, fleurs, insectes, etc.) Il crée ainsi une véritable œuvre, dont il choisit la couleur, la forme et la disposition.
Alors... si même nos gènes sont identiques... comment fait-on pour être différents ?
Mais du coup... c'est encore quelque chose que l'on a en commun.
20 000 gènes... placés à un endroit bien précis... Quel beau plan d'organisation !
Observe la lame A d'une coupe de poumon sain.
Observe la lame A d'une coupe de poumon sain.
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Academic
2024-2025
Calendar
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PASSPORT
FLAGsGAME
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OPEN
vibrant
Video
Memoriza las palabras
Un estuche
Un bolígrafo
Un diccionario
Un cuaderno
Un celo
Una goma
Un lápiz
Un sacapuntas
Una escuadra
Rotuladores
Un libro
Una regla
El material escolar
Un pegamento
Un compás
Un corrector
Tijeras
Una pluma
Una mochila
<nombre>14</nombre> <script></script>
Coloca los diferentes objetos en la mochila o en el estuche, en función de las indicaciones.
En mi mochila, hay : un cuaderno, un libro, una regla, una calculadora, una agenda y una escuadra. Em mi estuche, hay : una goma, un lápiz, un bolígrafo, un corrector, rotuladores, tijeras, un pegamento y un sacapuntas.
Alejandro
Isabel
Antonio
Jacobo
David
Lucás
Marco
Sofía
Lea
¿Quién es quién?
Elige a alguien y empieza el juego...
Tomás
Daniel
Lorenzo
Magdalena
Empezar
Juan
Jorge
Roberto
Julián
Patricio
María
Pedro
Mateo
Francisco
Eric
Nicolás
Les besoins nutritifs des végétaux et la production de matière
Par Ben Benouachkou
La fleur ne rêve pas de l'abeille. Elle fleurit et l'abeille vient à elle.
Marc Nepo
Selon le spermatozoïde qui va féconder l'ovule (fécondation) on obtiendra une cellule-œuf contenant soit XX (une future fille) soit XY (un futur garçon).
Les cellules reproductrices ne contiennent que 23 chromosomes, un de chaque paire. Ainsi l'ovule contient un seul X et le spermatozoïde soit un X soit un Y.
Fécondation, cellule oeuf et caryotype
Ovocyte
Caryotype :
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Tu as réussi ! La ligne du temps est réparée. Merci pour ton aide !
BRAVO
CODE FAUX
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Tu as réussi ! La ligne du temps est réparée. Merci pour ton aide !
BRAVO
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Tu as réussi ! La ligne du temps est réparée. Merci pour ton aide !
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Tu as réussi ! La ligne du temps est réparée. Merci pour ton aide !
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CODE FAUX
CLIC !
MCDLXIX
Halloween in the world
TRY AGAIN
3000
180
Check
Click on all the ingredients to get the recipe.
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Comment interpréter la présence d'un arc de précipitation ?
Ceci n'est pas un complexe immun !
Interprétation
dépôt du venin d'une population X
dépôt du sérum anti-venin
Déplacer les anticorps pour construire un complexe immun.
diffusion
diffusion
gélose
puits central
puits périphérique
Bravo ! Vous avez construit un petit complexe immun. L'agglutination de millions d'antigènes par les anticorps qui leur sont spécifiques forme un arc visible à l'oeil nu. Mais si il n'y a pas d'arc, qu'est-ce que cela signifie ?
Graphique
Comment interpréter l'absence d'arc de précipitation ?
Interprétation
dépôt du venin d'une population Y
dépôt du sérum anti-venin
Déplacer les anticorps...
Leur site de fixation n'est pas adapté à la forme de cet antigène : pas de complexe immun possible.
diffusion
diffusion
gélose
puits central
puits périphérique
Avez-vous compris ? Si non, appelez le maître de stage. Si oui, passez à la suite.
Revoir l'animation pour la présence d'un arc
Graphique
Avez-vous compris ? Si non, appelez le maître de stage. Si oui, passez à la suite.
Répondez à la partie 1.1 de l'examen en cliquant sur le lien de votre classe...
Où est l'information génétique ?
Partie 1.1:
DOCUMENT 1
est. 2019
Subtitle here
4ème "3ème
Passer à la partie 1.2
Liste des suspects :
DEVILLE Amélie
DUHEM Olivier
TIMIZAR Laurenne
TOBIAS Julia
DURIBREUX Delphine
GUMEZ Nathalie
VANDEWIELE Laurence
ROGER Bruno
LEGRAND Paul
FILEZ Marion
FERGUSON Laura
Suspect n°11 :
Nom : FERGUSON Prénom : LauraSexe : Féminin Date et Lieu de naissance : Le 19 Avril 1979 à Lille Adresse : 51 rue Victor Hugo 59250 Halluin Profession : Stagiaire. En 5ème année d’études Taille : 1.65m Poids : 50 kg Couleur de cheveux : Blond
Couleur des yeux : Bleu Pointure : 41 Groupe sanguin : A Signes particuliers : Fumeuse Etablissement bancaire : CIC - n° 644 337 111 Situation maritale :Divorcée – 2 enfants Alibi : Mme Ferguson a travaillé toute la soirée avec Mme Deville mais elle était sortie cherché un café au moment du crime.
Return
Indices
adn cheveux
AUTOPSIE HEURE DU Décès
adn mégot
sang
BAlistique
bourse + samsic
fichiers transactions
relevés de compte
code césar
Victime :
Nom : LAPHUITE Prénom : Yves Sexe : Masculin Date et Lieu de naissance : Le 05 Juillet 1962 à Lille Adresse :140 rue de Tourcoing 59800 Linselles Profession : Employé de SAMSIC (sécurité de la banque)
Taille : 1.82 m Poids : 90 kgCouleur de cheveux : Gris Couleur des yeux : Marron Pointure : 43 Groupe sanguin : B Signes particuliers : Fumeur Etablissement bancaire : CIC – n°777 545 900 Situation maritale : 2 Enfants
Indice n°1
BAlistique
- Diamètre de l'ogive = 9 mm Hauteur de l'ogive = 14,5 mm Hauteur de la douille = 19 mm
- Masse = 8 g , cela correspond à une balle FMJ
- C'est un 9 mm parabellum
- On remarque que ce sont les mêmes ogives et que l'ogive après le tir a été rayé par le canon
Return
- La vitesse est de 350 m/s
- L'énergie cinétique est de 490 joules : EC = 1/2 x 0,008 x 350² = 490
- e = 100 x 8 x 1,63 / 9² x log [1 + 1/2(350/100)²] = 13,72 cm
Un meurtre chez le prince saoudien Salmane Ben Abdellaziz
Clique sur chaque indice un par un... ! Rempli des ton dossier scientifique
La cousine du prince saoudien Sara Bint Talal vient d'être retrouvée assassinée dans la résidence parisienne du prince... Comme vous pouvez le voir, 4 indices ont été récoltés sur la scène de crime... Votre mission ? Démasquer le coupable à l'aide de l'analyse des indices ! Vous devrez, pour chaque indice, en déduire des connaissances scientifiques qui vous permettront au final de trouver le/la meurtrier/ière.
Pour aller plus loin dans le dessin...
Meurtre aux Chataigniers
MEURTRE A MAISON BLANCHE
il faut que j'aille nettoyer le petit labo a côté de la salle 23
Voir la scène de crime
9 mois et un jour plus tard
9 mois et un jour plus tard
Il semble qu'Ethan, de groupe sanguin O+ n'a pas supporté d'apprendre que sa fille était de groupe A... Bizarre ce type. Heureusement Naomi va s'en sortir.
Tribunal des assises 1 an plus tard
Madame le Juge, permettez-moi de dire que M. Ethan aurait du mieux écouter ses cours de SVT
En effet, même si Éléa est de groupe A, Naomi n'a en rien trompé son mari et je peux le prouver !
Pollution Presentation
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Réception des informations de l'environnement
Comment on sent notre corps ?
Passez votre souris sur les différentes légendes pour en savoir +
Terminaison libre
Corpuscule de Merckel
Corpuscule de Meissner
Corpuscule de Kraus
Corpuscule de Pacini
Corpuscule de Ruffini
Nerf
Complète le schéma avec les légendes suivantes.
Cycle de vie de la grenouille Accouplement Larve stade 1 Larve stade 2 Larve sade 3 Fécondation Oeufs
VALIDER
Ateliers Appareil Cardiovasculaire
Réalise les ateliers dans l'ordre que tu souhaites
Composition de la lymphe et du plasma
Anatomie
Composition du sang
Les analyses sanguines
Terminologie autour du coeur
A l'aide d'un texte descriptif, légende le coeur 3D.
Découvre l'intérêt d'une prise de sang à l'aide d'une vidéo.
Complète un texte à trou pour en savoir plus.
Teste tes connaissances avec des Flip Cards
Pour mieux comprendre les termes utilisés dans cette séance, réalise ce petit exercice de terminologie médicale !
Le fonctionnement de l'appareil cardiovasculaire
Evaluation formative
Après avoir réalisé tous les ateliers, vérifie ici que tu as bien compris les notions.
A l'aide d'une vidéo, réponds aux questions sur le fonctionnement de l'appareil cardiovasculaire.
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Au coeur du mystère
Votre survie ne tient qu'à vos connaissances!
3.Lorem ipsum dolor sit
DETECTIVE TIMELINE
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Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer adipiscing elit
#5
#3
#1
5.Lorem ipsum dolor sit
#4
1.Lorem ipsum dolor sit
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2.Lorem ipsum dolor sit
#2
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+info
4.Lorem ipsum dolor sit
+info
Dans cet atelier, tu devras regarder la vidéo et répondre aux questions sur une feuille (ou un document word). Clique sur le symbole ci-dessous lorsque tu es prêt.
Le fonctionnement de l'appareil cardiovasculaire
Escape game
parcours expert
Opération DNB blanc SVT
Nous sommes en 1961, la molécule double brin d'ADN a été décrite par James Watson et Francis Crick à partir des travaux de Rosalind Franklin depuis 8 ans maintenant, on a découvert qu'un messager transporte l'information génétique du noyau vers le cytoplasme, on sait aussi que l'ADN et l'ARNm sont responsable de la synthèse des protéines... Mais quelle est la signification de ce langage GATTACA ? Vous êtes l'assistant de Matthéi et Niremberg, et vous devez mettre au propre leurs travaux...
- 1000
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- 500
00
// introduction
témoignage important
ce que vous savez déjà
votre mission
votre enquête
votre méthode
Certains gènes sont plus "drôles" que d'autres, mais vu leur nombre, on peut les excuser de ne pas tous remplir cette fonction.
En effet, l'espèce humaine compte environ 20 000 gènes dont quelques exemples ont été cartographiés (voir document ci-contre).
ADN Mystère
Une enquète au cœur de la molécule de la vie
créé par Bertrand Delclos
... au cytoplasme ?
Aux origines de la transcription
Comment passer du noyau .....
GO
Photographie : Frédéric Labaune ®
E.Masserand Vauban 2020
Return
Les molécules d'ADN et d'ARN sont chimiquement très proches, mais le second possède un oxygène supplémentaire (en rouge à droite des lettres) sur les sucres (riboses) qui composent ses nucléotides (l'ADN contient en réalité du désoxyribose). En outre, la thymine (T) de l'ADN est remplacée par l'uracile (U) dans l'ARN. © Claude Sauter, CC
https://www.futura-sciences.com/sante/dossiers/genetique-gene-adn-proteines-1130/page/4/
Return
ARN messager ! Je vous le dis ! MESSAGER
Return
Return
Return
Plusieurs cas d'intrusions ont été signalés au cours de la nuit du 24 au 25/12. Tous les quartiers de la ville ont été touchés mais il ne semble pas y avoir de témoins oculaires. Les seuls indices en posséssion des enquêteurs sont des cheveux et des poils de barbe blancs avec leur bulbe pileux. Un petit échantillon d'ADN a pu en être extrait et se trouve au laboratoire. Mais l'enquête avance trop lentement... Votre mision consiste à séquencer cet ADN puis déterminer les acides animés constituant le peptide qu'il code.
Mot de passe ?
_ _ _ _ _ _ _ _
Télophase 2
Consigne
Critères de réussite
Chromosomes à déplacer
Anaphase 2
Métaphase 2
Prophase 1
Métaphase 1
Anaphase 1
Télophase 1 + Prophase 2
Schéma représentant le déroulement de la méiose
Anaphase 2
4 Gamètes haploïdes
Clique ici!
Vous vous réveillez dans un drôle d'endroit bien aseptisé!
Bonjour Monsieur Simpson, installez-vous. Nous allons regarder cela de plus près.
Dr. Nick Riviera à du s'absenter, mais il a laissé desexamens de M.Simpson dans cette salle. Sans lumière à vous de bien chercher !
Présente ta stratégie pour obtenir le code
Introduire le mot de passe
Police de caractère
La paire de chromosomes n°9 porte le gène qui détermine le groupe ABO.
Ce gène existe sous trois versions ou allèles : A, B et O.
L’allèle A détermine la fabrication de la molécule a, l'allèle B détermine la fabrication de la molécule b, et l'allèle O ne détermine pas de fabrication de molécules.
Chromosome n°9
Gène du groupe ABO
Molécule a
Molécule b
Hématie
Le gène du groupe ABO existe sur les deux chromosomes de la paire n°9, mais peut se présenter sous l'une ou l'autre version :
Ou bien
Ou bien
Ou bien
Ou bien
Ou bien
En vous appuyant sur les informations recueillis et grace aux schémas, expliquez l'incompatibilité rhésus à Sophie
Mère
Père
En vous appuyant sur les informations recueillis et grace aux schémas, expliquez l'incompatibilité rhésus à Sophie
Mère
Père
lockeevar2
paillasse : déterminer l'insecte responsable du paludisme
On sait que le moustique est le vecteur du paludisme. Mais y en avait-il dans l'aéroport ? Ouvrez les boîtes de Pétri et identifiez les différents insectes récoltés dans l'aéroport grâce au dossier.
Retourner au laboratoire
HALLOween
Video
Presentation
TP ROLE DU PANCREAS
DECORS
Bravozzz !
DECORS
DECORS
LATIN 5° CAS et FONCTIONS
INCIPE !
Localisation :
Chez les Végétaux
Rappel structure du pancréas :
ratio
simplifier une fraction
Réduire
Factoriser
Bienvenue das la clase virtuelle de Mme Lambert !
Enlever les parenthèses Développer
IMAGE
go!
Nombre cible
360
IMAGE
go!
LES ORGANES dU cORPS
Faites glisser chacun des organes de la boîte ci-dessous vers sa position correcte.
Réutilisez !
Presentation niveau 1
GEnial.ly
Les bases
START
Anne-Claire MULLER
2020 - 2021
ALERTE ! Intoxication alimentaire !
LUMIERE LOGO
CO2
H2O
Glc
Glc
Consigne
Déplacer les différentes étiquettes pour compléter le schéma bilan expliquant les besoins du muscle
O2
énergie + chaleur
O2
CO2
H2O
Glc
O2
CO2
Sang sortant
Capillaire sanguin
Sang entrant
Muscle
Réaction chimique
ERREUR
OUVERT
12345
Nous avons récupéré ces chiffres, est-ce que ça marchera ?
$CODE$
<
12345
Basado en GICODE de S'cape
Index
Lorem ipsum dolor
Cafeteria
To do list
Assessment
Week
Information
Pictures
School Scheduble
Racine carrée
LIVRES LETTRES
Bonjour, je suis le docteur Medhi Caman, médecin de Mme Ojardeint depuis 40 ans déjà. Elle est un peu maniaque en plus d'être hypochondriaque... Il va falloir bien lui expliquer ce qui lui arrive pour la rassurer.
Votre mission est de retrouver les documents nécessaires, de lui expliquer pourquoi elle a ce bras rouge et enflé, de lui expliquer le résultats de ses examens cliniques.
Merci !
DIVERS
Bon je vais à l'hopital voir mon infectiologue ...
FEUILLES ANCIENNES
Consigne n°1
Sa,g Zombie
Son état s'aggrave d'heure en heure... Ses ganglions ont doublé de volume !! Il a dans la main un petit flacon... Comparons-le avec le sang de Luke afin de confirmer l'infection !
VERS l'accueil
MENU
Niveau à atteindre
Travail personnel
Le DNB en Histoire-Géographie-EMC
Outils et ressources
Les évaluations
Droits, devoirs, routines et rôles
Par MarionInstit plus que largement inspiré d'un escape game de Carine Daux.
Escape Game - Quadrilatères
Tu fais partie d’une équipe d’agents secrets. Comme tous les jours, tu te rends à ton travail, mais en arrivant, ton équipier n’est pas là. Personne ne l’a vu, personne ne sait où il se trouve. Tu te rends alors chez lui pour essayer de le retrouver.À toi de jouer !
C'est parti !
Cuisine
Astuce : Passe ta souris sur les bords de la page pour naviguer entre les pièces
Chambre
Clique n'importe où pour continuer
Salle à manger
Cuisine
Chambre
Salle à manger
5ème
4ème
3ème
LES NIVEAUX À ATTEINDRE
Cycle 4
Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués
Se repérer dans l'espace
Se repérer dans le temps
Pratiquer différents langages en histoire et en géographie
Analyser et comprendre un document
Coopérer et mutualiser
S'informer dans le monde du numérique
LE TRAVAIL PERSONNEL
Étape 2
Étape 1
Étape 3
CARNET
sujet
Exercices d'approfondissement
Merci de refermer l'ordinateur après utilisation
Nothing you could
TETES
Racine carrée
protocole expérimental
Education Escape Room
Start
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Exercices par chapitre
PICTO
MENU
Objectifs pour l'année de 1ère générale
ACCÈS REFUSÉ
CHROMOSOME
le groupe sanguin
Bravo ! Vous êtes arrivés au bout de l'étude !
Révisions 1ère Spé-SVT
TD N°4 DOSAGE DU GLUCOSE DANS LE SANG PAR LA GLUCOSE-OXYDASE POUR DIAGNOSTIQUER LE DIABETE
start
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Eh oui ! Il faut savoir si les aliments contiennent du glucose ou de l'amidon ...
Nourriture
Après 20 longues minutes, tu peux refaire le test des bandelettes
Enfin !
Foie
Viande
PHASE 01
PHASE 02
PHASE 03
PHASE 04
PHASE 05
We generally grasp visual content better. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. We receive things through our eyes; the first image is what counts. We associate visual content with emotions.
Down with boring content in your presentation: make it entertaining
Section IV
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Terrazzo
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- - - -
Retour dans la pièce
Retour aux clés
Besoin d'un coup de pouce
Essaie encore, ça n'est pas la bonne clé...
Quelques semaines plus tard....
Bon je vais à l'hopital voir mon infectiologue ...
Allez montrer votre travail au professeur pour obtenir le mot de passe
Introduire le mot de passe
Des éléphantssans défense!
Merci de refermer l'ordinateur après utilisation
crédits
Chapitre 2: Physiologie de l'appareil respiratoire
Chapitre 1: Anatomie et histologie de l'appareil respiratoire
I - Les échanges gazeux
I - Organisation de l'appareil respiratoire
II - Le transport des gaz
II - Histologie de l'appareil repiratoire
Partie 5
III - La respiration cellulaire
Appareil respiratoire et échanges gazeux
Chapitre 3: Pathologies de l'appareil respiratoire
Terminologie, défintions et fiches
LEARNING SCENARIO CANVAS
Learning transposition
Tips
Justification and Contextualization
Methodology
Presentation of the final product
Attention to diversity
Curriculum specifics
Evaulation
Transversal content
Learning resources
VALIDER
Episode 1
Episode 3
Episode 2
Fermé
Fermé
Episode 4
Fermé
2 8 5
Il faut trouver le mot de passe pour accéder à mon carnet de recherche dans l'ordinateur. Soyez prudents... Les zombies sont très dangereux. Ils m'ont eu... Je serai bientôt comme eux...
S'il n'y a personne, servez-vous dans le casier à gauche...
Exercices par chapitre
Sciences de la Vie et de la terre - Seconde (exercices)
Thème I
La Terre, la vie et l'organisation du vivant
Thème II
Enjeux planétaires contemporains
Thème III
Corps humain et santé
00
// introduction
témoignage important
ce que vous savez déjà
votre mission
votre enquête
votre méthode
L'information génétique
Play
// development
R PLIC'A N
L'ENQUÊTE DONT TU ES LE HEROS
Exercices par chapitre
Sciences de la Vie et de la terre - Seconde (exercices)
Chapitre 1 - L'organisation fonctionnelle des êtres vivants
Accueil
Simon Tournerie - 2020/2021
Spécialité SVT
Visio
lien permanent
Manuels
TG1 orientation
Visio famille 12 et 14 janvier
Term
Méthodo
GRAND ORAL
2nde
Orientation
Tutoriels
Enseignement scientifique
Accueil
2nde
Contenus de travail
Manuels
Méthodo
L'organisation et le fonctionnement d'un être vivant
Le fonctionnement intégré des êtres vivants
Orientation
Simon Tournerie - 2020/2021
Tutoriels
Compétences
Sols et agrosystèmes
Micro-organismes et santé
Géosciences et dynamique des paysages
Programme
Accueil
2nde
TP 03 - Le métabolisme à différentes échelles
Une problématique
Ce qui doit apparaître sur mon cahier
Les activités principales
Kahoot !
Une activité complémentaire
Résultats
Calculs de tailles
EXAO
Auto- ou hétéro- ?
Leçon
Production de matière
Flux
Accueil
Term
Thème 1 - La plante sauvage domestiquée
Spécialité SVT
TP 5 - La reproduction des plantes à fleurs
Problématique
Les documents à exploiter
Leçon
Les manipulations à réaliser
Simon Tournerie - 2020/2021
Les productions à réaliser
Les notions de la leçon
TP2 La méiose et le brassage génétique
Génétique et évolution
SVT Lycée Belin-Vesoul A. Schuster
Plan du chapitre
Reproduction asexuée et évolution des clones
I.
Reproduction sexuée et brassages génétiques
II.
L'utilisation des connaissances sur la reproduction sexuée en génétique humaine
III.
Sciencetips!
TP8 Aides
Aide 1 : L'identification des phénotypes des drosophiles
Aide 2: L'écriture des génotypes et phénotype
Aide 3 : Maquettes de chromosomes
Suite
Orga
Bravo ! Pense à noter ces lettres ! Elles te serviront plus tard.
HH:MM:SS
Consigne
Challenge 1 : Classez-nous !
et
Francis Crick
James Watson
A la découverte de l'ADN
Dans.
P.Couderc Lycée Queneau
Activité 1 : Les étapes de la spermatogenèse
Activité 2 : Les étapes de l’ovogenèse
Bilan
10:30
Mercredi , December 19
now
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Prof SVT
Clique sur le message pour le découvrir
Prof SVT
on line
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now
Un agriculteur se rend sur son champ de Pomme de Terre
Malheureusement son champ est attaqué par des doryphores...Ses rendements de production seront alors en baisses...
Aidez moi à comprendre !
Prendre un morceau de PDT et mettre de l'eau iodée dessus
Consignes
La méiose : le passage à l'état haploïde
La méiose est une succession de deux divisions cellulaires, qui permettent la formation de 4 gamètes haploïdes à partir d'une cellule-mère diploïde. Lors de la 1ère division de méiose, les paires de chromosomes homologues sont séparées : c'est la division réductionnelle. Lors de la 2ème division de méiose, les chromosomes doubles sont séparés en chromosomes simples : c'est la division équationnelle.
Prise de notes partie cours
A savoir-faire : Un schéma des étapes de la
Nous sommes en 1961, la molécule double brin d'ADN a été décrite par James Watson et Francis Crick à partir des travaux de Rosalind Franklin depuis 8 ans maintenant, on a découvert qu'un messager transporte l'information génétique du noyau vers le cytoplasme, on sait aussi que l'ADN et l'ARNm sont responsable de la synthèse des protéines... Mais quelle est la signification de ce langage GATTACA ? Vous êtes l'assistant de Matthéi et Niremberg, et vous devez mettre au propre leurs travaux...
voyage
à travers les temps
SVT - 3ème Thème 2 Evolution des êtres vivantsMme Courréjou
MISSIONS
PERSONNAGES
INTRODUCTION
Réalisé d'après les productions de S. Bordner Richer, , C. Jacquemin, N. Recton , B. Benouachkou et Fre Lac
Bonne journée !
Accès au coffre
L'évolution culturelle humaine
Les niveaux du géologue
Niveau 1Petit caillou fragile
Chapitre à imprimer
3ème
Chapitres
Accueil
Term
Enseignement scientifique
Contenus de travail
Manuels
Atmosphère et climats
Biodiversité et évolution
Méthodo
Orientation
Simon Tournerie - 2020/2021
Tutoriels
Intelligence artificielle
Bonus
Compétences
Programme
A jour et en entier
Manuel
Cours
Bonjour ! Clique sur la porte de ta classe.
2020-08-03T15:08:00
3ème
5ème
6ème
Accès bloqué
Pixabay
imagerie laboratoire
urgences
NEUROLOGIE cardiologie
GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE pediatrie
Généraliste
cancerologie diabetologie
Reproduction asexuée et évolution des clones
I.
La reproduction asexuée est basée sur le phénomène de mitose. Celle-ci est une reproduction conforme de la cellule. Les cellules-filles obtenues par mitose sont génétiquement identiques et peuvent être qualifiées de clones. Tous les clones d'un individus sont-ils réellement à 100% identigues ?
Exercice n°3
Consigne générale
Consigne
Allèles à déplacer
a+
a+
a+
a+
b+
b+
b+
b+
Critères de réussite
c+
c+
c+
c+
Schéma représentant une cellule en prophase 1 de méiose, hétérozygote pour les gènes A et C, et homozygote pour le gène B
Avez-vous trouvé la roue de César ?
Return
ARN messager ! Je vous le dis ! MESSAGER
Return
This is where you can click to see all the interactive parts of the page if needed
Want to know everything about
MEIOSIS?
Lets' START
Return
La fécondation : le rétablissement de la diploïdie
Aide
Consigne
Chromosomes à déplacer
Critères de réussite
Schéma représentant la fécondation
Plan de travail
Génétique et évolution
MENU
CH4 : Origine du phénotype des individus
Nos cellules sont-elles des clones?
Pourquoi je suis différent?
Professeur de SVT Lycée des Récollets LONGWY
Valérie SANTOS
Le but de la séance est d'expliquer l'origine de la spécialisation des cellules d'un même individu Pour cela ouvre l'activité dans le dossier public de la classe
Sciences de la Vie et de la terre - Seconde (exercices)
Exercices par chapitre
Objectifs pour l'année de 1ère générale
L'information génétique
Play
QUESTIONS
Choisir les bonnes réponses aux questions puis vérifier auprés du professeur
Combien y a t-il de chromosomes dans l'espèce humaine ?
deux chromosomes
46 chromosomes
chromosome X
Qu'est-ce qui caractèrise le caryotype d'un homme ?
le chromosome XY
chromosome X
trois chromosomes
Qu'est-ce qui caractèrise un caryotype d'une femme ?
2 chromosomes X
le chromosome XX
Qu'est-ce qui caractèrise un caryotype d'une personne trisomique ?
chromosome Y
le nombre de chromosomes
Qu'est-ce qui caractèrise un caryotype appartenant à telle ou telle espèce ?
23 chromosomes
chromosome Y
forme des chromosomes
BILAN
Félicitations, tu viens d'obtenir ton premier diamant ! Place le dans ton carton à diamants.
Bonjour agent. Je suis MinéRobot 3000, je serai votre assistant pour la fin de votre mission. Avez vous terminé vos recherches sur le mont Chenaillet ?
Non pas encore. Je vais envoyer GéolRobot faire quelques analyses.
Oui j'ai terminé. Je peux rediger le bilan de mes recherches.
Nous sommes si fières de vous !
MISSION ACCOMPLIE
Dommage ! Tu n'as pas pu obtenir de diamant cette fois-ci.. Il faudra faire mieux pour les prochains niveaux
Retourner au panneau d'informations
La salle d'attente
Sortir du CHU
Pixabay
imagerie laboratoire
urgences
NEUROLOGIE cardiologie
GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE pediatrie
cancerologie diabetologie
Freepik : alvaro_cabrera
Patient 9
Infos médicales
Marchal
Patient 10
Bertrand
Sayfali
Prêt pour le RDV ?
Durond
Ursul
Jones
Zickerman
Infos médicales
Les grandes tueuses : l'antibio-résistance
Résistance bactérienne aux antibiotiques
Poser la tablette
Education Escape
Complete the activity of each lesson and get a fantastic diploma
Lesson 01
Lesson 02
Lesson 03
Lesson 06
Lesson 05
Lesson 04
01
Question 03
Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping?
Right answer
Wrong answer
Wrong answer
04
Question 03
Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping?
Right answer
Wrong answer
Wrong answer
Wrong answer
Lesson 05
Question 01
Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping
Right answer Lorem ipsum dolor sit consecteteur adisciping
Wrong answer Lorem ipsum dolor sit consecteteur adisciping
Wrong answer Lorem ipsum dolor sit consecteteur adisciping
Wrong answer Lorem ipsum dolor sit consecteteur adisciping
Bonjour!
Qui êtes-vous
Que pouvez-vous dire sur le VIH
Quels sont les symptômes de la maladie
Mais comment agit le VIH dans notre corps
Mais au final, c'est quoi le problème avec le VIH
Comment êtes-vous arrivé à ce poste
Retour à la salle d'attente
Merci pour toutes ces réponses
Bienvenue au lycee charles de gaulle
Retourner au panneau d'informations
On entend un bruit ici...
A la suite du cours, présenter la biodiversité animale du lac du Héron
- déterminer le nom des êtres vivants selon votre choix
compte rendu
protocole expérimental
Bonjour collègue, je viens de faire une série d'expériences pour que tu puisses compléter tes recherches sur le métabolisme cellulaire. Je te laisse mes résultats, il faut les analyser.
Des moustiques
& des globules
La drépanocytose est une maladie invalidante.
Sa fréquence est très variable selon les populations, elle est notamment très fréquente dans les populations d’origine africaine.
Les scientifiques expliquent ce fait comme étant le résultat d’une sélection naturelle.
Problème : Comment la sélection naturelle peut-elle conserver à une fréquence élevée dans une population une maladie génétique pourtant néfaste pour les individus ?
Accès aux documents
Consigne : A partir de l’étude des documents, rédigez une courte argumentation permettant d’expliquer pourquoi l’allèle S responsable de la drépanocytose se maintient tout de même à une fréquence élevée dans certaines populations africaines.
Accès aux consignes
Matrice extracellulaire d'une mue de triton :
Qu'est-ce qu'une matrice extracellulaire ?
C'est un ensemble de molécules de grandes tailles situées à l'extérieur des cellules et jouant différents rôles.
Chez les Végétaux
Chez les Animaux
Etudiez ce dernier document et utilisez vos schémas pour caractériser la réaction du métabolisme réalisée par chaque type cellulaire étudié.Faire les activités 1 et 2 pour cela. Recopier ensuite le bilan 1 dans votre cahier.
activite 2
activite 1
bilan 1
Félicitations ! Vous avez réussi à sortir du musée et à vous glisser dans votre groupe au moment de monter dans le bus ! Bon retour chez vous !
Bienvenue au centre de planification et d'Education familiale
Retourner au panneau d'informations
Code 1
Eh oh ! Interdit aux moins de 18 ans (et aux redoublants :p)Ces ados j'vous jure...
PAS TOUCHE !
Consigne n°1
Consigne n°2
GSEG
Groupe secret d'experts en géologie
Agents du GSEG, nous avons une nouvelle mission pour vous.
Notre super scanner géologique a repéré un site, dans les Alpes Françaises, qui semble être d'une rareté incroyable.
Votre mission est d'analyser la zone et d'en comprendre ses origines.
SUITE
Plan de travail
MENU
Génétique et évolution
CH4 : Origine du phénotype des individus
Nos cellules sont-elles des clones?
Pourquoi je suis différent?
Professeur de SVT Lycée des Récollets LONGWY
Valérie SANTOS
Rh -
Aujourd'hui, c'est toi le prof !
le groupe sanguin
Rh+
Les gènes
Localiser sur un caryotype les gènes impliqués dans le groupe sanguin ABO et pour le facteur Rhésus + ou -.
Return
Chers assistants biologistes, J’ai fait une grande découverte hier ! Après avoir repris les travaux de mon prédécesseur Friedrich Miescher, j'ai remarqué qu’il existe 2 types d’acides nucléiques : les acides "thymonucléiques" dans l’ADN et les acides "zymonucléiques" dans l’ARN. En effet, il semblerait que les acides "thymonucléiques" de l’ADN composent les chromosomes et sont synthétisés dans le noyau, quand les cellules se divisent. Alors que les acides "zymonucléiques" de l’ARN sont présents partout dans la cellule et pas uniquement dans le noyau ! Je m’apprêtais à faire la présentation de cette fabuleuse découverte, que j'ai nommée "la transcription", devant un colloque de scientifiques, mais mon discours m’a été dérobé. Cela est très embarrassant ! Il faut à tout prix que vous retrouviez mes documents de recherche !! Renseignez-vous sur le mécanisme de la transcription de l’ADN afin de me rédiger un nouveau discours ! Je compte sur vous ! L’avenir de la recherche scientifique est entre vos mains !
19 février 1940
Jean BRACHET
Return
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ACCUEIL
ASSR
Classes
Permis AM (3ème)
Espace relaxation
Accès vers ta classe
Bienvenue dans l'espace de classe virtuelle de SVT
D'après une superbe base de Delphine Briot
1spé SVT
EIST
TES
1ES
Entre dans ta classe
https://fr.freepik.com/vecteurs-libre/illustration-dessin-anime-bureau-domicile-vide-bibliotheque-interieur-moderne-meubles_3090600.htm
Chapitre 1 : les nombres entiers
Chapitre 6 : angles
Bienvenue en 6ème !
Réviser toutes les notions
La leçon en vidéos
POUSSEZ
poussez
Das Frühstück
Chapitre 7 : généralités sur les fonctions
La leçon en vidéos
Réviser toutes les notions
Welcome to the exam room!
Speaking
Writing
Vocabulary
Listening
Reading
Plan de l'activité
II - Différences entre l'ADN et l'ARN
I - Localisation des acides nucléiques de la cellule
III - Transcription : passage d'une séquence d'ADN à une séquence d'ARN
IV - Maturation de l'ARN
V - Traduction : passage de l'ARNm à la protéine
VI - Bilan : Synthèse d'une protéine
MODELISER LE MICROBIOTE
01
02
03
04
05
06
Pour étudier l'inflammation de l'intestin
INTRODUCTION
TRAVAIL
INFORMATIONS
DEFI 3
DEFI 1
DEFI 2
INTRODUCTION
INFORMATIONS
DEFI n°2
Microbiote et inflammation
Notions scientifiques et aides numériques
Les antibiotiques
01
03
05
04
02
06
DEFI n°1
TRAVAIL
DEFI n°3
O. LICENSE Lycée Richelieu
Objectifs et production à rendre
La consommation de fibres
La compétition
Musique par Dexter Britain "The time to run"
3 exemples pour étudier
L'impact des activités humaines sur la biodiversité
Consigne
et trace écrite dans le cahier
Aider la biodiversité
réserves naturelles et passages à faune
Quelques méthodes utilisées et leurs conséquences
le râle des genêts
Les abeilles
menacé d'extinction en France
en déclin
Activité 1 : ADN ou intermédiaire ??
Expérience 2
Expérience 1
Un petit bain de couleur
Une question de taille !
En plus, afin de vérifier...
Expérience 3
Les amibes à la radio
Le passage secret...
Sommaire
Observation poumon de fumeur
Bilan sur les effets du tabac
Comparaison Composition air inspiré vs air expiré
Organisation de l'appareil pulmonaire
Observation et fonction des alvéoles pulmonaires
Enquête sur les effets du tabac
Bonjour §nom§! Je suis Monsieur Mégot le professeur de gymnastique de ce petit vaurien de Spirou. Dans cette vidéo nous allons voir l'organisation de l'appareil respiratoire. Sois attentif!
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Document 1 présentant la composition en gaz du sang sortant des poumons et du sang entrant.
Comme tu viens de le voir les alvéoles pulmonaires possèdent toutes les caractéristiques d'une bonne surface d'échanges...
Lis attentivement le document affiché au tableau et clique sur l'écran de l'ordinateur pour répondre au quizz que Melle Chiffre t'a préparé .
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Quizz
Les principaux problèmes liés à la consommation de tabac sont: – Une dépendance au tabac. Cette dépendance est due à la nicotine qui passe dans le sang et procure une sensation de satisfaction. Cependant au bout de quelques temps comme la quantité de nicotine diminue dans le sang on a une sensation de manque qui pousse à fumer à nouveau pour retrouver la dose de nicotine qui permet de se sentir bien. – Une baisse des capacités sportives due à un essoufflement. En effet, la combustion du tabac libère du monoxyde de carbone qui prend la place du dioxygène sur les globules rouges. Donc les muscles manquent de dioxygène. Cela diminue les capacités sportives du fumeur. – Trois grands types de maladies sont dus au tabac: des cancers peuvent apparaître et être causés par les goudrons qui se déposent sur les voies respiratoires. des maladies cardiovasculaires dues à la nicotine. des maladies respiratoires dues aux substances irritantes peuvent se développer.
À retenir
Conclusion: les effets du tabac sur la Santé
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Bravo §nom§! Spirou m'informe que tu as pu consulter des documents permettant de lister les conséquences sur la santé de la consommation de tabac. Voyons ensemble ce qu'il faut retenir.
entrer dans le hall de la bibliotheque
Le professeur Matthéi a gardé ses notes dans un tiroir... Mais il a oublié où il a laissé la clé. Allume la lampe et aide la à la chercher
Il existe quatre nucléotides à ADN, A, C , T et G. Il existe 4 nucléotides à ARN : A, C, U et G.
Mais il existe 20 acides aminés... Comment coder 20 mots avec 4 lettres ?
suivant
20
Message ARN : AAA - AAA - AAA
Prends des notes de ce que tu apprends
Protéine composée du seul acide aminé Lysine
Cellules sans noyau
Bon courage !
VOTRE MISSION
Dans un dernier temps, il vous faudra vous diriger vers la dernière salle afin de décoder le mot de passe qui vous permettra de sortir.
suite
Pensez à prendre
des notes afin de
compléter votre
cours !
VOTRE MISSION
Au sein de la bibliothèque, parcourir les deux salles de lecture afin de récolter le maximum d'informations sur les mécanismes non génétiques à l'origine de la biodiversité.
suite
Salle 2
Salle 3
Salle 1
Mediatheque de SERRIS
Cherchons des informations sur le paludisme
Retour au tableau de bord
Cliquez sur les animations pour : trouver si des moustiques sont présents dans l'aeroportdéterminer le patient malade
laboratoire
Retour au tableau de bord
les archives de l'institut
Elles recensent les informations sur la propagation des agents pathogènes dans le futur. Nous allons sûrement trouver des informations sur l'influence du changement climatique !
Retour au tableau de bord
Salle 1
Salle 2
Le SIDA
Le paludisme
Le choléra
Le chikungunya
Le jardinier satiné
Au sud de l’Australie vit un oiseau pas comme les autres. Architecte, peintre et décorateur, le Jardinier satiné fait appel à tous ses talents dans un seul but : séduire des femelles
Le Jardinier satiné mâle choisit tout d'abord un endroit dégagé afin d'y construire une allée, une tonnelle et une sorte de hutte faite de brindille. Il badigeonne ensuite l'allée de "peinture" bleue qu'il confectionne à partir de poudre de charbon de bois, de baies noires et de salive. Autour de l'ouvrage, il dispose des objets hétéroclites (capsules de bouteilles, plumes, fleurs, insectes, etc.) Il crée ainsi une véritable œuvre, dont il choisit la couleur, la forme et la disposition.
Le jardinier satiné est un des rares oiseaux a avoir été observé en train d’utiliser un outil afin de peindre leur abris.
Une vidéo a consulter
RETOUR
LA BALEINE A BOSSE
LES PHRYGANES
La parade nuptiale du triton palmé
LES GUÊPES ET LES FIGUIERS
LES GAMMARES
La mouche scorpion
les termites
les incroyables secrets du microbiote
Les passgers clandestins des rainettes
LES MACAQUES DE KOSHIMA
Le jardinier séducteur
Le phénotype étendu
Ainsi, le phénotype, c'est-à-dire l'ensemble des caractères observables à l'échelle macroscopique, cellulaire et moléculaire, ne doit plus être limité au simple résultat de l'expression des gènes mais étendu à toutes les manifestations qui en découlent, notamment celles qui incluent le comportement de l'organisme dans son environnement.
Célèbre pour son livre "le gène égoïste" qui popularise la théorie de l'évolution centrée sur les gènes, Richard Dawkins
introduit en 1982 le concept de "phénotype étendu" qu'il considère comme étant sa plus importante contribution à la théorie de l'évolution de Darwin.
Plus de précisions
Refermer le livre et retourner dans la bibliothèque
SOMMAIRE
Quelles sont les causes de l'infertilité ?
Quelle est la différence entre stérilité et infertilité ?
Comment la médecine peut-elle aider un couple à concevoir un enfant ?
Votre MISSION Aider un couple infertile !
Plusieurs cas d'intrusions ont été signalés au cours de la nuit du 24 au 25/12. Tous les quartiers de la ville ont été touchés mais il ne semble pas y avoir de témoins oculaires. Les seuls indices en posséssion des enquêteurs sont des cheveux et des poils de barbe blancs avec leur bulbe pileux. Un petit échantillon d'ADN a pu en être extrait et se trouve au laboratoire. Mais l'enquête avance trop lentement... Votre mision consiste à séquencer cet ADN puis déterminer les acides animés constituant le peptide qu'il code.
Microorganismes procaryotes et eucaryotes
Symptômes : En langue Makondée, chikungunya signifie « qui marche courbé en avant », et évoque la posture adoptée par les malades en raison d'intenses douleurs articulaires.
L’infection à virus chikungunya entraine en effet, après un délai d’incubation de 2 à 10 jours, des atteintes articulaires, souvent très invalidantes, concernant principalement les poignets, doigts, chevilles et pieds mais aussi les genoux et plus rarement, les hanches ou les épaules. A cette atteinte articulaire s’associent fréquemment des maux de tête, accompagnés de fièvre, des douleurs musculaires importantes, une éruption cutanée au niveau du tronc et des membres. Des saignements des gencives ou du nez ont en outre été fréquemment décrits, principalement en Asie, et l’existence de formes neurologiques graves ont été rencontrées chez des personnes âgées, ou au système immunitaire affaibli, et chez des nouveau-nés.
Causes : Le virus chikungunya est un arbovirus (virus transmis par les arthropodes) dont les vecteurs sont des moustiques femelles du genre Aedes qui sont identifiables grâce à la présence de rayures noires et blanches. Les deux espèces incriminées sont Aedes aegypti, présent dans le sud de la France, et Aedes albopictus, présent dans les départements ultramarins (Antilles, Guyane), la Polynésie française et la Nouvelle-Calédonie.
Ces deux moustiques sont également impliqués dans la transmission d’autres arbovirus, notamment la dengue, la fièvre jaune et le virus Zika.
Traitement et prévention : La prise en charge médicale est purement symptomatique, reposant sur des traitements anti-douleurs et anti-inflammatoires. Ces traitements n’ont cependant aucun effet préventif sur la survenue d’une évolution chronique.
La prévention de cette infection est à la fois collective et individuelle, reposant sur la lutte anti-vectorielle.
A l’échelle individuelle, il s’agit de limiter sa propre exposition au moustique vecteur, en portant des vêtements longs, en s’appliquant des répulsifs cutanés, et en utilisant des insecticides sur les vêtements et les moustiquaires. Collectivement, une lutte anti-vectorielle à large échelle consiste
en des épandages précautionneux d’insecticides et une élimination des gîtes larvaires potentiels, particulièrement autour des habitations (pots de fleur, récipients divers, pneus usagés, déchets encombrants, etc.).
Le chikungunya, transmis à l’homme par la piqûre d'un moustique, est une maladie endémique principalement en Asie du Sud et en Afrique. En 2007, la maladie a fait son apparition en Europe, où un des moustiques vecteurs, Aedes albopictus, s’est établi. Les premiers cas autochtones dans le Sud de la France ont été recensés en 2010. Fin 2013 et en 2014, le chikungunya s’est propagé aux Antilles et a atteint le continent américain. Actuellement en France, 51 départements rassemblent toutes les conditions propices à l’émergence du chikungunya : la présence du moustique vecteur dans la région, la température et l’humidité favorables à l’éclosion des œufs et de nombreux voyageurs revenant de pays où le virus du chikungunya circule.
Le chikungunya
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Les causes : Le VIH est transmis par voie sexuelle, sanguine, et de la mère à l’enfant.
Le VIH cible les lymphocytes T, cellules essentielles au bon fonctionnement du système immunitaire, au sein desquels il se multiplie. Les nouveaux virus sortent
alors de la cellule afin d'infecter de nouvelles cellules. En l'absence de traitement, le VIH affaibli le système immunitaire et les personnes infectées développent de graves maladies sur le long terme. Ces maladies sont qualifiées de « maladies opportunistes » car elles sont causées par des micro-organismes inoffensifs pour les personnes dont le système immunitaire fonctionne normalement. Le syndrome de l’immunodéficience acquise (sida) est donc l'ultime stade de l’infection par le VIH : il correspond au développement d’une ou de plusieurs maladies opportunistes chez les personnes infectées.
Le syndrome de l’immunodéficience acquise (sida) est le dernier stade de l’infection par le VIH. Il correspond au développement d’une ou de plusieurs maladies opportunistes chez les personnes infectées.
Près de 35 ans après la découverte du virus de l'immunodéficience humaine, le VIH-1, par des chercheurs pasteuriens (découverte récompensée en 2008 par le prix Nobel de médecine) le sida reste un fléau inacceptable. Le VIH est aujourd’hui une des causes principales de décès dans le monde pour les adolescents et les femmes en age de procréation. Le nombre de nouvelles infections augmente actuellement en Europe de l’Est et, en France, on déplore encore environ 6000 nouvelles contaminations par an.
Le SIDA
Symptômes : Le tableau clinique de l’infection par le VIH évolue selon les différents stades de la maladie. Dans un premier temps, une première phase, appelée primo-infection, est caractérisée par des signes cliniques analogues à ceux rencontrés en cas de grippe (forte fièvre, douleurs musculaires, maux de tête, diarrhée). Après débute une phase asymptomatique qui peut durer plusieurs années. Durant cette période, le virus est présent et les personnes infectées restent contagieuses. Enfin, dans un dernier temps, le VIH affaiblissant progressivement le système immunitaire, la maladie entraîne l’apparition de symptômes divers : perte de poids, fièvre, infections de la peau, diarrhée et toux. Sans traitement, la maladie évolue vers le syndrome de l'immunodéficience acquise, dit sida, stade ultime de l’infection par le VIH. Cet état est marqué par l’apparition de maladies dites «opportunistes», car elles surviennent en raison du l’affaiblissement du système immunitaire provoqué par le VIH. Les malades développent alors de multiples infections d’origine bactérienne, fongique et parasitaire, ainsi que certains cancers.
Traitement et prévention : Actuellement, aucun traitement ne permet d’éliminer complètement le VIH de l’organisme. Les traitements utilisés permettent seulement aux personnes dites séropositives de bloquer la multiplication du VIH dans leur organisme et ainsi de garder un système immunitaire opérationnel. Malheureusement seulement 60% des personnes infectés avec le VIH à l’echelle mondiale ont accès au traitement.
De par le mode de transmission du VIH, les préservatifs masculins et féminins restent toujours le moyen le plus facile d'accès pour se protéger d'une infection du VIH par voie sexuelle. Pour les utilisateurs de drogues, la mise à disposition
de matériel stérile permet de réduire les risques de transmission par voie sanguine. Enfin, existent des traitements antiviraux qui peuvent être pris avant exposition au virus pour des personnes fortement exposées au VIH.
Prévention et traitements : Plusieurs molécules antipaludiques peuvent être utilisées en prophylaxie (prévention lors d’un voyage en zone endémique). Il est d'ailleurs dangereux de partir en zone de transmission intense de paludisme sans prise régulière d’un traitement préventif, en particulier pour les enfants et les femmes enceintes qui ont un risque accru d’accès grave. Mais les médicaments antipaludiques ne garantissent pas une protection absolue contre l’infection et il est aussi important de se protéger des piqûres de moustiques (moustiquaires, produits répulsifs, vêtements longs et couvrants).
En cas de fièvre même légère, de nausées, de maux de tête, de courbatures ou de fatigue au cours d'un séjour ou dans les mois qui suivent le retour, un médecin doit être consulté en urgence. La prise d’un échantillon de sang est nécessaire pour confirmer le diagnostic. Dans le cas d'une infection, un traitement grâce à des médicaments antipaludiques sont alors proposés. Toutefois, seul un vaccin pourrait permettre d'éradiquer cette maladie, vaccin qui est toujours en phase d'essai.
Transmission : Le paludisme est transmis à l’homme par la piqûre d’un moustique femelle, du genre Anopheles, lui-même infecté après avoir piqué un homme atteint de paludisme : la femelle, en prenant le repas de sang nécessaire à sa ponte, injecte alors le parasite à son hôte.
Cycle du parasite : Le cycle de Plasmodium est complexe et comporte deux étapes essentielles : une phase asexuée chez l’homme, et une phase sexuée chez le moustique.
Symptômes : Les manifestations cliniques du paludisme sont très diverses. Le paludisme débute par une fièvre 8 à 30 jours après l’infection, qui peut s’accompagner de maux de tête, de douleurs musculaires, d’un affaiblissement, de vomissements, de diarrhées, de toux. Des cycles typiques alternant fièvre, tremblements avec sueurs froides et transpiration intense, peuvent alors survenir. La périodicité de ces cycles dépend de l’espèce de parasite en cause, et coïncide avec la multiplication des parasites et l’éclatement des globules rouges, qui conduit également à l’anémie . Le paludisme peut être fatal s’il n’est pas traité. Dans certains cas, les globules rouges infectés peuvent obstruer les vaisseaux sanguins irriguant le cerveau : c’est le neuropaludisme, souvent mortel.
Cause : Le paludisme est une maladie infectieuse potentiellement mortelle due à plusieurs espèces de parasites eucaryotes appartenant au genre Plasmodium.
Le parasite est transmis à l’homme par la piqûre de moustiques infectés. Ces moustiques, « vecteurs » du paludisme, appartiennent tous au genre Anopheles.
Le paludisme
Le paludisme est une maladie provoquée par des parasites de l'espèce Plasmodium. Selon l’Organisation mondiale de la santé (OMS), cette maladie a touché environ 229 millions de personnes dans le monde en 2019, et causé 409 000 décès. La situation est d’autant plus préoccupante que depuis plusieurs années les parasites développent des résistances aux molécules antipaludiques et les moustiques craignent de moins en moins les insecticides. Aujourd’hui, aucun vaccin n’est disponible
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L'agent responsable du paludisme
P5C1 - Interrogation 1
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Activité 4 - les groupes
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Pose a dramatic question; it is the essential ingredient to maintain the audience's attention. It is usually posed subtly at the beginning of the story to intrigue the audience and is resolved at the end.
Regarde attentivement la vidéo puis réponds aux questions suivantes : 1. A quoi sert l'appareil cardiovasculaire ? 2. Quels sont les trois grands types de vaisseaux sanguins ? 3. Comment différencier l'artère de la veine ? 4. Donner le rôle des capillaires. 5. Quelle partie du coeur reçoit le sang riche en dioxygène ?
Riddle
I am essential for opening doors, although I have no way of being seen. What am I?
Response: 'KEY' (delete thiswhen editing the template)
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Consignes : Trouver les noms correspondant aux numéros suivants sur la modélisation du coeur.
1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 8 / 14 / 15 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 / 31 / 32 / 33 / 34
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