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Isabelle FERREIRA

Created on February 19, 2024

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La stérilité concerne toutes les situations où la grossesse est impossible dans un couple.Selon les estimations, entre 10 et 15 % des couples ne pourront jamais avoir d'enfant. Dans ces cas-là, on parle de stérilité. Cela signifie que l'un d'entre eux, voire les deux, présente une incapacité de concevoir un enfant ou d'assumer une gestation.

La stérilité concerne toutes les situations où la grossesse est impossible dans un couple.Selon les estimations, entre 10 et 15 % des couples ne pourront jamais avoir d'enfant. Dans ces cas-là, on parle de stérilité. Cela signifie que l'un d'entre eux, voire les deux, présente une incapacité de concevoir un enfant ou d'assumer une gestation.

analyse

Muscle

IMAGE

Date: 20XX

First Last Name

Secret Agent

S.P.Y

Enfin !

Foie

Rein

analyse

analyse

analyse

analyse

UV

pharmacie
chambre hopital
IRM
Pleins de modèles de nourriture

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Next

MATERIEL EXPERIENCE

Quelques rappels !

Anticorps

Protocole

Restart

Congratulations!

You have recovered all the museum's works.

Here you can include a message to congratulate and wish good luck to your class at the end of the quiz.

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Resources

Puzzle Diagram

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Digital beings

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Piano

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Piano

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Date: 20XX

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Secret Agent

S.P.Y

Mission accomplished!

You have been promoted to Secret Agent Congratulations!

1spé SVT

EIST

TES

1ES

Entre dans ta classe

Congratulations! You now have your last secret number to open the briefcase,write it down and move forward

Continue

New number obtained

Correct

map/missions

ESCAPE ROOM Secret Agent

Mission 01

THIS IS YOUR STORY: You are a novice agent aspiring to become a professional secret agent. To achieve this, you must infiltrate the underworld and solve the missions that appear on the map. Make sure to have your notebook handy to jot down the clues youwill be collecting. If you gather all the clues, you will obtain the combination that opens the briefcase with your reward.Good luck!

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Next

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Londres

Paris

New York

Moscou

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Johannesburg

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Berlin

Washington

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Ateliers Appareil Cardiovasculaire

Réalise les ateliers dans l'ordre que tu souhaites

Composition de la lymphe et du plasma

Anatomie

Composition du sang

Les analyses sanguines

Terminologie autour du coeur

A l'aide d'un texte descriptif, légende le coeur 3D.

Découvre l'intérêt d'une prise de sang à l'aide d'une vidéo.

Complète un texte à trou pour en savoir plus.

Teste tes connaissances avec des Flip Cards

Pour mieux comprendre les termes utilisés dans cette séance, réalise ce petit exercice de terminologie médicale !

Le fonctionnement de l'appareil cardiovasculaire

Evaluation formative

Après avoir réalisé tous les ateliers, vérifie ici que tu as bien compris les notions.

A l'aide d'une vidéo, réponds aux questions sur le fonctionnement de l'appareil cardiovasculaire.

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Design

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Shrubs

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Nous sommes en 1961, la molécule double brin d'ADN a été décrite par James Watson et Francis Crick à partir des travaux de Rosalind Franklin depuis 8 ans maintenant, on a découvert qu'un messager transporte l'information génétique du noyau vers le cytoplasme, on sait aussi que l'ADN et l'ARNm sont responsable de la synthèse des protéines... Mais quelle est la signification de ce langage GATTACA ? Vous êtes l'assistant de Matthéi et Niremberg, et vous devez mettre au propre leurs travaux...

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Decors maison interieur

Esp@gnol - le pense-bête des 2de de Mme Vian

Pour rattraper / se mettre à jour

Pour aller plus loin / approfondir

Le programme de l'année

Ouverture culturelle

Retrouver le contenu d'un cours

"Mme, j'ai fini!"

Musiques

Calendrier des chapitres prévus pour cette année 2020-2021.

Connaître le travail à faire

"Para ir más lejos"

Littératures

Quelle organisation cette année?

Contacter Mme Vian

Pour se mettre à niveau / combler ses lacunes

Arts visuels

Par Pronote, onglet "messagerie"

Le fonctionnement du cours d'espagnol

Les kits de secours de langue

Divers (histoire, patrimoine...)

Par mail (hv@.fr)

En cas de confinement

Exercices supplémentaires

Découvrir la spécialité LLCE espagnol

Liens utiles

Des exemples de cours de spé de 1e et Tle

Quizlet

Pronote

Le blog de Mme Vian

Qu'est-ce que la spé?

Activités pour 2de

Le site du lycée

GEnial.ly

Les bases

START

Anne-Claire MULLER

quelques exemples

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Intégration exerciseurs

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Jeu Monopoly

Ma classe virtuelle

Calendrier de l'Avent

Escape game

Back

Back

Activité 3 : Tu t'inflammes !!!

Les cellules qui nous défendent

4è - chap 3

Translation

Aire et périmètre - 6e Le terrain de football

Voir les questions

Madame Lecapitaine

Réutilisez !

Presentation niveau 1

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2020 - 2021

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Finaliser un Genial.ly

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Escape game

Mr Daniel, s’est rendu aux urgences de l’hôpital Mignot pour des difficultés respiratoires importantes. Le médecin a demandé à Mme Daniel de pratiquer une épreuve fonctionnelle respiratoire, en soufflant dans un spiromètre.

telephone

Dr. Housse

Dr. Housse

URGENCES

Freepik pressfoto

Bonjour Docteur. Voici le protocole que nous avons élaboré pour la petite Anna. Nous aurions besoin de votre validation.

Pixabay

Salle d'examen n°1

J'ai perdu plusieurs kilos en 6 mois, avec des douleurs au ventre tous les jours...

Bonjour je suis le Dr Housse. Je vais vous ausculter. Expliquez-moi ce qui vous arrive ces derniers mois...

Pixabay

Retourner dans le couloir

VERS LE LABO

freepik drobotdean

La prof de SVT nous en a parlé pourtant, c'est important. Pffff...

Les profs, tss...

freepik katemangostar

Freepik cookie_studio

Finalement, prendre encore un peu de temps

Débuter le RDV

Madame et mademoiselle Random, bienvenue, je remplace le Dr Uss. Veuillez me suivre svp...

Passer au service cancérologie pour récupérer la documentation

de quoi voulez-vous parler ?

du cancer du col de l'uterus

de la vaccination et du dépistage

conclure l'entretien

Le jardinier satiné

Différence entre stérilité et infertilité ?

En France, environ un couple sur huit consulte en raison de difficultés à concevoir un enfant.

Au sud de l’Australie vit un oiseau pas comme les autres. Architecte, peintre et décorateur, le Jardinier satiné fait appel à tous ses talents dans un seul but : séduire des femelles

L'infertilité désigne la difficulté à concevoir un enfant. On parle d’infertilité en cas d’absence de grossesse malgré des rapports sexuels non protégés pendant une période d’au moins 12 mois.

Le jardinier satiné est un des rares oiseaux a avoir été observé en train d’utiliser un outil afin de peindre leur abris.

La stérilité concerne toutes les situations où la grossesse est impossible dans un couple.Selon les estimations, entre 10 et 15 % des couples ne pourront jamais avoir d'enfant. Dans ces cas-là, on parle de stérilité. Cela signifie que l'un d'entre eux, voire les deux, présente une incapacité de concevoir un enfant ou d'assumer une gestation.

Une vidéo a consulter

RETOUR

Le Jardinier satiné mâle choisit tout d'abord un endroit dégagé afin d'y construire une allée, une tonnelle et une sorte de hutte faite de brindille. Il badigeonne ensuite l'allée de "peinture" bleue qu'il confectionne à partir de poudre de charbon de bois, de baies noires et de salive. Autour de l'ouvrage, il dispose des objets hétéroclites (capsules de bouteilles, plumes, fleurs, insectes, etc.) Il crée ainsi une véritable œuvre, dont il choisit la couleur, la forme et la disposition.

Alors... si même nos gènes sont identiques... comment fait-on pour être différents ?

Mais du coup... c'est encore quelque chose que l'on a en commun.

20 000 gènes... placés à un endroit bien précis... Quel beau plan d'organisation !

Observe la lame A d'une coupe de poumon sain.

Observe la lame A d'une coupe de poumon sain.

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Academic

2024-2025

Calendar

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PASSPORT

FLAGsGAME

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OPEN

vibrant

Video

Memoriza las palabras

Un estuche

Un bolígrafo

Un diccionario

Un cuaderno

Un celo

Una goma

Un lápiz

Un sacapuntas

Una escuadra

Rotuladores

Un libro

Una regla

El material escolar

Un pegamento

Un compás

Un corrector

Tijeras

Una pluma

Una mochila

<nombre>14</nombre> <script></script>

Coloca los diferentes objetos en la mochila o en el estuche, en función de las indicaciones.

En mi mochila, hay : un cuaderno, un libro, una regla, una calculadora, una agenda y una escuadra. Em mi estuche, hay : una goma, un lápiz, un bolígrafo, un corrector, rotuladores, tijeras, un pegamento y un sacapuntas.

Alejandro

Isabel

Antonio

Jacobo

David

Lucás

Marco

Sofía

Lea

¿Quién es quién?

Elige a alguien y empieza el juego...

Tomás

Daniel

Lorenzo

Magdalena

Empezar

Juan

Jorge

Roberto

Julián

Patricio

María

Pedro

Mateo

Francisco

Eric

Nicolás

Les besoins nutritifs des végétaux et la production de matière

Par Ben Benouachkou

La fleur ne rêve pas de l'abeille. Elle fleurit et l'abeille vient à elle.

Marc Nepo

Selon le spermatozoïde qui va féconder l'ovule (fécondation) on obtiendra une cellule-œuf contenant soit XX (une future fille) soit XY (un futur garçon).

Les cellules reproductrices ne contiennent que 23 chromosomes, un de chaque paire. Ainsi l'ovule contient un seul X et le spermatozoïde soit un X soit un Y.

Fécondation, cellule oeuf et caryotype

Ovocyte

Caryotype :

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Tu as réussi ! La ligne du temps est réparée. Merci pour ton aide !

BRAVO

CODE FAUX

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BRAVO

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BRAVO

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CLIC !

MCDLXIX

Halloween in the world

TRY AGAIN

3000

180

Check

Click on all the ingredients to get the recipe.

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Comment interpréter la présence d'un arc de précipitation ?

Ceci n'est pas un complexe immun !

Interprétation

dépôt du venin d'une population X
dépôt du sérum anti-venin
Déplacer les anticorps pour construire un complexe immun.
diffusion
diffusion
gélose
puits central
puits périphérique

Bravo ! Vous avez construit un petit complexe immun. L'agglutination de millions d'antigènes par les anticorps qui leur sont spécifiques forme un arc visible à l'oeil nu. Mais si il n'y a pas d'arc, qu'est-ce que cela signifie ?

Graphique
Comment interpréter l'absence d'arc de précipitation ?

Interprétation

dépôt du venin d'une population Y
dépôt du sérum anti-venin
Déplacer les anticorps...

Leur site de fixation n'est pas adapté à la forme de cet antigène : pas de complexe immun possible.

diffusion
diffusion
gélose
puits central
puits périphérique

Avez-vous compris ? Si non, appelez le maître de stage. Si oui, passez à la suite.

Revoir l'animation pour la présence d'un arc
Graphique

Avez-vous compris ? Si non, appelez le maître de stage. Si oui, passez à la suite.

Répondez à la partie 1.1 de l'examen en cliquant sur le lien de votre classe...

Où est l'information génétique ?

Partie 1.1:

DOCUMENT 1

est. 2019

Subtitle here

4ème "3ème

Passer à la partie 1.2

Liste des suspects :

DEVILLE Amélie

DUHEM Olivier

TIMIZAR Laurenne

TOBIAS Julia

DURIBREUX Delphine

GUMEZ Nathalie

VANDEWIELE Laurence

ROGER Bruno

LEGRAND Paul

FILEZ Marion

FERGUSON Laura

Suspect n°11 :

Nom : FERGUSON Prénom : LauraSexe : Féminin Date et Lieu de naissance : Le 19 Avril 1979 à Lille Adresse : 51 rue Victor Hugo 59250 Halluin Profession : Stagiaire. En 5ème année d’études Taille : 1.65m Poids : 50 kg Couleur de cheveux : Blond

Couleur des yeux : Bleu Pointure : 41 Groupe sanguin : A Signes particuliers : Fumeuse Etablissement bancaire : CIC - n° 644 337 111 Situation maritale :Divorcée – 2 enfants Alibi : Mme Ferguson a travaillé toute la soirée avec Mme Deville mais elle était sortie cherché un café au moment du crime.

Return

Indices

adn cheveux

AUTOPSIE HEURE DU Décès

adn mégot

sang

BAlistique

bourse + samsic

fichiers transactions

relevés de compte

code césar

Victime :

Nom : LAPHUITE Prénom : Yves Sexe : Masculin Date et Lieu de naissance : Le 05 Juillet 1962 à Lille Adresse :140 rue de Tourcoing 59800 Linselles Profession : Employé de SAMSIC (sécurité de la banque)

Taille : 1.82 m Poids : 90 kgCouleur de cheveux : Gris Couleur des yeux : Marron Pointure : 43 Groupe sanguin : B Signes particuliers : Fumeur Etablissement bancaire : CIC – n°777 545 900 Situation maritale : 2 Enfants

Indice n°1

BAlistique

  1. Diamètre de l'ogive = 9 mm Hauteur de l'ogive = 14,5 mm Hauteur de la douille = 19 mm
  2. Masse = 8 g , cela correspond à une balle FMJ
  3. C'est un 9 mm parabellum
  4. On remarque que ce sont les mêmes ogives et que l'ogive après le tir a été rayé par le canon

Return

  1. La vitesse est de 350 m/s
  2. L'énergie cinétique est de 490 joules : EC = 1/2 x 0,008 x 350² = 490
  3. e = 100 x 8 x 1,63 / 9² x log [1 + 1/2(350/100)²] = 13,72 cm

Un meurtre chez le prince saoudien Salmane Ben Abdellaziz

Clique sur chaque indice un par un... ! Rempli des ton dossier scientifique

La cousine du prince saoudien Sara Bint Talal vient d'être retrouvée assassinée dans la résidence parisienne du prince... Comme vous pouvez le voir, 4 indices ont été récoltés sur la scène de crime... Votre mission ? Démasquer le coupable à l'aide de l'analyse des indices ! Vous devrez, pour chaque indice, en déduire des connaissances scientifiques qui vous permettront au final de trouver le/la meurtrier/ière.

Pour aller plus loin dans le dessin...

Meurtre aux Chataigniers

MEURTRE A MAISON BLANCHE

il faut que j'aille nettoyer le petit labo a côté de la salle 23

Voir la scène de crime

9 mois et un jour plus tard

9 mois et un jour plus tard

Il semble qu'Ethan, de groupe sanguin O+ n'a pas supporté d'apprendre que sa fille était de groupe A... Bizarre ce type. Heureusement Naomi va s'en sortir.

Tribunal des assises 1 an plus tard

Madame le Juge, permettez-moi de dire que M. Ethan aurait du mieux écouter ses cours de SVT

En effet, même si Éléa est de groupe A, Naomi n'a en rien trompé son mari et je peux le prouver !

Pollution Presentation

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Réception des informations de l'environnement

Comment on sent notre corps ?

Passez votre souris sur les différentes légendes pour en savoir +

Terminaison libre

Corpuscule de Merckel

Corpuscule de Meissner

Corpuscule de Kraus

Corpuscule de Pacini

Corpuscule de Ruffini

Nerf

Complète le schéma avec les légendes suivantes.

Cycle de vie de la grenouille Accouplement Larve stade 1 Larve stade 2 Larve sade 3 Fécondation Oeufs

VALIDER

Ateliers Appareil Cardiovasculaire

Réalise les ateliers dans l'ordre que tu souhaites

Composition de la lymphe et du plasma

Anatomie

Composition du sang

Les analyses sanguines

Terminologie autour du coeur

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Découvre l'intérêt d'une prise de sang à l'aide d'une vidéo.

Complète un texte à trou pour en savoir plus.

Teste tes connaissances avec des Flip Cards

Pour mieux comprendre les termes utilisés dans cette séance, réalise ce petit exercice de terminologie médicale !

Le fonctionnement de l'appareil cardiovasculaire

Evaluation formative

Après avoir réalisé tous les ateliers, vérifie ici que tu as bien compris les notions.

A l'aide d'une vidéo, réponds aux questions sur le fonctionnement de l'appareil cardiovasculaire.

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Au coeur du mystère

Votre survie ne tient qu'à vos connaissances!

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DETECTIVE TIMELINE

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Dans cet atelier, tu devras regarder la vidéo et répondre aux questions sur une feuille (ou un document word). Clique sur le symbole ci-dessous lorsque tu es prêt.

Le fonctionnement de l'appareil cardiovasculaire

Escape game

parcours expert

Opération DNB blanc SVT

Nous sommes en 1961, la molécule double brin d'ADN a été décrite par James Watson et Francis Crick à partir des travaux de Rosalind Franklin depuis 8 ans maintenant, on a découvert qu'un messager transporte l'information génétique du noyau vers le cytoplasme, on sait aussi que l'ADN et l'ARNm sont responsable de la synthèse des protéines... Mais quelle est la signification de ce langage GATTACA ? Vous êtes l'assistant de Matthéi et Niremberg, et vous devez mettre au propre leurs travaux...

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// introduction

témoignage important

ce que vous savez déjà

votre mission

votre enquête

votre méthode

Certains gènes sont plus "drôles" que d'autres, mais vu leur nombre, on peut les excuser de ne pas tous remplir cette fonction.

En effet, l'espèce humaine compte environ 20 000 gènes dont quelques exemples ont été cartographiés (voir document ci-contre).

ADN Mystère

Une enquète au cœur de la molécule de la vie

créé par Bertrand Delclos

... au cytoplasme ?

Aux origines de la transcription

Comment passer du noyau .....

GO

Photographie : Frédéric Labaune ®

E.Masserand Vauban 2020

Return

Les molécules d'ADN et d'ARN sont chimiquement très proches, mais le second possède un oxygène supplémentaire (en rouge à droite des lettres) sur les sucres (riboses) qui composent ses nucléotides (l'ADN contient en réalité du désoxyribose). En outre, la thymine (T) de l'ADN est remplacée par l'uracile (U) dans l'ARN. © Claude Sauter, CC

https://www.futura-sciences.com/sante/dossiers/genetique-gene-adn-proteines-1130/page/4/

Return

ARN messager ! Je vous le dis ! MESSAGER

Return

Return

Return

Plusieurs cas d'intrusions ont été signalés au cours de la nuit du 24 au 25/12. Tous les quartiers de la ville ont été touchés mais il ne semble pas y avoir de témoins oculaires. Les seuls indices en posséssion des enquêteurs sont des cheveux et des poils de barbe blancs avec leur bulbe pileux. Un petit échantillon d'ADN a pu en être extrait et se trouve au laboratoire. Mais l'enquête avance trop lentement... Votre mision consiste à séquencer cet ADN puis déterminer les acides animés constituant le peptide qu'il code.

Mot de passe ?

_ _ _ _ _ _ _ _

Télophase 2

Consigne

Critères de réussite

Chromosomes à déplacer

Anaphase 2

Métaphase 2

Prophase 1

Métaphase 1

Anaphase 1

Télophase 1 + Prophase 2

Schéma représentant le déroulement de la méiose

Anaphase 2

4 Gamètes haploïdes

Clique ici!

Vous vous réveillez dans un drôle d'endroit bien aseptisé!

Bonjour Monsieur Simpson, installez-vous. Nous allons regarder cela de plus près.

Dr. Nick Riviera à du s'absenter, mais il a laissé desexamens de M.Simpson dans cette salle. Sans lumière à vous de bien chercher !

Présente ta stratégie pour obtenir le code

Introduire le mot de passe

Police de caractère

La paire de chromosomes n°9 porte le gène qui détermine le groupe ABO.

Ce gène existe sous trois versions ou allèles : A, B et O.

L’allèle A détermine la fabrication de la molécule a, l'allèle B détermine la fabrication de la molécule b, et l'allèle O ne détermine pas de fabrication de molécules.

Chromosome n°9

Gène du groupe ABO

Molécule a

Molécule b

Hématie

Le gène du groupe ABO existe sur les deux chromosomes de la paire n°9, mais peut se présenter sous l'une ou l'autre version :

Ou bien

Ou bien

Ou bien

Ou bien

Ou bien

En vous appuyant sur les informations recueillis et grace aux schémas, expliquez l'incompatibilité rhésus à Sophie

Mère

Père

En vous appuyant sur les informations recueillis et grace aux schémas, expliquez l'incompatibilité rhésus à Sophie

Mère

Père

lockeevar2

paillasse : déterminer l'insecte responsable du paludisme

On sait que le moustique est le vecteur du paludisme. Mais y en avait-il dans l'aéroport ? Ouvrez les boîtes de Pétri et identifiez les différents insectes récoltés dans l'aéroport grâce au dossier.

Retourner au laboratoire

HALLOween

Video

Presentation

TP ROLE DU PANCREAS

DECORS

Bravozzz !

DECORS

DECORS

LATIN 5° CAS et FONCTIONS

INCIPE !

Localisation :

Chez les Végétaux

Rappel structure du pancréas :

ratio

simplifier une fraction

Réduire

Factoriser

Bienvenue das la clase virtuelle de Mme Lambert !

Enlever les parenthèses Développer

IMAGE

go!

Nombre cible

360

IMAGE

go!

LES ORGANES dU cORPS

Faites glisser chacun des organes de la boîte ci-dessous vers sa position correcte.

Réutilisez !

Presentation niveau 1

GEnial.ly

Les bases

START

Anne-Claire MULLER

2020 - 2021

ALERTE ! Intoxication alimentaire !

LUMIERE LOGO

CO2

H2O

Glc

Glc

Consigne

Déplacer les différentes étiquettes pour compléter le schéma bilan expliquant les besoins du muscle

O2

énergie + chaleur

O2

CO2

H2O

Glc

O2

CO2

Sang sortant

Capillaire sanguin

Sang entrant

Muscle

Réaction chimique

ERREUR

OUVERT

12345

Nous avons récupéré ces chiffres, est-ce que ça marchera ?

$CODE$

<

12345

Basado en GICODE de S'cape

Index

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Cafeteria

To do list

Assessment

Week

Information

Pictures

School Scheduble

Racine carrée

LIVRES LETTRES

Bonjour, je suis le docteur Medhi Caman, médecin de Mme Ojardeint depuis 40 ans déjà. Elle est un peu maniaque en plus d'être hypochondriaque... Il va falloir bien lui expliquer ce qui lui arrive pour la rassurer.

Votre mission est de retrouver les documents nécessaires, de lui expliquer pourquoi elle a ce bras rouge et enflé, de lui expliquer le résultats de ses examens cliniques.

Merci !

DIVERS

Bon je vais à l'hopital voir mon infectiologue ...

FEUILLES ANCIENNES

Consigne n°1

Sa,g Zombie

Son état s'aggrave d'heure en heure... Ses ganglions ont doublé de volume !! Il a dans la main un petit flacon... Comparons-le avec le sang de Luke afin de confirmer l'infection !

VERS l'accueil

MENU

Niveau à atteindre

Travail personnel

Le DNB en Histoire-Géographie-EMC

Outils et ressources

Les évaluations

Droits, devoirs, routines et rôles

Par MarionInstit plus que largement inspiré d'un escape game de Carine Daux.

Escape Game - Quadrilatères

Tu fais partie d’une équipe d’agents secrets. Comme tous les jours, tu te rends à ton travail, mais en arrivant, ton équipier n’est pas là. Personne ne l’a vu, personne ne sait où il se trouve. Tu te rends alors chez lui pour essayer de le retrouver.À toi de jouer !

C'est parti !

Cuisine

Astuce : Passe ta souris sur les bords de la page pour naviguer entre les pièces

Chambre

Clique n'importe où pour continuer

Salle à manger

Cuisine

Chambre

Salle à manger

5ème

4ème

3ème

LES NIVEAUX À ATTEINDRE

Cycle 4

Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués

Se repérer dans l'espace

Se repérer dans le temps

Pratiquer différents langages en histoire et en géographie

Analyser et comprendre un document

Coopérer et mutualiser

S'informer dans le monde du numérique

LE TRAVAIL PERSONNEL

Étape 2

Étape 1

Étape 3

CARNET

sujet

Exercices d'approfondissement

Merci de refermer l'ordinateur après utilisation

Nothing you could

TETES

Racine carrée

protocole expérimental

Education Escape Room

Start

Lorem ipsum dolor sit amet

Exercices par chapitre

PICTO

MENU

Objectifs pour l'année de 1ère générale

ACCÈS REFUSÉ

CHROMOSOME

le groupe sanguin

Bravo ! Vous êtes arrivés au bout de l'étude !

Révisions 1ère Spé-SVT

TD N°4 DOSAGE DU GLUCOSE DANS LE SANG PAR LA GLUCOSE-OXYDASE POUR DIAGNOSTIQUER LE DIABETE

start

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Eh oui ! Il faut savoir si les aliments contiennent du glucose ou de l'amidon ...

Nourriture

Après 20 longues minutes, tu peux refaire le test des bandelettes

Enfin !

Foie

Viande

PHASE 01

PHASE 02

PHASE 03

PHASE 04

PHASE 05

We generally grasp visual content better. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. We receive things through our eyes; the first image is what counts. We associate visual content with emotions.

Down with boring content in your presentation: make it entertaining

Section IV

Structure your content

Sections like this help you create order

Choisir la lame à observer

Terrazzo

Timeline

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- - - -

Retour dans la pièce

Retour aux clés

Besoin d'un coup de pouce

Essaie encore, ça n'est pas la bonne clé...

Quelques semaines plus tard....

Bon je vais à l'hopital voir mon infectiologue ...

Allez montrer votre travail au professeur pour obtenir le mot de passe

Introduire le mot de passe

Des éléphantssans défense!

Merci de refermer l'ordinateur après utilisation

crédits

Chapitre 2: Physiologie de l'appareil respiratoire

Chapitre 1: Anatomie et histologie de l'appareil respiratoire

I - Les échanges gazeux

I - Organisation de l'appareil respiratoire

II - Le transport des gaz

II - Histologie de l'appareil repiratoire

Partie 5

III - La respiration cellulaire

Appareil respiratoire et échanges gazeux

Chapitre 3: Pathologies de l'appareil respiratoire

Terminologie, défintions et fiches

LEARNING SCENARIO CANVAS

Learning transposition

Tips

Justification and Contextualization

Methodology

Presentation of the final product

Attention to diversity

Curriculum specifics

Evaulation

Transversal content

Learning resources

VALIDER

Episode 1

Episode 3

Episode 2

Fermé

Fermé

Episode 4

Fermé

2 8 5

Il faut trouver le mot de passe pour accéder à mon carnet de recherche dans l'ordinateur. Soyez prudents... Les zombies sont très dangereux. Ils m'ont eu... Je serai bientôt comme eux...

S'il n'y a personne, servez-vous dans le casier à gauche...

Exercices par chapitre

Sciences de la Vie et de la terre - Seconde (exercices)

Thème I

La Terre, la vie et l'organisation du vivant

Thème II

Enjeux planétaires contemporains

Thème III

Corps humain et santé

00

// introduction

témoignage important

ce que vous savez déjà

votre mission

votre enquête

votre méthode

L'information génétique

Play

// development

R PLIC'A N

L'ENQUÊTE DONT TU ES LE HEROS

Exercices par chapitre

Sciences de la Vie et de la terre - Seconde (exercices)

Chapitre 1 - L'organisation fonctionnelle des êtres vivants

Accueil

Simon Tournerie - 2020/2021

Spécialité SVT

Visio

lien permanent

Manuels

TG1 orientation

Visio famille 12 et 14 janvier

Term

Méthodo

GRAND ORAL

2nde

Orientation

Tutoriels

Enseignement scientifique

Accueil

2nde

Contenus de travail

Manuels

Méthodo

L'organisation et le fonctionnement d'un être vivant

Le fonctionnement intégré des êtres vivants

Orientation

Simon Tournerie - 2020/2021

Tutoriels

Compétences

Sols et agrosystèmes

Micro-organismes et santé

Géosciences et dynamique des paysages

Programme

Accueil

2nde

TP 03 - Le métabolisme à différentes échelles

Une problématique

Ce qui doit apparaître sur mon cahier

Les activités principales

Kahoot !

Une activité complémentaire

Résultats

Calculs de tailles

EXAO

Auto- ou hétéro- ?

Leçon

Production de matière

Flux

Accueil

Term

Thème 1 - La plante sauvage domestiquée

Spécialité SVT

TP 5 - La reproduction des plantes à fleurs

Problématique

Les documents à exploiter

Leçon

Les manipulations à réaliser

Simon Tournerie - 2020/2021

Les productions à réaliser

Les notions de la leçon

TP2 La méiose et le brassage génétique

Génétique et évolution

SVT Lycée Belin-Vesoul A. Schuster

Plan du chapitre

Reproduction asexuée et évolution des clones

I.

Reproduction sexuée et brassages génétiques

II.

L'utilisation des connaissances sur la reproduction sexuée en génétique humaine

III.

Sciencetips!

TP8 Aides

Aide 1 : L'identification des phénotypes des drosophiles

Aide 2: L'écriture des génotypes et phénotype

Aide 3 : Maquettes de chromosomes

Suite

Orga

Bravo ! Pense à noter ces lettres ! Elles te serviront plus tard.

HH:MM:SS

Consigne

Challenge 1 : Classez-nous !

et

Francis Crick

James Watson

A la découverte de l'ADN

Dans.

P.Couderc Lycée Queneau

Activité 1 : Les étapes de la spermatogenèse

Activité 2 : Les étapes de l’ovogenèse

Bilan

10:30

Mercredi , December 19

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Prof SVT

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Un agriculteur se rend sur son champ de Pomme de Terre

Malheureusement son champ est attaqué par des doryphores...Ses rendements de production seront alors en baisses...

Aidez moi à comprendre !

Prendre un morceau de PDT et mettre de l'eau iodée dessus

Consignes

La méiose : le passage à l'état haploïde

La méiose est une succession de deux divisions cellulaires, qui permettent la formation de 4 gamètes haploïdes à partir d'une cellule-mère diploïde. Lors de la 1ère division de méiose, les paires de chromosomes homologues sont séparées : c'est la division réductionnelle. Lors de la 2ème division de méiose, les chromosomes doubles sont séparés en chromosomes simples : c'est la division équationnelle.

Prise de notes partie cours

A savoir-faire : Un schéma des étapes de la

Nous sommes en 1961, la molécule double brin d'ADN a été décrite par James Watson et Francis Crick à partir des travaux de Rosalind Franklin depuis 8 ans maintenant, on a découvert qu'un messager transporte l'information génétique du noyau vers le cytoplasme, on sait aussi que l'ADN et l'ARNm sont responsable de la synthèse des protéines... Mais quelle est la signification de ce langage GATTACA ? Vous êtes l'assistant de Matthéi et Niremberg, et vous devez mettre au propre leurs travaux...

voyage

à travers les temps

SVT - 3ème Thème 2 Evolution des êtres vivantsMme Courréjou

MISSIONS

PERSONNAGES

INTRODUCTION

Réalisé d'après les productions de S. Bordner Richer, , C. Jacquemin, N. Recton , B. Benouachkou et Fre Lac

Bonne journée !

Accès au coffre

L'évolution culturelle humaine

Les niveaux du géologue

Niveau 1Petit caillou fragile

Chapitre à imprimer

3ème

Chapitres

Accueil

Term

Enseignement scientifique

Contenus de travail

Manuels

Atmosphère et climats

Biodiversité et évolution

Méthodo

Orientation

Simon Tournerie - 2020/2021

Tutoriels

Intelligence artificielle

Bonus

Compétences

Programme

A jour et en entier

Manuel

Cours

Bonjour ! Clique sur la porte de ta classe.

2020-08-03T15:08:00

3ème

5ème

6ème

Accès bloqué

Pixabay

imagerie laboratoire

urgences

NEUROLOGIE cardiologie

GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE pediatrie

Généraliste

cancerologie diabetologie

Reproduction asexuée et évolution des clones

I.

La reproduction asexuée est basée sur le phénomène de mitose. Celle-ci est une reproduction conforme de la cellule. Les cellules-filles obtenues par mitose sont génétiquement identiques et peuvent être qualifiées de clones. Tous les clones d'un individus sont-ils réellement à 100% identigues ?

Exercice n°3

Consigne générale

Consigne

Allèles à déplacer

a+

a+

a+

a+

b+

b+

b+

b+

Critères de réussite

c+

c+

c+

c+

Schéma représentant une cellule en prophase 1 de méiose, hétérozygote pour les gènes A et C, et homozygote pour le gène B

Avez-vous trouvé la roue de César ?

Return

ARN messager ! Je vous le dis ! MESSAGER

Return

This is where you can click to see all the interactive parts of the page if needed

Want to know everything about

MEIOSIS?

Lets' START

Return

La fécondation : le rétablissement de la diploïdie

Aide

Consigne

Chromosomes à déplacer

Critères de réussite

Schéma représentant la fécondation

Plan de travail

Génétique et évolution

MENU

CH4 : Origine du phénotype des individus

Nos cellules sont-elles des clones?

Pourquoi je suis différent?

Professeur de SVT Lycée des Récollets LONGWY

Valérie SANTOS

Le but de la séance est d'expliquer l'origine de la spécialisation des cellules d'un même individu Pour cela ouvre l'activité dans le dossier public de la classe

Sciences de la Vie et de la terre - Seconde (exercices)

Exercices par chapitre

Objectifs pour l'année de 1ère générale

L'information génétique

Play

QUESTIONS

Choisir les bonnes réponses aux questions puis vérifier auprés du professeur

Combien y a t-il de chromosomes dans l'espèce humaine ?

deux chromosomes

46 chromosomes

chromosome X

Qu'est-ce qui caractèrise le caryotype d'un homme ?

le chromosome XY

chromosome X

trois chromosomes

Qu'est-ce qui caractèrise un caryotype d'une femme ?

2 chromosomes X

le chromosome XX

Qu'est-ce qui caractèrise un caryotype d'une personne trisomique ?

chromosome Y

le nombre de chromosomes

Qu'est-ce qui caractèrise un caryotype appartenant à telle ou telle espèce ?

23 chromosomes

chromosome Y

forme des chromosomes

BILAN

Félicitations, tu viens d'obtenir ton premier diamant ! Place le dans ton carton à diamants.

Bonjour agent. Je suis MinéRobot 3000, je serai votre assistant pour la fin de votre mission. Avez vous terminé vos recherches sur le mont Chenaillet ?

Non pas encore. Je vais envoyer GéolRobot faire quelques analyses.

Oui j'ai terminé. Je peux rediger le bilan de mes recherches.

Nous sommes si fières de vous !

MISSION ACCOMPLIE

Dommage ! Tu n'as pas pu obtenir de diamant cette fois-ci.. Il faudra faire mieux pour les prochains niveaux

Retourner au panneau d'informations

La salle d'attente

Sortir du CHU

Pixabay

imagerie laboratoire

urgences

NEUROLOGIE cardiologie

GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE pediatrie

cancerologie diabetologie

Freepik : alvaro_cabrera

Patient 9

Infos médicales

Marchal

Patient 10

Bertrand

Sayfali

Prêt pour le RDV ?

Durond

Ursul

Jones

Zickerman

Infos médicales

Les grandes tueuses : l'antibio-résistance

Résistance bactérienne aux antibiotiques

Poser la tablette

Education Escape

Complete the activity of each lesson and get a fantastic diploma

Lesson 01

Lesson 02

Lesson 03

Lesson 06

Lesson 05

Lesson 04

01

Question 03

Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping?

Right answer

Wrong answer

Wrong answer

04

Question 03

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Wrong answer

Lesson 05

Question 01

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Bonjour!

Qui êtes-vous

Que pouvez-vous dire sur le VIH

Quels sont les symptômes de la maladie

Mais comment agit le VIH dans notre corps

Mais au final, c'est quoi le problème avec le VIH

Comment êtes-vous arrivé à ce poste

Retour à la salle d'attente

Merci pour toutes ces réponses

Bienvenue au lycee charles de gaulle

Retourner au panneau d'informations

On entend un bruit ici...

A la suite du cours, présenter la biodiversité animale du lac du Héron

  • déterminer le nom des êtres vivants selon votre choix

compte rendu

protocole expérimental

Bonjour collègue, je viens de faire une série d'expériences pour que tu puisses compléter tes recherches sur le métabolisme cellulaire. Je te laisse mes résultats, il faut les analyser.

Des moustiques

& des globules

La drépanocytose est une maladie invalidante.
Sa fréquence est très variable selon les populations, elle est notamment très fréquente dans les populations d’origine africaine.
Les scientifiques expliquent ce fait comme étant le résultat d’une sélection naturelle.

Problème : Comment la sélection naturelle peut-elle conserver à une fréquence élevée dans une population une maladie génétique pourtant néfaste pour les individus ?

Accès aux documents

Consigne : A partir de l’étude des documents, rédigez une courte argumentation permettant d’expliquer pourquoi l’allèle S responsable de la drépanocytose se maintient tout de même à une fréquence élevée dans certaines populations africaines.

Accès aux consignes

Matrice extracellulaire d'une mue de triton :

Qu'est-ce qu'une matrice extracellulaire ?

C'est un ensemble de molécules de grandes tailles situées à l'extérieur des cellules et jouant différents rôles.

Chez les Végétaux

Chez les Animaux

Etudiez ce dernier document et utilisez vos schémas pour caractériser la réaction du métabolisme réalisée par chaque type cellulaire étudié.Faire les activités 1 et 2 pour cela. Recopier ensuite le bilan 1 dans votre cahier.

activite 2

activite 1

bilan 1

Félicitations ! Vous avez réussi à sortir du musée et à vous glisser dans votre groupe au moment de monter dans le bus ! Bon retour chez vous !

Bienvenue au centre de planification et d'Education familiale

Retourner au panneau d'informations

Code 1

Eh oh ! Interdit aux moins de 18 ans (et aux redoublants :p)Ces ados j'vous jure...

PAS TOUCHE !

Consigne n°1

Consigne n°2

GSEG

Groupe secret d'experts en géologie

Agents du GSEG, nous avons une nouvelle mission pour vous.

Notre super scanner géologique a repéré un site, dans les Alpes Françaises, qui semble être d'une rareté incroyable.

Votre mission est d'analyser la zone et d'en comprendre ses origines.

SUITE

Plan de travail

MENU

Génétique et évolution

CH4 : Origine du phénotype des individus

Nos cellules sont-elles des clones?

Pourquoi je suis différent?

Professeur de SVT Lycée des Récollets LONGWY

Valérie SANTOS

Rh -

Aujourd'hui, c'est toi le prof !

le groupe sanguin

Rh+

Les gènes

Localiser sur un caryotype les gènes impliqués dans le groupe sanguin ABO et pour le facteur Rhésus + ou -.

Return

Chers assistants biologistes, J’ai fait une grande découverte hier ! Après avoir repris les travaux de mon prédécesseur Friedrich Miescher, j'ai remarqué qu’il existe 2 types d’acides nucléiques : les acides "thymonucléiques" dans l’ADN et les acides "zymonucléiques" dans l’ARN. En effet, il semblerait que les acides "thymonucléiques" de l’ADN composent les chromosomes et sont synthétisés dans le noyau, quand les cellules se divisent. Alors que les acides "zymonucléiques" de l’ARN sont présents partout dans la cellule et pas uniquement dans le noyau ! Je m’apprêtais à faire la présentation de cette fabuleuse découverte, que j'ai nommée "la transcription", devant un colloque de scientifiques, mais mon discours m’a été dérobé. Cela est très embarrassant ! Il faut à tout prix que vous retrouviez mes documents de recherche !! Renseignez-vous sur le mécanisme de la transcription de l’ADN afin de me rédiger un nouveau discours ! Je compte sur vous ! L’avenir de la recherche scientifique est entre vos mains !

19 février 1940

Jean BRACHET

Return

Return

ACCUEIL

ASSR

Classes

Permis AM (3ème)

Espace relaxation

Accès vers ta classe

Bienvenue dans l'espace de classe virtuelle de SVT

D'après une superbe base de Delphine Briot

1spé SVT

EIST

TES

1ES

Entre dans ta classe

https://fr.freepik.com/vecteurs-libre/illustration-dessin-anime-bureau-domicile-vide-bibliotheque-interieur-moderne-meubles_3090600.htm

Chapitre 1 : les nombres entiers

Chapitre 6 : angles

Bienvenue en 6ème !

Réviser toutes les notions

La leçon en vidéos

POUSSEZ

poussez

Das Frühstück

Chapitre 7 : généralités sur les fonctions

La leçon en vidéos

Réviser toutes les notions

Welcome to the exam room!
Speaking
Writing
Vocabulary
Listening
Reading

Plan de l'activité

II - Différences entre l'ADN et l'ARN

I - Localisation des acides nucléiques de la cellule

III - Transcription : passage d'une séquence d'ADN à une séquence d'ARN

IV - Maturation de l'ARN

V - Traduction : passage de l'ARNm à la protéine

VI - Bilan : Synthèse d'une protéine

MODELISER LE MICROBIOTE

01

02

03

04

05

06

Pour étudier l'inflammation de l'intestin

INTRODUCTION

TRAVAIL

INFORMATIONS

DEFI 3

DEFI 1

DEFI 2

INTRODUCTION

INFORMATIONS

DEFI n°2

Microbiote et inflammation

Notions scientifiques et aides numériques

Les antibiotiques

01

03

05

04

02

06

DEFI n°1

TRAVAIL

DEFI n°3

O. LICENSE Lycée Richelieu

Objectifs et production à rendre

La consommation de fibres

La compétition

Musique par Dexter Britain "The time to run"

3 exemples pour étudier

L'impact des activités humaines sur la biodiversité

Consigne

et trace écrite dans le cahier

Aider la biodiversité

réserves naturelles et passages à faune

Quelques méthodes utilisées et leurs conséquences

le râle des genêts

Les abeilles

menacé d'extinction en France

en déclin

Activité 1 : ADN ou intermédiaire ??

Expérience 2

Expérience 1

Un petit bain de couleur

Une question de taille !

En plus, afin de vérifier...

Expérience 3

Les amibes à la radio

Le passage secret...

Sommaire

Observation poumon de fumeur

Bilan sur les effets du tabac

Comparaison Composition air inspiré vs air expiré

Organisation de l'appareil pulmonaire

Observation et fonction des alvéoles pulmonaires

Enquête sur les effets du tabac

Bonjour §nom§! Je suis Monsieur Mégot le professeur de gymnastique de ce petit vaurien de Spirou. Dans cette vidéo nous allons voir l'organisation de l'appareil respiratoire. Sois attentif!

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Document 1 présentant la composition en gaz du sang sortant des poumons et du sang entrant.

Comme tu viens de le voir les alvéoles pulmonaires possèdent toutes les caractéristiques d'une bonne surface d'échanges...

Lis attentivement le document affiché au tableau et clique sur l'écran de l'ordinateur pour répondre au quizz que Melle Chiffre t'a préparé .

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Quizz

Les principaux problèmes liés à la consommation de tabac sont: – Une dépendance au tabac. Cette dépendance est due à la nicotine qui passe dans le sang et procure une sensation de satisfaction. Cependant au bout de quelques temps comme la quantité de nicotine diminue dans le sang on a une sensation de manque qui pousse à fumer à nouveau pour retrouver la dose de nicotine qui permet de se sentir bien. – Une baisse des capacités sportives due à un essoufflement. En effet, la combustion du tabac libère du monoxyde de carbone qui prend la place du dioxygène sur les globules rouges. Donc les muscles manquent de dioxygène. Cela diminue les capacités sportives du fumeur. – Trois grands types de maladies sont dus au tabac: des cancers peuvent apparaître et être causés par les goudrons qui se déposent sur les voies respiratoires. des maladies cardiovasculaires dues à la nicotine. des maladies respiratoires dues aux substances irritantes peuvent se développer.

À retenir

Conclusion: les effets du tabac sur la Santé

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Bravo §nom§! Spirou m'informe que tu as pu consulter des documents permettant de lister les conséquences sur la santé de la consommation de tabac. Voyons ensemble ce qu'il faut retenir.

entrer dans le hall de la bibliotheque

Le professeur Matthéi a gardé ses notes dans un tiroir... Mais il a oublié où il a laissé la clé. Allume la lampe et aide la à la chercher

Il existe quatre nucléotides à ADN, A, C , T et G. Il existe 4 nucléotides à ARN : A, C, U et G.

Mais il existe 20 acides aminés... Comment coder 20 mots avec 4 lettres ?

suivant

20

Message ARN : AAA - AAA - AAA

Prends des notes de ce que tu apprends

Protéine composée du seul acide aminé Lysine

Cellules sans noyau

Bon courage !

VOTRE MISSION

Dans un dernier temps, il vous faudra vous diriger vers la dernière salle afin de décoder le mot de passe qui vous permettra de sortir.

suite

Pensez à prendre
des notes afin de
compléter votre
cours !

VOTRE MISSION

Au sein de la bibliothèque, parcourir les deux salles de lecture afin de récolter le maximum d'informations sur les mécanismes non génétiques à l'origine de la biodiversité.

suite

Salle 2

Salle 3

Salle 1

Mediatheque de SERRIS

Cherchons des informations sur le paludisme

Retour au tableau de bord

Cliquez sur les animations pour : trouver si des moustiques sont présents dans l'aeroportdéterminer le patient malade

laboratoire

Retour au tableau de bord

les archives de l'institut

Elles recensent les informations sur la propagation des agents pathogènes dans le futur. Nous allons sûrement trouver des informations sur l'influence du changement climatique !

Retour au tableau de bord

Salle 1

Salle 2

Le SIDA

Le paludisme

Le choléra

Le chikungunya

Le jardinier satiné

Au sud de l’Australie vit un oiseau pas comme les autres. Architecte, peintre et décorateur, le Jardinier satiné fait appel à tous ses talents dans un seul but : séduire des femelles

Le Jardinier satiné mâle choisit tout d'abord un endroit dégagé afin d'y construire une allée, une tonnelle et une sorte de hutte faite de brindille. Il badigeonne ensuite l'allée de "peinture" bleue qu'il confectionne à partir de poudre de charbon de bois, de baies noires et de salive. Autour de l'ouvrage, il dispose des objets hétéroclites (capsules de bouteilles, plumes, fleurs, insectes, etc.) Il crée ainsi une véritable œuvre, dont il choisit la couleur, la forme et la disposition.

Le jardinier satiné est un des rares oiseaux a avoir été observé en train d’utiliser un outil afin de peindre leur abris.

Une vidéo a consulter

RETOUR

LA BALEINE A BOSSE

LES PHRYGANES

La parade nuptiale du triton palmé

LES GUÊPES ET LES FIGUIERS

LES GAMMARES

La mouche scorpion

les termites

les incroyables secrets du microbiote

Les passgers clandestins des rainettes

LES MACAQUES DE KOSHIMA

Le jardinier séducteur

Le phénotype étendu

Ainsi, le phénotype, c'est-à-dire l'ensemble des caractères observables à l'échelle macroscopique, cellulaire et moléculaire, ne doit plus être limité au simple résultat de l'expression des gènes mais étendu à toutes les manifestations qui en découlent, notamment celles qui incluent le comportement de l'organisme dans son environnement.

Célèbre pour son livre "le gène égoïste" qui popularise la théorie de l'évolution centrée sur les gènes, Richard Dawkins

introduit en 1982 le concept de "phénotype étendu" qu'il considère comme étant sa plus importante contribution à la théorie de l'évolution de Darwin.

Plus de précisions

Refermer le livre et retourner dans la bibliothèque

SOMMAIRE

Quelles sont les causes de l'infertilité ?

Quelle est la différence entre stérilité et infertilité ?

Comment la médecine peut-elle aider un couple à concevoir un enfant ?

Votre MISSION Aider un couple infertile !

Plusieurs cas d'intrusions ont été signalés au cours de la nuit du 24 au 25/12. Tous les quartiers de la ville ont été touchés mais il ne semble pas y avoir de témoins oculaires. Les seuls indices en posséssion des enquêteurs sont des cheveux et des poils de barbe blancs avec leur bulbe pileux. Un petit échantillon d'ADN a pu en être extrait et se trouve au laboratoire. Mais l'enquête avance trop lentement... Votre mision consiste à séquencer cet ADN puis déterminer les acides animés constituant le peptide qu'il code.

Microorganismes procaryotes et eucaryotes

Symptômes : En langue Makondée, chikungunya signifie « qui marche courbé en avant », et évoque la posture adoptée par les malades en raison d'intenses douleurs articulaires.

L’infection à virus chikungunya entraine en effet, après un délai d’incubation de 2 à 10 jours, des atteintes articulaires, souvent très invalidantes, concernant principalement les poignets, doigts, chevilles et pieds mais aussi les genoux et plus rarement, les hanches ou les épaules. A cette atteinte articulaire s’associent fréquemment des maux de tête, accompagnés de fièvre, des douleurs musculaires importantes, une éruption cutanée au niveau du tronc et des membres. Des saignements des gencives ou du nez ont en outre été fréquemment décrits, principalement en Asie, et l’existence de formes neurologiques graves ont été rencontrées chez des personnes âgées, ou au système immunitaire affaibli, et chez des nouveau-nés.

Causes : Le virus chikungunya est un arbovirus (virus transmis par les arthropodes) dont les vecteurs sont des moustiques femelles du genre Aedes qui sont identifiables grâce à la présence de rayures noires et blanches. Les deux espèces incriminées sont Aedes aegypti, présent dans le sud de la France, et Aedes albopictus, présent dans les départements ultramarins (Antilles, Guyane), la Polynésie française et la Nouvelle-Calédonie.

Ces deux moustiques sont également impliqués dans la transmission d’autres arbovirus, notamment la dengue, la fièvre jaune et le virus Zika.

Traitement et prévention : La prise en charge médicale est purement symptomatique, reposant sur des traitements anti-douleurs et anti-inflammatoires. Ces traitements n’ont cependant aucun effet préventif sur la survenue d’une évolution chronique.

La prévention de cette infection est à la fois collective et individuelle, reposant sur la lutte anti-vectorielle.

A l’échelle individuelle, il s’agit de limiter sa propre exposition au moustique vecteur, en portant des vêtements longs, en s’appliquant des répulsifs cutanés, et en utilisant des insecticides sur les vêtements et les moustiquaires. Collectivement, une lutte anti-vectorielle à large échelle consiste

en des épandages précautionneux d’insecticides et une élimination des gîtes larvaires potentiels, particulièrement autour des habitations (pots de fleur, récipients divers, pneus usagés, déchets encombrants, etc.).

Le chikungunya, transmis à l’homme par la piqûre d'un moustique, est une maladie endémique principalement en Asie du Sud et en Afrique. En 2007, la maladie a fait son apparition en Europe, où un des moustiques vecteurs, Aedes albopictus, s’est établi. Les premiers cas autochtones dans le Sud de la France ont été recensés en 2010. Fin 2013 et en 2014, le chikungunya s’est propagé aux Antilles et a atteint le continent américain. Actuellement en France, 51 départements rassemblent toutes les conditions propices à l’émergence du chikungunya : la présence du moustique vecteur dans la région, la température et l’humidité favorables à l’éclosion des œufs et de nombreux voyageurs revenant de pays où le virus du chikungunya circule.

Le chikungunya

Cliquer sur les pages pour les faire défiler !

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Les causes : Le VIH est transmis par voie sexuelle, sanguine, et de la mère à l’enfant.

Le VIH cible les lymphocytes T, cellules essentielles au bon fonctionnement du système immunitaire, au sein desquels il se multiplie. Les nouveaux virus sortent

alors de la cellule afin d'infecter de nouvelles cellules. En l'absence de traitement, le VIH affaibli le système immunitaire et les personnes infectées développent de graves maladies sur le long terme. Ces maladies sont qualifiées de « maladies opportunistes » car elles sont causées par des micro-organismes inoffensifs pour les personnes dont le système immunitaire fonctionne normalement. Le syndrome de l’immunodéficience acquise (sida) est donc l'ultime stade de l’infection par le VIH : il correspond au développement d’une ou de plusieurs maladies opportunistes chez les personnes infectées.

Le syndrome de l’immunodéficience acquise (sida) est le dernier stade de l’infection par le VIH. Il correspond au développement d’une ou de plusieurs maladies opportunistes chez les personnes infectées.

Près de 35 ans après la découverte du virus de l'immunodéficience humaine, le VIH-1, par des chercheurs pasteuriens (découverte récompensée en 2008 par le prix Nobel de médecine) le sida reste un fléau inacceptable. Le VIH est aujourd’hui une des causes principales de décès dans le monde pour les adolescents et les femmes en age de procréation. Le nombre de nouvelles infections augmente actuellement en Europe de l’Est et, en France, on déplore encore environ 6000 nouvelles contaminations par an.

Le SIDA

Symptômes : Le tableau clinique de l’infection par le VIH évolue selon les différents stades de la maladie. Dans un premier temps, une première phase, appelée primo-infection, est caractérisée par des signes cliniques analogues à ceux rencontrés en cas de grippe (forte fièvre, douleurs musculaires, maux de tête, diarrhée). Après débute une phase asymptomatique qui peut durer plusieurs années. Durant cette période, le virus est présent et les personnes infectées restent contagieuses. Enfin, dans un dernier temps, le VIH affaiblissant progressivement le système immunitaire, la maladie entraîne l’apparition de symptômes divers : perte de poids, fièvre, infections de la peau, diarrhée et toux. Sans traitement, la maladie évolue vers le syndrome de l'immunodéficience acquise, dit sida, stade ultime de l’infection par le VIH. Cet état est marqué par l’apparition de maladies dites «opportunistes», car elles surviennent en raison du l’affaiblissement du système immunitaire provoqué par le VIH. Les malades développent alors de multiples infections d’origine bactérienne, fongique et parasitaire, ainsi que certains cancers.

Traitement et prévention : Actuellement, aucun traitement ne permet d’éliminer complètement le VIH de l’organisme. Les traitements utilisés permettent seulement aux personnes dites séropositives de bloquer la multiplication du VIH dans leur organisme et ainsi de garder un système immunitaire opérationnel. Malheureusement seulement 60% des personnes infectés avec le VIH à l’echelle mondiale ont accès au traitement.

De par le mode de transmission du VIH, les préservatifs masculins et féminins restent toujours le moyen le plus facile d'accès pour se protéger d'une infection du VIH par voie sexuelle. Pour les utilisateurs de drogues, la mise à disposition

de matériel stérile permet de réduire les risques de transmission par voie sanguine. Enfin, existent des traitements antiviraux qui peuvent être pris avant exposition au virus pour des personnes fortement exposées au VIH.

Prévention et traitements : Plusieurs molécules antipaludiques peuvent être utilisées en prophylaxie (prévention lors d’un voyage en zone endémique). Il est d'ailleurs dangereux de partir en zone de transmission intense de paludisme sans prise régulière d’un traitement préventif, en particulier pour les enfants et les femmes enceintes qui ont un risque accru d’accès grave. Mais les médicaments antipaludiques ne garantissent pas une protection absolue contre l’infection et il est aussi important de se protéger des piqûres de moustiques (moustiquaires, produits répulsifs, vêtements longs et couvrants).

En cas de fièvre même légère, de nausées, de maux de tête, de courbatures ou de fatigue au cours d'un séjour ou dans les mois qui suivent le retour, un médecin doit être consulté en urgence. La prise d’un échantillon de sang est nécessaire pour confirmer le diagnostic. Dans le cas d'une infection, un traitement grâce à des médicaments antipaludiques sont alors proposés. Toutefois, seul un vaccin pourrait permettre d'éradiquer cette maladie, vaccin qui est toujours en phase d'essai.

Transmission : Le paludisme est transmis à l’homme par la piqûre d’un moustique femelle, du genre Anopheles, lui-même infecté après avoir piqué un homme atteint de paludisme : la femelle, en prenant le repas de sang nécessaire à sa ponte, injecte alors le parasite à son hôte.

Cycle du parasite : Le cycle de Plasmodium est complexe et comporte deux étapes essentielles : une phase asexuée chez l’homme, et une phase sexuée chez le moustique.

Symptômes : Les manifestations cliniques du paludisme sont très diverses. Le paludisme débute par une fièvre 8 à 30 jours après l’infection, qui peut s’accompagner de maux de tête, de douleurs musculaires, d’un affaiblissement, de vomissements, de diarrhées, de toux. Des cycles typiques alternant fièvre, tremblements avec sueurs froides et transpiration intense, peuvent alors survenir. La périodicité de ces cycles dépend de l’espèce de parasite en cause, et coïncide avec la multiplication des parasites et l’éclatement des globules rouges, qui conduit également à l’anémie . Le paludisme peut être fatal s’il n’est pas traité. Dans certains cas, les globules rouges infectés peuvent obstruer les vaisseaux sanguins irriguant le cerveau : c’est le neuropaludisme, souvent mortel.

Cause : Le paludisme est une maladie infectieuse potentiellement mortelle due à plusieurs espèces de parasites eucaryotes appartenant au genre Plasmodium.

Le parasite est transmis à l’homme par la piqûre de moustiques infectés. Ces moustiques, « vecteurs » du paludisme, appartiennent tous au genre Anopheles.

Le paludisme

Le paludisme est une maladie provoquée par des parasites de l'espèce Plasmodium. Selon l’Organisation mondiale de la santé (OMS), cette maladie a touché environ 229 millions de personnes dans le monde en 2019, et causé 409 000 décès. La situation est d’autant plus préoccupante que depuis plusieurs années les parasites développent des résistances aux molécules antipaludiques et les moustiques craignent de moins en moins les insecticides. Aujourd’hui, aucun vaccin n’est disponible

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Ressources

Schéma bilan

Vidéo

Agents pathogènes et maladies infectieuses

L'agent responsable du SIDA

FIches d'identités

L'agent responsable du paludisme

P5C1 - Interrogation 1

sujet

Correction

Resultats

Activité 4 - les groupes

Groupe 1

Groupe 2

Groupe 3

Groupe 4

Groupe 5

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Pose a dramatic question; it is the essential ingredient to maintain the audience's attention. It is usually posed subtly at the beginning of the story to intrigue the audience and is resolved at the end.

Regarde attentivement la vidéo puis réponds aux questions suivantes : 1. A quoi sert l'appareil cardiovasculaire ? 2. Quels sont les trois grands types de vaisseaux sanguins ? 3. Comment différencier l'artère de la veine ? 4. Donner le rôle des capillaires. 5. Quelle partie du coeur reçoit le sang riche en dioxygène ?

Riddle

I am essential for opening doors, although I have no way of being seen. What am I?

Response: 'KEY' (delete thiswhen editing the template)
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Consignes : Trouver les noms correspondant aux numéros suivants sur la modélisation du coeur.

1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 8 / 14 / 15 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 / 31 / 32 / 33 / 34

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