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Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de artes visuales

Cultura de género. Evidencia 1 Maestra: SANDRA LISSETTE SILVA GUTIERREZ Carrera: LLyPA Grupo: 209 Dana Sofía López Rangel 2119203 17 de febrero del 2024

Cultura de género

¿Qué es la cultura de género?

¿Qué es la cultura de género?

La cultura de género es el conjunto de valores, creencias, normas, roles y prácticas sociales que se relacionan con las diferencias entre hombres y mujeres en una sociedad determinada. La cultura de género influye en la forma en que las personas se identifican, se expresan y se relacionan con otras, así como en las oportunidades y desafíos que enfrentan en diferentes ámbitos de la vida.

Diferencias entre sexo y género.

El sexo se refiere al conjunto de características biológicas, físicas, fisiológicas y anatómicas que definen a los seres humanos como hombre o mujer, y a los animales como macho o hembra.

El género es una categoría social y cultural que se refiere a los atributos, roles y expectativas que se asocian con ser hombre o mujer en una sociedad determinada que puede variar según el contexto histórico, cultural, político y económico.

Los antecedentes históricos de la cultura de género:

• La escuela de Frankfurt, que fusionó el marxismo con el psicoanálisis para criticar la sociedad burguesa y proponer una revolución sexual basada en la lucha de sexos y la liberación de las normas sexuales.
• El constructivismo social, que planteó que la realidad es una construcción del lenguaje y que el género es una categoría que se puede deconstruir y transformar según el contexto histórico y cultural.
• El existencialismo ateo, que afirmó que el género es una elección y una experiencia que depende de la educación y la cultura, y que la mujer ha sido históricamente oprimida y dominada por el hombre.
• El feminismo de género, que surgió en Estados Unidos en los años 70 y que cuestionó la diferencia entre sexo y género, y propuso una diversidad de identidades y expresiones de género

Ámbitos donde se debe llevar a cabo una cultura de género funcional y no se lleva a cabo.

La educación: La educación es un ámbito clave para formar una cultura de género funcional, ya que influye en el desarrollo de las personas, sus valores, sus actitudes y sus capacidades. Sin embargo, la educación a menudo reproduce estereotipos, roles y normas de género que limitan las potencialidades y las oportunidades de las niñas y los niños, y que generan discriminación, violencia y exclusión. El trabajo: El trabajo es otro ámbito fundamental para construir una cultura de género funcional, ya que implica el reconocimiento, la participación, la autonomía y el bienestar de las personas. La política: La política es otro ámbito esencial para generar una cultura de género funcional, ya que implica el ejercicio de la ciudadanía, la representación, la participación y la toma de decisiones de las personas.

Bibliografía

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