Arriaga Santiago Megan 4IM4
Escuelas del pensamiento administrativo
Siglo XX
325 Surgimiento del cristianismo
2150 a.C - 500 a.C
Edad moderna: Renacimiento y reforma (siglo xv -siglo XVlll)
Se distinguió por el avance tecnológico e industrial, se desarrolló la administración como ciencia indispensable para el desarrollo industrial y económico
Mesopotamia y EgiptoDesde esta época es evidente la preocupación por obtener una máxima productividad. Los proyectos de construcción requirieron un gran número de hombres y una mayor especialización del trabajo, esto originó nuevas formas de organización, procesos administrativos más eficientes.
Es la organización de la iglesia católica la que genera estructuras de administración que aún se aplican y los principios de autoridad, jerarquía, disciplina y organización
Se fortalecen los gremios y los talleres continúan funcionando como empresas, los sistemas de administración y liderazgo son característicos de la edad media.
Siglo XXI
Revolución Industrial (Siglo XVIII - Siglo XVX)
Se caracteriza por la globalización de la economía, la proliferaron de todo tipo de empresas y múltiples estilos de gestión y avances administrativos, tuvo grandes avances tecnológicos y científicos
500 a.C - 400 d.C
Edad media (siglo v - siglo xv)
GreciaEl avance en esta época se sustentó en la organización social, política, militar y económica. La administración se ejercía mediante una estricta supervisión del trabajo y castigo físico
Con el desarrollo del comercio proliferaron los pequeños talleres, una forma de organización fue la de los gremios, asociaciones que existieron en Europa desde el siglo Xlll, eran integrados por artesanos con especialidades
Con la producción en serie y la especialización del trabajo, los problemas de fabricación y administración se tornaron más complejos, el valor del trabajo artesanal disminuyó y aparecieron puestos y mandos intermedios en el área de producción
Vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis
Con la producción en serie y la especialización del trabajo, los problemas de fabricación y administración se tornaron más complejos, el valor del trabajo artesanal disminuyó y aparecieron puestos y mandos intermedios en el área de producción
Vulputate velit esse molestie consequat
Arriaga Santiago Megan
Escuelas del pensamiento administrativo
Época prehispánica
Época colonial (siglo XV- siglo XVlll)
Reforma y porfiriato (1836-1910)
Siglo (XIX) México independiente (1810 - 1821)
Horizonte clásico (200 d.C - 800 d.C
Horizonte prehispánico (1800 a.C- 200 d.C) Se caracteriza por la división social del trabajo por edad, sexo y por la realización de actividades artesanales, comerciales y agrícolas, también surgieron las clases sociales
La principal caracteriza de la administración en esta etapa es el estado teocrático con administración centralizada se levantaron templos y pirámides, se construyeron ciudades como el Chichen itza por los mayas y el monte Albán por los zapotecas
Los estilos de administración continuaban siendo empíricos, rudimentarios y centralizados, se fomentó la minería y la agricultura
Se promovió la libertad de enseñanza, imprenta, industria y comercio. Se fundaron academias, museos, sociedades artísticas y científicas, se promovió la industria de la industria de la mineria, la industria textil, los ferrocarriles, etc.
Estableció un sistema de administración de gobierno con las características de control central, burocracia y poder absoluto. Una de las actividades más importantes en la agricultura fueron la minería, también se caracterizó por la esclavitud
Arriaga Santiago Megan
Escuelas del pensamiento administrativo
Siglo xx
La administración científica
Humano - relacionismo
Escuela del proceso administrativo
Siglo XXI
Se nacionalizó la industria petrolera y se inició el proceso de industrialización, la política de esto hacía más lentas las importaciones
Su contribución más importante fue la aplicación del método científico a la administración y el surgimiento de esta como una rama específica de conocimiento. Sus representantes son: Charles Babbage, Henry Metcalf, Henry Robinson towne, Frederick Winston Taylor
Está otorga mayor reconocimiento al hombre y a su conducta como el punto de partida más importante de la administración, se basa en estudios de motivación, participación y equipos de trabajo. Sus representantes son ; Robert Owen y George Elton mayo
Automatización de los procesos tecnológicos de información y su utilización en la empresas. Con la competencia entre empresas, fue indispensable crear y utilizar empresas y escuelas
Conocida también como la escuela de la teoría clásica, postula que la administración se realiza través de varias etapas, su representante es Henry Fayol
Arriaga Santiago Megan
Escuelas del pensamiento administrativo
Escuela matemática/ escuela de la teoría de las decisiones
Escuela sistémica
Escuela neoclásica
Escuela estructuralista
Neo Humano - relacionismo
Una de sus mayores aportaciones es la investigación de operaciones, tiene gran importancia en la administración ya que fomenta el pensamiento ordenado, la metodología lógica y el conocimiento de restricciones
Conceptualiza a la administración como un sistema, la empresa es un sistema construido por el hombre, estos trabajan juntos para conseguir un objetivo, sus autores son; Norbert Wiener, March, Murdick, Ross, etc.
Las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por el pasado reciente, la costumbre o la tradición y utilizando el proceso administrativo, los autores de esta escuela conforman una teoría a partir de los enfoques de la administración, estos autores son; Appley, Dale, Koontz, O'donnell, George Terry
Surge a partir de la revisión de los postulados del humano relacionismo, sus representantes son; Abraham Maslow, Frederick Herzberg, Douglas McGregor y Rensis Likert
Max Weber, postula los principios de la escuela burocrática. Esto pretende equilibrar las funciones de la organización, prestando atención tanto a la estructura como al recurso humano, tiene cuatro aspectos; Autoridad, comunicación, comportamiento y estructura
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Escuelas del pensamiento administrativo
Escuela de la administración estratégica
Calidad total
Esta tuvo inicios en empresas japonesas al finalizar la segunda guerra mundial, para el enfoque de la calidad los clientes pueden ser externos, los consumidores del producto; e internos, las personas y departamentos que integran la empresa
El nuevo orden económico mundial influye en los enfoques administrativos
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Escuelas del pensamiento administrativo
Megan Arriaga
Created on February 17, 2024
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Escuelas del pensamiento administrativo
Siglo XX
325 Surgimiento del cristianismo
2150 a.C - 500 a.C
Edad moderna: Renacimiento y reforma (siglo xv -siglo XVlll)
Se distinguió por el avance tecnológico e industrial, se desarrolló la administración como ciencia indispensable para el desarrollo industrial y económico
Mesopotamia y EgiptoDesde esta época es evidente la preocupación por obtener una máxima productividad. Los proyectos de construcción requirieron un gran número de hombres y una mayor especialización del trabajo, esto originó nuevas formas de organización, procesos administrativos más eficientes.
Es la organización de la iglesia católica la que genera estructuras de administración que aún se aplican y los principios de autoridad, jerarquía, disciplina y organización
Se fortalecen los gremios y los talleres continúan funcionando como empresas, los sistemas de administración y liderazgo son característicos de la edad media.
Siglo XXI
Revolución Industrial (Siglo XVIII - Siglo XVX)
Se caracteriza por la globalización de la economía, la proliferaron de todo tipo de empresas y múltiples estilos de gestión y avances administrativos, tuvo grandes avances tecnológicos y científicos
500 a.C - 400 d.C
Edad media (siglo v - siglo xv)
GreciaEl avance en esta época se sustentó en la organización social, política, militar y económica. La administración se ejercía mediante una estricta supervisión del trabajo y castigo físico
Con el desarrollo del comercio proliferaron los pequeños talleres, una forma de organización fue la de los gremios, asociaciones que existieron en Europa desde el siglo Xlll, eran integrados por artesanos con especialidades
Con la producción en serie y la especialización del trabajo, los problemas de fabricación y administración se tornaron más complejos, el valor del trabajo artesanal disminuyó y aparecieron puestos y mandos intermedios en el área de producción
Vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis
Con la producción en serie y la especialización del trabajo, los problemas de fabricación y administración se tornaron más complejos, el valor del trabajo artesanal disminuyó y aparecieron puestos y mandos intermedios en el área de producción
Vulputate velit esse molestie consequat
Arriaga Santiago Megan
Escuelas del pensamiento administrativo
Época prehispánica
Época colonial (siglo XV- siglo XVlll)
Reforma y porfiriato (1836-1910)
Siglo (XIX) México independiente (1810 - 1821)
Horizonte clásico (200 d.C - 800 d.C
Horizonte prehispánico (1800 a.C- 200 d.C) Se caracteriza por la división social del trabajo por edad, sexo y por la realización de actividades artesanales, comerciales y agrícolas, también surgieron las clases sociales
La principal caracteriza de la administración en esta etapa es el estado teocrático con administración centralizada se levantaron templos y pirámides, se construyeron ciudades como el Chichen itza por los mayas y el monte Albán por los zapotecas
Los estilos de administración continuaban siendo empíricos, rudimentarios y centralizados, se fomentó la minería y la agricultura
Se promovió la libertad de enseñanza, imprenta, industria y comercio. Se fundaron academias, museos, sociedades artísticas y científicas, se promovió la industria de la industria de la mineria, la industria textil, los ferrocarriles, etc.
Estableció un sistema de administración de gobierno con las características de control central, burocracia y poder absoluto. Una de las actividades más importantes en la agricultura fueron la minería, también se caracterizó por la esclavitud
Arriaga Santiago Megan
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Siglo xx
La administración científica
Humano - relacionismo
Escuela del proceso administrativo
Siglo XXI
Se nacionalizó la industria petrolera y se inició el proceso de industrialización, la política de esto hacía más lentas las importaciones
Su contribución más importante fue la aplicación del método científico a la administración y el surgimiento de esta como una rama específica de conocimiento. Sus representantes son: Charles Babbage, Henry Metcalf, Henry Robinson towne, Frederick Winston Taylor
Está otorga mayor reconocimiento al hombre y a su conducta como el punto de partida más importante de la administración, se basa en estudios de motivación, participación y equipos de trabajo. Sus representantes son ; Robert Owen y George Elton mayo
Automatización de los procesos tecnológicos de información y su utilización en la empresas. Con la competencia entre empresas, fue indispensable crear y utilizar empresas y escuelas
Conocida también como la escuela de la teoría clásica, postula que la administración se realiza través de varias etapas, su representante es Henry Fayol
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Escuela matemática/ escuela de la teoría de las decisiones
Escuela sistémica
Escuela neoclásica
Escuela estructuralista
Neo Humano - relacionismo
Una de sus mayores aportaciones es la investigación de operaciones, tiene gran importancia en la administración ya que fomenta el pensamiento ordenado, la metodología lógica y el conocimiento de restricciones
Conceptualiza a la administración como un sistema, la empresa es un sistema construido por el hombre, estos trabajan juntos para conseguir un objetivo, sus autores son; Norbert Wiener, March, Murdick, Ross, etc.
Las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por el pasado reciente, la costumbre o la tradición y utilizando el proceso administrativo, los autores de esta escuela conforman una teoría a partir de los enfoques de la administración, estos autores son; Appley, Dale, Koontz, O'donnell, George Terry
Surge a partir de la revisión de los postulados del humano relacionismo, sus representantes son; Abraham Maslow, Frederick Herzberg, Douglas McGregor y Rensis Likert
Max Weber, postula los principios de la escuela burocrática. Esto pretende equilibrar las funciones de la organización, prestando atención tanto a la estructura como al recurso humano, tiene cuatro aspectos; Autoridad, comunicación, comportamiento y estructura
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Calidad total
Esta tuvo inicios en empresas japonesas al finalizar la segunda guerra mundial, para el enfoque de la calidad los clientes pueden ser externos, los consumidores del producto; e internos, las personas y departamentos que integran la empresa
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