La psicopatología y los procesos Psicológicos
la psicopatologia
La psicopatología es una disciplina que estudia lo anormal, lo desviado, lo desadaptado, lo trastornado, lo desorganizado, etc; cuyo interés se centra en la naturaleza y las causas de la conducta anormal o psicopatológica y se plantea como objetivo principal descubrir leyes que regulan la conducta anormal o patológica mediante el método científico.
El interés de la psicopatología radica en la naturaleza y las causas de la conducta anormal o psicopatológica. Sin embargo, es difícil establecer absolutamente y con total precisión lo que debe entenderse por conducta anormal o psicopatológica, por lo cual es útil conocer cuáles son los criterios o parámetros que nos permitirán ingresar al campo de lo anormal o psicopatológico.
procesos cognitivos
Los procesos cognitivos son las operaciones mentales que realizan el cerebro para procesar información. Mediante estas operaciones, el cerebro trabaja con la información que le rodea, la almacena y la analiza para tomar las decisiones correspondientes. Su influencia en la conducta los convierte en fundamentales para la adaptación al medio social y la supervivencia.
Son estos procesos los que permiten al cerebro procesar la información que le llega de los sentidos, registrarla, recuperarla cuando le sea necesario y, sobre todo, aprender.
psicopatologia de la atencion
fases de la atención
trastornos de la atencion
1. aprosexia
5. Distraibilidad
8. Fatigabilidad atencional
2. Pseudoaprosexia
9. Perplejidad
6. Labilidad atentiva emocional
3. Hiperprosexia
10. Síndrome de negligencia
7. Inatención
4. Paraprosexia
Psicopatología de la percepción y la imaginación
clasificacion
Distorsiones perceptivas
Ilusiones: sentido de presencia, Pareidolias
Engaños perceptivos, Alucinaciones.
Variantes de la experiencia alucinatoria:
Pseudoalucinaciones, Alucinaciones, funcionales, Alucinaciones reflejas
Autoscopia, Alucinaciones extracampinas.
Pseudopercepciones o imágenes anómalas: Imágenes hipnagógicas o hipnopómpicas, Imágenes mnémicas, Imágenes eidéticas, Imágenes consecutivas, Imágenes parásitas, Imágenes alucinoides
Trastornos de la memoria
Psicopatología de la memoria
Psicopatologías del pensamiento
Las psicopatologías del pensamiento abarcan un conjunto de alteraciones en el curso y contenido del pensamiento que afectan el modo en que las personas procesan información, generan ideas y expresan sus ideas. Estas alteraciones pueden interferir significativamente en la vida diaria, la comunicación y las relaciones sociales.
Existen 3 tipos de trastornos del pensamiento: los trastornos formales y/o del curso del pensamiento. Los trastornos en la lógica del pensamiento. Trastornos del contenido del pensamiento.
Psicopatología del lenguaje
El Trastorno del lenguaje (TEL) es un trastorno del neurodesarrollo grave y duradero que afecta a la adquisición y desarrollo del lenguaje oral. Además, puede alterar tanto al área comprensiva como a la expresiva o ambas.
Se califica como un trastorno “heterogéneo” porque nunca vamos a encontrar dos TEL iguales. Esto quiere decir, que los síntomas varían mucho de un niño a otro y no siempre se presentan en la misma forma e intensidad.
Así mismo, el trastorno del lenguaje puede implicar a uno o varios componentes del lenguaje: fonética y fonológica, semántica, morfosintáctica y/o pragmática.
Tipos de trastornos del lenguaje
cONCLUSION
La psicopatología y los procesos psicológicos, incluyendo la atención, la memoria, el lenguaje, la percepción y la imaginación, están estrechamente interrelacionados en el estudio de los trastornos mentales. Estos procesos son fundamentales para comprender y abordar los trastornos psicológicos, ya que afectan la forma en que percibimos, procesamos y nos relacionamos con el mundo que nos rodea.
La comprensión de cómo la psicopatología afecta estos procesos psicológicos es crucial para el diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales. La investigación continua en estos campos es esencial para mejorar la comprensión y el abordaje de los trastornos psicológicos, así como para desarrollar intervenciones más efectivas. En resumen, el estudio de la psicopatología en relación con la atención, la memoria, el lenguaje, la percepción y la imaginación es fundamental para avanzar en la comprensión y el tratamiento de los trastornos mentales.
Realizado por María Cristina Reynoso E.
Cualitativos Criptomnesia: una alteración en la memoria que se refiere a lo que podríamos llamar un recuerdo oculto, ocurre entonces que nuestra memoria trae a la mente un recuerdo que se presenta en forma de ideas nuevas u originales. Confabulación: una alteración en la memoria que se refiere al falsear la respuesta de una pregunta acerca de un acontecimiento o situación inconscientemente, puesto que se vuelve imposible el recordar.
Ecmnesia: una alteración en la memoria que hace que el sujeto viva el pasado como el presente, es decir, al olvidar la persona los últimos acontecimientos de su vida y recordar solo acontecimientos pasados, cree estar todavía viviendo un tiempo que ya pasó, con las mismas personas, lugares, etc.
Déjà-vu : una alteración de la memoria caracterizada por la sensación de vivir algo semejante o igual a lo que se vivió en un momento anterior.
Jamais vu– una alteración de la memoria caracterizada por la sensación de nunca haber vivido algo que en realidad ya se conoce.
Ilusión de la memoria: una alteración de la memoria caracterizada por la distorsión del recuerdo.
Alucinación de la memoria: una alteración de la memoria caracterizada por la evocación sin recuerdo.
La psicopatología de la memoria abarca una amplia gama de trastornos y alteraciones que afectan la capacidad de adquirir, retener y evocar recuerdos. La memoria es una función compleja que implica la fijación, conservación, evocación y reconocimiento de la información almacenada en el cerebro. Diversas enfermedades y situaciones pueden influir en el funcionamiento de la memoria, lo que la convierte en una dimensión crucial en el estudio de la psicopatología.
En estos casos el término hace referencia a la reducción de la capacidad para dirigir la atención hacia un foco determinado. La inhibición de la atención puede tener un origen orgánico (en cuyo caso suele cursar con desorientación y problemas de memoria) o bien psicológico, como sucede en la depresión melancólica y en las psicosis crónicas.
La aprosexia se define como la ausencia total de atención; en este sentido podríamos decir que constituye una forma extrema de hipoprosexia. El fenómeno del estupor, en que la persona no responde a casi ningún tipo de estimulación y que se asocia a la psicosis, la epilepsia, el consumo de tóxicos y las lesiones cerebrales, es el mejor ejemplo de aprosexia.
Los trastornos psicopatológicos de la atención se clasifican por lo general en función de cómo afectan a esta función cognitiva: en concreto, hablamos de aprosexia, hiperprosexia o hipoprosexia, entre otros términos, dependiendo de si implican el aumento, la disminución o la ausencia de recursos atencionales
Trastornos en la lógica del pensamiento Básicamente, se dividirían en dos: El pensamiento ilógico: se manifiesta en individuos normales y se basa en la ignorancia, emociones, etc. y el pensamiento alógico: es una forma extraña de relacionar ideas, con independencia estado emocional o la ignorancia del sujeto. Estos trastornos, a su vez, se subdividen en: Lavado de Cerebro, Sobrevaloración de ideas, Obsesiones y Ideas obsesivas
Trastornos del contenido del pensamiento Estos trastornos del pensamiento tienen que ver con la ideación y la capacidad de cada persona para interpretar y explicar su experiencia interna y externa. De hecho, está relacionado con la forma con la que procesamos la información y formarnos nuestras impresiones, creencias o ideas acerca de nosotros, los demás y la realidad. Estos son: Contenido fóbico, Contenido delusivo y Ideas delirantes
En contextos psicopatológicos como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, los episodios maníacos o los estados crepusculares propios de la epilepsia se produce una marcada inestabilidad del foco atencional. En este sentido la distraibilidad es un tipo de hipoprosexia.
En el área de la psicopatología de la atención, el término “perplejidad” define un tipo de alteración cualitativa de esta función que implica una incapacidad para dar significado a los estímulos que se perciben, así como a sus propias conductas. Aunque se trata de un concepto muy cuestionado, podría aplicarse a fenómenos como los estados crepusculares
CuantitativosAmnesia: una alteración en la memoria que se refiere a la pérdida total o parcial de la memoria. Hipermnesia: una alteración que se refiere a la disminución de la capacidad de la memoria debido a una dificultad tanto en la fijación (guardar el recuerdo) como en la evocación (recuerdo).
Hipomnesia: una alteración que se refiere al aumento o hiperactividad de la memoria, suele presentarse en pacientes con delirio o trastorno maníaco.
Dismnesia: una alteración que se caracteriza por una disminución de la memoria, imposibilita evocar un recuerdo en un momento dado y evoca de forma borrosa.
Hiperestesias versus hipoestesias: anomalías en percepción de la intensidad. Hiperalgesias versus hipoalgesias: anomalías en la percepción del dolor (anestesias, analgesias...)
Anomalías en la percepción de la cualidad
Metamorfopsias: anomalías en la percepción del tamaño y/o la forma. Dismegalopsias anomalías en la percepción del tamaño: micropsias y macropsias.
Dismorfopsias: anomalías en la percepción de la forma. Autometamorfopsias: referidas al propio cuerpo.
Anomalías en la integración perceptiva: aglutinación y sinestesia versus escisión
Se habla de hiperprosexia cuando, en el marco de una alteración transitoria de la conciencia (causada por episodios maníacos o consumo de drogas, principalmente), se dan una intensificación y/o una focalización excesiva de la atención, con frecuencia acompañadas de hipervigilancia e hiperlucidez. Como la hipoprosexia, desestabiliza la atención y empeora el rendimiento.
La psicopatología de la atención es el estudio de cómo las dificultades o trastornos en el proceso de atención pueden afectar el comportamiento y el bienestar emocional de un individuo.
La atención es un proceso activo y parcial de la percepción, a través del cual el sujeto se sitúa en la mejor posición para percibir un estímulo determinado. Sin embargo, cuando algo falla en este proceso, puede tener graves consecuencias en la vida diaria.
Trastornos de la fonación y articulación del lenguaje: Afonia y disfonia: falta de la voz o alteración en la emisión,alteraciones par craneal, Situacion de gran carga emocional, Disfonia espasmódica por contracciones en las cuerdas vocales,Dislalia : dificultad para emitar sonidos claros, Altareciones en el desarrollo del lenguaje, defectos del aparato fonator, trastorno oral - motor (Hendiduras palatinas). Trastornos iterativos del lenguaje: perseveración; repetición de palabras con alusión a un mismo tema a lo largo de diferentes momentos de conservación y/o repitiendo muletillas verbales por moda o habito. Refleja un estancamiento de la ideas. Logoclonía; repetición incesante de una sílaba, usualmente en demencias o trastornos esquizofrénicos.
El síndrome de heminegligencia espacial izquierda (o simplemente “síndrome de negligencia”) es un trastorno cerebral muy particular que aparece como consecuencia de lesiones focales en el hemisferio derecho del cerebro. Los síntomas más representativos incluyen la negligencia espacial, la inatención y la acinesia para una mitad del cuerpo o del campo visual.
El contexto “labilidad atentiva emocional” se utiliza de modo muy específico para definir las alteraciones en la estabilidad y el rendimiento de la atención que se derivan de estados de ansiedad intensa, por ejemplo las que se podrían producir en trastornos como el trastorno de ansiedad generalizada.
En la literatura sobre psicopatología de la atención este término se utiliza para hacer referencia a casos que aparentemente se corresponden con los signos de la aprosexia, pero que sin embargo no implican verdaderas alteraciones de la atención. Así, las pseudoaprosexias se enmarcan en contextos histéricos y de simulación, fundamentalmente.
1. inicio: En este paso no es necesario sostener la atención, puesto que está constituido por el simple hecho de iniciar a prestar atención en un estímulo. Ocurre cuando iniciamos una nueva actividad como estudiar o agarrar un reloj para poner una alarma. O ante cambios significativos en el ambiente, como los que ocurren cuando estamos estudiando y escuchamos un ruido fuerte que nos distrae. 2. Mantenimiento: El mantenimiento de la atención es el proceso que nos permite sostener la en un estímulo por un período prolongado de tiempo. Si el mantenimiento ocurre de manera óptima entonces estamos hablando de una atención sostenida. 3. cese: Es importante que luego de mantener la atención durante un cierto tiempo en un estímulo ceses con esa práctica. Debes dejar de prestar atención al objeto que captó tu atención en primera instancia. Aunque este es un proceso que puede ocurrir de manera voluntaria como involuntaria.
Este concepto se usa para describir dos tipos diferentes de alteraciones. Karl Jaspers hablaba de paraprosexia como la dirección anómala de la atención que se da en trastornos como la hipocondría, en que el exceso de preocupación por ciertos signos físicos puede incrementarlos. Otros autores consideran que la paraprosexia es similar a la inestabilidad atencional.
Trastornos de la forma o curso del pensamiento Estos trastornos consisten en una patología en la estructura del pensamiento del paciente. Por lo tanto, son alteraciones en el proceso y desarrollo del pensamiento. En estos están: bloqueos, vacío mental, Bradipsiquia, Taquipsiquia, Desvinculación de las ideas, Hipervinculación de ideas, Verborrea, Disgregación, Pensamiento prolijo, Aliteración, Estrechez, Circunstancialidad, Perseveración, Ecolalia, Palilalia, Mutismo, Coprolalia de Gilles de Tourette, Incoherencia y Asociaciones débiles o ilógicas.
La psicopatología de la percepción y la imaginación es un tema central en la investigación psicopatológica por varias razones. Por un lado, los fenómenos que abarcan suelen ser extraordinariamente llamativos y extraños. Por otro lado, en muchos casos conllevan anomalías en la compleja habilidad mental de la imaginación, y por último, la percepción es un proceso o función mental de vital importancia para la supervivencia y adaptación de los seres vivos.
La percepción es la función cerebral que nos permite integrar las diferentes sensaciones corporales para tomar conocimiento de todo cuanto nos rodea, lo que está en el entorno de forma objetiva y corpórea. La representación, en cambio, es la creación en la mente de una imagen que no está presente. Es una manifestación subjetiva e imaginaria.
En cuanto a la alucinación, se suele definir como percepciones sin objeto. Para algunos expertos, cuando una representación tiene las cualidades de la percepción, nos encontramos ante una alucinación. Se trata entonces de imágenes corpóreas, que se localizan en el espacio objetivo externo, de diseño determinado y completo, con frescor sensorial, constantes, independientes de la voluntad y de juicio de realidad positiva.
El trastorno de estrés postraumático, las depresiones severas, los tumores e infecciones cerebrales o los trastornos neurodegenerativos, en especial las demencias, provocan con cierta frecuencia alteraciones por déficit en las funciones atencionales. Las personas con fatigabilidad atencional suelen sentirse cansadas en general y presentar problemas de memoria.
Tipos de atención
La atención focalizada es la habilidad para centrar diferentes niveles de intensidad de atención sobre un estímulo. La atención sostenida es la capacidad de mantener la atención en una determinada tarea durante un periodo prolongado de tiempo sin cometer errores La atención selectiva es la capacidad para diferenciar los estímulos relevantes o prioritarios de los que no lo son. La atención alternante es la capacidad de pasar de una tarea a otra. Es la base de la denominada flexibilidad cognitiva. La atención dividida es la habilidad para realizar dos tareas al mismo tiempo. La capacidad de dividir la atención o hacer varias cosas al mismo tiempo es limitada y supone el nivel más elevado de atención.
La psicopatología y los procesos Psicológicos
pedro frias
Created on February 17, 2024
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La psicopatología y los procesos Psicológicos
la psicopatologia
La psicopatología es una disciplina que estudia lo anormal, lo desviado, lo desadaptado, lo trastornado, lo desorganizado, etc; cuyo interés se centra en la naturaleza y las causas de la conducta anormal o psicopatológica y se plantea como objetivo principal descubrir leyes que regulan la conducta anormal o patológica mediante el método científico. El interés de la psicopatología radica en la naturaleza y las causas de la conducta anormal o psicopatológica. Sin embargo, es difícil establecer absolutamente y con total precisión lo que debe entenderse por conducta anormal o psicopatológica, por lo cual es útil conocer cuáles son los criterios o parámetros que nos permitirán ingresar al campo de lo anormal o psicopatológico.
procesos cognitivos
Los procesos cognitivos son las operaciones mentales que realizan el cerebro para procesar información. Mediante estas operaciones, el cerebro trabaja con la información que le rodea, la almacena y la analiza para tomar las decisiones correspondientes. Su influencia en la conducta los convierte en fundamentales para la adaptación al medio social y la supervivencia. Son estos procesos los que permiten al cerebro procesar la información que le llega de los sentidos, registrarla, recuperarla cuando le sea necesario y, sobre todo, aprender.
psicopatologia de la atencion
fases de la atención
trastornos de la atencion
1. aprosexia
5. Distraibilidad
8. Fatigabilidad atencional
2. Pseudoaprosexia
9. Perplejidad
6. Labilidad atentiva emocional
3. Hiperprosexia
10. Síndrome de negligencia
7. Inatención
4. Paraprosexia
Psicopatología de la percepción y la imaginación
clasificacion
Distorsiones perceptivas
Ilusiones: sentido de presencia, Pareidolias Engaños perceptivos, Alucinaciones.
Variantes de la experiencia alucinatoria: Pseudoalucinaciones, Alucinaciones, funcionales, Alucinaciones reflejas Autoscopia, Alucinaciones extracampinas.
Pseudopercepciones o imágenes anómalas: Imágenes hipnagógicas o hipnopómpicas, Imágenes mnémicas, Imágenes eidéticas, Imágenes consecutivas, Imágenes parásitas, Imágenes alucinoides
Trastornos de la memoria
Psicopatología de la memoria
Psicopatologías del pensamiento
Las psicopatologías del pensamiento abarcan un conjunto de alteraciones en el curso y contenido del pensamiento que afectan el modo en que las personas procesan información, generan ideas y expresan sus ideas. Estas alteraciones pueden interferir significativamente en la vida diaria, la comunicación y las relaciones sociales.
Existen 3 tipos de trastornos del pensamiento: los trastornos formales y/o del curso del pensamiento. Los trastornos en la lógica del pensamiento. Trastornos del contenido del pensamiento.
Psicopatología del lenguaje
El Trastorno del lenguaje (TEL) es un trastorno del neurodesarrollo grave y duradero que afecta a la adquisición y desarrollo del lenguaje oral. Además, puede alterar tanto al área comprensiva como a la expresiva o ambas. Se califica como un trastorno “heterogéneo” porque nunca vamos a encontrar dos TEL iguales. Esto quiere decir, que los síntomas varían mucho de un niño a otro y no siempre se presentan en la misma forma e intensidad. Así mismo, el trastorno del lenguaje puede implicar a uno o varios componentes del lenguaje: fonética y fonológica, semántica, morfosintáctica y/o pragmática.
Tipos de trastornos del lenguaje
cONCLUSION
La psicopatología y los procesos psicológicos, incluyendo la atención, la memoria, el lenguaje, la percepción y la imaginación, están estrechamente interrelacionados en el estudio de los trastornos mentales. Estos procesos son fundamentales para comprender y abordar los trastornos psicológicos, ya que afectan la forma en que percibimos, procesamos y nos relacionamos con el mundo que nos rodea. La comprensión de cómo la psicopatología afecta estos procesos psicológicos es crucial para el diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales. La investigación continua en estos campos es esencial para mejorar la comprensión y el abordaje de los trastornos psicológicos, así como para desarrollar intervenciones más efectivas. En resumen, el estudio de la psicopatología en relación con la atención, la memoria, el lenguaje, la percepción y la imaginación es fundamental para avanzar en la comprensión y el tratamiento de los trastornos mentales.
Realizado por María Cristina Reynoso E.
Cualitativos Criptomnesia: una alteración en la memoria que se refiere a lo que podríamos llamar un recuerdo oculto, ocurre entonces que nuestra memoria trae a la mente un recuerdo que se presenta en forma de ideas nuevas u originales. Confabulación: una alteración en la memoria que se refiere al falsear la respuesta de una pregunta acerca de un acontecimiento o situación inconscientemente, puesto que se vuelve imposible el recordar. Ecmnesia: una alteración en la memoria que hace que el sujeto viva el pasado como el presente, es decir, al olvidar la persona los últimos acontecimientos de su vida y recordar solo acontecimientos pasados, cree estar todavía viviendo un tiempo que ya pasó, con las mismas personas, lugares, etc. Déjà-vu : una alteración de la memoria caracterizada por la sensación de vivir algo semejante o igual a lo que se vivió en un momento anterior. Jamais vu– una alteración de la memoria caracterizada por la sensación de nunca haber vivido algo que en realidad ya se conoce. Ilusión de la memoria: una alteración de la memoria caracterizada por la distorsión del recuerdo. Alucinación de la memoria: una alteración de la memoria caracterizada por la evocación sin recuerdo.
La psicopatología de la memoria abarca una amplia gama de trastornos y alteraciones que afectan la capacidad de adquirir, retener y evocar recuerdos. La memoria es una función compleja que implica la fijación, conservación, evocación y reconocimiento de la información almacenada en el cerebro. Diversas enfermedades y situaciones pueden influir en el funcionamiento de la memoria, lo que la convierte en una dimensión crucial en el estudio de la psicopatología.
En estos casos el término hace referencia a la reducción de la capacidad para dirigir la atención hacia un foco determinado. La inhibición de la atención puede tener un origen orgánico (en cuyo caso suele cursar con desorientación y problemas de memoria) o bien psicológico, como sucede en la depresión melancólica y en las psicosis crónicas.
La aprosexia se define como la ausencia total de atención; en este sentido podríamos decir que constituye una forma extrema de hipoprosexia. El fenómeno del estupor, en que la persona no responde a casi ningún tipo de estimulación y que se asocia a la psicosis, la epilepsia, el consumo de tóxicos y las lesiones cerebrales, es el mejor ejemplo de aprosexia.
Los trastornos psicopatológicos de la atención se clasifican por lo general en función de cómo afectan a esta función cognitiva: en concreto, hablamos de aprosexia, hiperprosexia o hipoprosexia, entre otros términos, dependiendo de si implican el aumento, la disminución o la ausencia de recursos atencionales
Trastornos en la lógica del pensamiento Básicamente, se dividirían en dos: El pensamiento ilógico: se manifiesta en individuos normales y se basa en la ignorancia, emociones, etc. y el pensamiento alógico: es una forma extraña de relacionar ideas, con independencia estado emocional o la ignorancia del sujeto. Estos trastornos, a su vez, se subdividen en: Lavado de Cerebro, Sobrevaloración de ideas, Obsesiones y Ideas obsesivas
Trastornos del contenido del pensamiento Estos trastornos del pensamiento tienen que ver con la ideación y la capacidad de cada persona para interpretar y explicar su experiencia interna y externa. De hecho, está relacionado con la forma con la que procesamos la información y formarnos nuestras impresiones, creencias o ideas acerca de nosotros, los demás y la realidad. Estos son: Contenido fóbico, Contenido delusivo y Ideas delirantes
En contextos psicopatológicos como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, los episodios maníacos o los estados crepusculares propios de la epilepsia se produce una marcada inestabilidad del foco atencional. En este sentido la distraibilidad es un tipo de hipoprosexia.
En el área de la psicopatología de la atención, el término “perplejidad” define un tipo de alteración cualitativa de esta función que implica una incapacidad para dar significado a los estímulos que se perciben, así como a sus propias conductas. Aunque se trata de un concepto muy cuestionado, podría aplicarse a fenómenos como los estados crepusculares
CuantitativosAmnesia: una alteración en la memoria que se refiere a la pérdida total o parcial de la memoria. Hipermnesia: una alteración que se refiere a la disminución de la capacidad de la memoria debido a una dificultad tanto en la fijación (guardar el recuerdo) como en la evocación (recuerdo). Hipomnesia: una alteración que se refiere al aumento o hiperactividad de la memoria, suele presentarse en pacientes con delirio o trastorno maníaco. Dismnesia: una alteración que se caracteriza por una disminución de la memoria, imposibilita evocar un recuerdo en un momento dado y evoca de forma borrosa.
Hiperestesias versus hipoestesias: anomalías en percepción de la intensidad. Hiperalgesias versus hipoalgesias: anomalías en la percepción del dolor (anestesias, analgesias...) Anomalías en la percepción de la cualidad Metamorfopsias: anomalías en la percepción del tamaño y/o la forma. Dismegalopsias anomalías en la percepción del tamaño: micropsias y macropsias. Dismorfopsias: anomalías en la percepción de la forma. Autometamorfopsias: referidas al propio cuerpo. Anomalías en la integración perceptiva: aglutinación y sinestesia versus escisión
Se habla de hiperprosexia cuando, en el marco de una alteración transitoria de la conciencia (causada por episodios maníacos o consumo de drogas, principalmente), se dan una intensificación y/o una focalización excesiva de la atención, con frecuencia acompañadas de hipervigilancia e hiperlucidez. Como la hipoprosexia, desestabiliza la atención y empeora el rendimiento.
La psicopatología de la atención es el estudio de cómo las dificultades o trastornos en el proceso de atención pueden afectar el comportamiento y el bienestar emocional de un individuo. La atención es un proceso activo y parcial de la percepción, a través del cual el sujeto se sitúa en la mejor posición para percibir un estímulo determinado. Sin embargo, cuando algo falla en este proceso, puede tener graves consecuencias en la vida diaria.
Trastornos de la fonación y articulación del lenguaje: Afonia y disfonia: falta de la voz o alteración en la emisión,alteraciones par craneal, Situacion de gran carga emocional, Disfonia espasmódica por contracciones en las cuerdas vocales,Dislalia : dificultad para emitar sonidos claros, Altareciones en el desarrollo del lenguaje, defectos del aparato fonator, trastorno oral - motor (Hendiduras palatinas). Trastornos iterativos del lenguaje: perseveración; repetición de palabras con alusión a un mismo tema a lo largo de diferentes momentos de conservación y/o repitiendo muletillas verbales por moda o habito. Refleja un estancamiento de la ideas. Logoclonía; repetición incesante de una sílaba, usualmente en demencias o trastornos esquizofrénicos.
El síndrome de heminegligencia espacial izquierda (o simplemente “síndrome de negligencia”) es un trastorno cerebral muy particular que aparece como consecuencia de lesiones focales en el hemisferio derecho del cerebro. Los síntomas más representativos incluyen la negligencia espacial, la inatención y la acinesia para una mitad del cuerpo o del campo visual.
El contexto “labilidad atentiva emocional” se utiliza de modo muy específico para definir las alteraciones en la estabilidad y el rendimiento de la atención que se derivan de estados de ansiedad intensa, por ejemplo las que se podrían producir en trastornos como el trastorno de ansiedad generalizada.
En la literatura sobre psicopatología de la atención este término se utiliza para hacer referencia a casos que aparentemente se corresponden con los signos de la aprosexia, pero que sin embargo no implican verdaderas alteraciones de la atención. Así, las pseudoaprosexias se enmarcan en contextos histéricos y de simulación, fundamentalmente.
1. inicio: En este paso no es necesario sostener la atención, puesto que está constituido por el simple hecho de iniciar a prestar atención en un estímulo. Ocurre cuando iniciamos una nueva actividad como estudiar o agarrar un reloj para poner una alarma. O ante cambios significativos en el ambiente, como los que ocurren cuando estamos estudiando y escuchamos un ruido fuerte que nos distrae. 2. Mantenimiento: El mantenimiento de la atención es el proceso que nos permite sostener la en un estímulo por un período prolongado de tiempo. Si el mantenimiento ocurre de manera óptima entonces estamos hablando de una atención sostenida. 3. cese: Es importante que luego de mantener la atención durante un cierto tiempo en un estímulo ceses con esa práctica. Debes dejar de prestar atención al objeto que captó tu atención en primera instancia. Aunque este es un proceso que puede ocurrir de manera voluntaria como involuntaria.
Este concepto se usa para describir dos tipos diferentes de alteraciones. Karl Jaspers hablaba de paraprosexia como la dirección anómala de la atención que se da en trastornos como la hipocondría, en que el exceso de preocupación por ciertos signos físicos puede incrementarlos. Otros autores consideran que la paraprosexia es similar a la inestabilidad atencional.
Trastornos de la forma o curso del pensamiento Estos trastornos consisten en una patología en la estructura del pensamiento del paciente. Por lo tanto, son alteraciones en el proceso y desarrollo del pensamiento. En estos están: bloqueos, vacío mental, Bradipsiquia, Taquipsiquia, Desvinculación de las ideas, Hipervinculación de ideas, Verborrea, Disgregación, Pensamiento prolijo, Aliteración, Estrechez, Circunstancialidad, Perseveración, Ecolalia, Palilalia, Mutismo, Coprolalia de Gilles de Tourette, Incoherencia y Asociaciones débiles o ilógicas.
La psicopatología de la percepción y la imaginación es un tema central en la investigación psicopatológica por varias razones. Por un lado, los fenómenos que abarcan suelen ser extraordinariamente llamativos y extraños. Por otro lado, en muchos casos conllevan anomalías en la compleja habilidad mental de la imaginación, y por último, la percepción es un proceso o función mental de vital importancia para la supervivencia y adaptación de los seres vivos.
La percepción es la función cerebral que nos permite integrar las diferentes sensaciones corporales para tomar conocimiento de todo cuanto nos rodea, lo que está en el entorno de forma objetiva y corpórea. La representación, en cambio, es la creación en la mente de una imagen que no está presente. Es una manifestación subjetiva e imaginaria. En cuanto a la alucinación, se suele definir como percepciones sin objeto. Para algunos expertos, cuando una representación tiene las cualidades de la percepción, nos encontramos ante una alucinación. Se trata entonces de imágenes corpóreas, que se localizan en el espacio objetivo externo, de diseño determinado y completo, con frescor sensorial, constantes, independientes de la voluntad y de juicio de realidad positiva.
El trastorno de estrés postraumático, las depresiones severas, los tumores e infecciones cerebrales o los trastornos neurodegenerativos, en especial las demencias, provocan con cierta frecuencia alteraciones por déficit en las funciones atencionales. Las personas con fatigabilidad atencional suelen sentirse cansadas en general y presentar problemas de memoria.
Tipos de atención
La atención focalizada es la habilidad para centrar diferentes niveles de intensidad de atención sobre un estímulo. La atención sostenida es la capacidad de mantener la atención en una determinada tarea durante un periodo prolongado de tiempo sin cometer errores La atención selectiva es la capacidad para diferenciar los estímulos relevantes o prioritarios de los que no lo son. La atención alternante es la capacidad de pasar de una tarea a otra. Es la base de la denominada flexibilidad cognitiva. La atención dividida es la habilidad para realizar dos tareas al mismo tiempo. La capacidad de dividir la atención o hacer varias cosas al mismo tiempo es limitada y supone el nivel más elevado de atención.