linea del tiempo

PRINCIPALES CORRIENTES PEDAGOGICAS

La escuela nueva

SJohn Dewey fue un pedagogo, filósofo y psicólogo (1859-1952) reconocido a principios del siglo XX como el “padre de la educación renovada”. Entre sus obras se encuentran Democracia y Educación (1916), Experiencia y Educación (1938) o Escuela y Sociedad (1899). Dewey propulsó la creación de la Escuela Nueva, una corriente educativa que muestra una escuela basada en la experimentación y la reflexión, en contra de las ideas de la escuela tradicional y el aprendizaje sistemático. Dewey centró su atención en el alumno y su participación activa en los procesos de enseñanza-aprendizaje, ya que concebía la escuela como un lugar en el que se debía unir la teoría y la práctica (mente-cuerpo).

Cognitivismo

Surgió a mediados del siglo XX como una respuesta al enfoque conductista, que se centraba únicamente en la conducta observable. El cognitivismo busca entender cómo la mente procesa la información, cómo se forman los pensamientos y cómo esto afecta nuestras acciones.

pedagogia liberada

La Pedagogía Liberadora surge como una tendencia pedagógica contemporánea en la década del 601. Su precursor fue Zúñiga Camacho1. Esta pedagogía hace referencia al hecho histórico ocurrido en el País de los Incas a partir del año 1532, fecha en que los españoles iniciaron el proceso de colonización del Perú1. La pedagogía liberadora de Paulo Freire nace en Brasil en los años 50 y 60 del siglo XX2.

historico cultural

El enfoque histórico-cultural surge en los años veinte y treinta del siglo XX. Tiene como fundamento filosófico el marxismo-leninismo, específicamente la dialéctica materialista marxista, el análisis histórico concreto de los fenómenos y la teoría del conocimiento1. Este enfoque se ha aplicado en diversos campos, incluyendo la educación y la psicología.

constructivismo

el constructivismo, en realidad no se profundizó en el desarrollo de este modelo sino hasta la segunda parte del siglo XX, especialmente entre las décadas de 1950 y 19701. El modelo constructivista logró consolidarse en su totalidad a partir de 1980

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