Escuela preparatoria oficial Núm.282 3.1 Leona vicario Turno matutino Materia psicología Profesor Mauricio Becerril Millán Primer parcial Alumno Brayan Yosvani Hernández Ruiz Tema Los procesos cognitivos básicos y superiores (Imágen interactiva)
los procesos cognitivos
básicos
los procesos cognitivos superiores
Las funciones de los procesos cognitivos en situaciones cotidianas
la diferencia entrelos procesos
cognitivos superiores
la diferencia entrelos procesos
cognitivos básicos
Los procesos cognitivos superiores son los que se llevan a cabo después de los básicos y se encargan de integrar la información con la que ya se cuenta previamente al máximo. Generalmente se trata de procesos conscientes y requieren de un esfuerzo mental mayor para llevarlos a cabo. Por ello, vamos a describirte los procesos cognitivos más importantes en la educación.
Los procesos cognitivos superiores son los que van de la mano de los basicos donde se desarrolla la conciencia y la persepcion donde se es capaz de captar el mundo exterior gracias a los organos que tenemos y presentamos
se explica el concepto sus elementos y como este se manifiesta en nuestra vida con las tres etapas donde se desarrolla donde se da el pensamiento, lenguaje, etapas donde se utiliza en la vida diaria el como diferenciar entre un animal y una persona
Los procesos cognitivos son las actividades mentales que nos permiten comprender, procesar y actuar en el mundo que nos rodea. Estas funciones son esenciales para nuestra vida cotidiana y nos ayudan a tomar decisiones, resolver problemas y aprender. 1. Percepción: Este proceso nos permite interpretar la información que recibimos a través de nuestros sentidos. Por ejemplo, cuando vemos un semáforo en rojo, percibimos que debemos detenernos. 2. Atención : La atención nos permite enfocarnos en una tarea específica y filtrar distracciones. Por ejemplo, cuando leemos un libro, nuestra atención se centra en las palabras y las ideas. 3. Memoria:La memoria nos ayuda a almacenar y recuperar información. Por ejemplo, recordamos cómo llegar a casa o el nombre de un amigo. 4.Pensamiento : El pensamiento implica procesar información, razonar y tomar decisiones. Por ejemplo, cuando evaluamos pros y contras antes de comprar algo. 5. Lenguaje : El lenguaje nos permite comunicarnos y expresar nuestras ideas. Por ejemplo, cuando hablamos con alguien o escribimos un mensaje.
los procesos cognitivos superiores involucran operaciones más complejas del pensamiento y la formulación de respuestas. Estos procesos incluyen la atención selectiva, el razonamiento, la resolución de problemas, la toma de decisiones, el pensamiento abstracto y la creatividad. La atención selectiva implica enfocar la atención en aspectos específicos de una situación o estímulo, mientras que el razonamiento y la resolución de problemas implican el uso de estrategias lógicas y habilidades de pensamiento crítico para llegar a soluciones. La toma de decisiones implica evaluar diferentes opciones y elegir la mejor acción, y el pensamiento abstracto y la creatividad implican la generación de ideas originales y la capacidad de pensar de manera abstracta.
Los procesos cognitivos básicos son las habilidades mentales y procesos internos que utilizamos para adquirir, procesar, almacenar y utilizar la información de nuestro entorno. Estos procesos nos permiten comprender e interactuar con el mundo que nos rodea. Los procesos cognitivos básicos incluyen:1. Atención: Es la capacidad de enfocar la mente en un estímulo específico o tarea, mientras se filtran las distracciones.
Los procesos cognitivos básicos son habilidades mentales y cognitivas esenciales que están involucradas en el procesamiento de información. Estos procesos básicos incluyen la percepción, la atención, la memoria, la codificación y la recuperación de la información. La percepción implica la interpretación y comprensión de los estímulos sensoriales, mientras que la atención se refiere a la capacidad de concentrarse en un estímulo específico y suprimir otras distracciones. La memoria implica la retención y recuperación de la información, y la codificación es el proceso de transformar la información para almacenarla en la memoria.
Proceso cognitivo
BRAYAN YOSVANI HERNANDEZ RUIZ
Created on February 17, 2024
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Escuela preparatoria oficial Núm.282 3.1 Leona vicario Turno matutino Materia psicología Profesor Mauricio Becerril Millán Primer parcial Alumno Brayan Yosvani Hernández Ruiz Tema Los procesos cognitivos básicos y superiores (Imágen interactiva)
los procesos cognitivos básicos
los procesos cognitivos superiores
Las funciones de los procesos cognitivos en situaciones cotidianas
la diferencia entrelos procesos cognitivos superiores
la diferencia entrelos procesos cognitivos básicos
Los procesos cognitivos superiores son los que se llevan a cabo después de los básicos y se encargan de integrar la información con la que ya se cuenta previamente al máximo. Generalmente se trata de procesos conscientes y requieren de un esfuerzo mental mayor para llevarlos a cabo. Por ello, vamos a describirte los procesos cognitivos más importantes en la educación.
Los procesos cognitivos superiores son los que van de la mano de los basicos donde se desarrolla la conciencia y la persepcion donde se es capaz de captar el mundo exterior gracias a los organos que tenemos y presentamos
se explica el concepto sus elementos y como este se manifiesta en nuestra vida con las tres etapas donde se desarrolla donde se da el pensamiento, lenguaje, etapas donde se utiliza en la vida diaria el como diferenciar entre un animal y una persona
Los procesos cognitivos son las actividades mentales que nos permiten comprender, procesar y actuar en el mundo que nos rodea. Estas funciones son esenciales para nuestra vida cotidiana y nos ayudan a tomar decisiones, resolver problemas y aprender. 1. Percepción: Este proceso nos permite interpretar la información que recibimos a través de nuestros sentidos. Por ejemplo, cuando vemos un semáforo en rojo, percibimos que debemos detenernos. 2. Atención : La atención nos permite enfocarnos en una tarea específica y filtrar distracciones. Por ejemplo, cuando leemos un libro, nuestra atención se centra en las palabras y las ideas. 3. Memoria:La memoria nos ayuda a almacenar y recuperar información. Por ejemplo, recordamos cómo llegar a casa o el nombre de un amigo. 4.Pensamiento : El pensamiento implica procesar información, razonar y tomar decisiones. Por ejemplo, cuando evaluamos pros y contras antes de comprar algo. 5. Lenguaje : El lenguaje nos permite comunicarnos y expresar nuestras ideas. Por ejemplo, cuando hablamos con alguien o escribimos un mensaje.
los procesos cognitivos superiores involucran operaciones más complejas del pensamiento y la formulación de respuestas. Estos procesos incluyen la atención selectiva, el razonamiento, la resolución de problemas, la toma de decisiones, el pensamiento abstracto y la creatividad. La atención selectiva implica enfocar la atención en aspectos específicos de una situación o estímulo, mientras que el razonamiento y la resolución de problemas implican el uso de estrategias lógicas y habilidades de pensamiento crítico para llegar a soluciones. La toma de decisiones implica evaluar diferentes opciones y elegir la mejor acción, y el pensamiento abstracto y la creatividad implican la generación de ideas originales y la capacidad de pensar de manera abstracta.
Los procesos cognitivos básicos son las habilidades mentales y procesos internos que utilizamos para adquirir, procesar, almacenar y utilizar la información de nuestro entorno. Estos procesos nos permiten comprender e interactuar con el mundo que nos rodea. Los procesos cognitivos básicos incluyen:1. Atención: Es la capacidad de enfocar la mente en un estímulo específico o tarea, mientras se filtran las distracciones.
Los procesos cognitivos básicos son habilidades mentales y cognitivas esenciales que están involucradas en el procesamiento de información. Estos procesos básicos incluyen la percepción, la atención, la memoria, la codificación y la recuperación de la información. La percepción implica la interpretación y comprensión de los estímulos sensoriales, mientras que la atención se refiere a la capacidad de concentrarse en un estímulo específico y suprimir otras distracciones. La memoria implica la retención y recuperación de la información, y la codificación es el proceso de transformar la información para almacenarla en la memoria.