CURSO DE LINGÜÍSTICA GENERAL DE SAUSSURE

CURSO DE LINGÜÍSTICA GENERAL

FERDINAND DE SAUSSURE POR: ALMA BELEM TREJO ARTEAGA

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inicio con FERDINAND DE SAUSSURE

Considerado el padre del estructuralismo lingüístico. Su obra póstuma, “Curso de Lingüística General” (1916), fue fundamental. Principios clave: Distinción entre lengua (sistema social) y habla (uso individual). Oposición entre sincronía (estudio de la lengua en un momento dado) y diacronía (su evolución). Concepto de signo lingüístico compuesto por significante (la forma) y significado (el concepto). La lengua como un sistema donde los elementos se definen por sus relaciones y oposiciones.

objeto de estudio de la lingüística

Saussure propone que el objeto verdadero de la lingüística es la lengua (langue), no el habla (parole). Rechaza estudiar la lengua solo como un conjunto de palabras aisladas o como una historia de cambios fonéticos. La lengua es un sistema social de signos, compartido por una comunidad.

DIFERENCIA ENTRE LENGUA Y HABLA

| Concepto | Definición | | | **Lengua** (*la langue*) | Sistema colectivo de signos y reglas compartido por una comunidad. Es social, estable y abstracta. | | **Habla** (*la parole*) | Uso individual y concreto del sistema por parte del hablante. Es personal, variable y momentánea. |

Saussure considera que la lingüística debe centrarse en la lengua, porque es el sistema subyacente que permite la comunicación.

SINCRONÍA VS DIACRONÍA

| Enfoque | Definición | | | Sincrónico | Estudio de la lengua en un momento determinado (por ejemplo, el español actual). | | Diacrónico | Estudio de los cambios históricos en la lengua a través del tiempo (por ejemplo, la evolución del latín al español). |

EL SIGNO LINGÜÍSTICO

El concepto más revolucionario del curso: El signo lingüístico une dos elementos: Significante: la imagen acústica, es decir, la forma del signo (el sonido, la palabra hablada). Significado: el concepto al que remite ese sonido. Ambos están unidos psicológicamente en nuestra mente. Ejemplo: Palabra Significante Significado “árbol” /ár-bol/ Imagen mental de un árbol

PRINCIPIOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

Arbitrariedad: No hay una relación natural entre el significante y el significado. Ejemplo: "árbol" en español, "tree" en inglés, "baum" en alemán → diferentes formas para el mismo concepto. Linealidad: El significante se presenta en el tiempo de forma lineal (se escucha o se escribe de manera secuencial). Inmutabilidad y mutabilidad: El signo es inmutable a corto plazo (porque es social y convencional), pero mutable a largo plazo (puede cambiar con el tiempo).

LA LENGUA COMO SISTEMA DE DIFERENCIAS

En la lengua, los signos no tienen valor por sí mismos, sino por oposición a otros signos. Ejemplo: la palabra “gato” tiene sentido porque no es “pato”, “rato”, etc.

EJES DEL LENGUAJE

Saussure distingue dos formas de organizar el lenguaje: Eje sintagmático: Relaciones horizontales entre signos en una oración. Ejemplo: “El gato duerme” → combinación lineal de signos. Eje paradigmático: Relaciones mentales o asociativas entre palabras que podrían ocupar el mismo lugar. Ejemplo: “gato”, “perro”, “niño” pueden sustituirse en “El ___ duerme”.

El Curso de Lingüística General estableció los fundamentos del estructuralismo lingüístico. Saussure cambió el enfoque del estudio del lenguaje, al proponer: Analizar la estructura de la lengua como sistema. Enfocarse en la sincronía, más que en la historia. Entender el lenguaje como una red de relaciones entre signos.

Observe detenidamente el siguiente video.

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