Busca fomnetar en las infancias la interses por la vida y el arte.Busca crear experiencias.
Busca pontencia r la creatividad, sensibilidad y el sentido estectico.
Explica cómo las expresiones artísticas son sustanciales para el desarrollo integral de los niños, y cómo estás propician el incremento y fortalecimiento de sus emociones y la comunicación.
Lenguaje artistico
EL ARTE EN LA EDUCACION
El arte se caracteriza por su diversidad a la hora de expresarse y este busca crear conexiones, vínculos con el mundo, la comunidad y la familia. Es la forma como el ser humano muestra, su ser.
Exprecion dramamtica
Artes plasticas y visuales
El arte etimológicamente significa técnica, la capacidad de hacer algo con excelencia, la capacidad de mostrar belleza y sensibilidad. Busca exteriorizar todas las ideas, pensamientos e incluso temores.
Exprecion musical
Esta palabra etimológicamente proviene el verbo actuar. El niño tiene un acercamiento a las realidades y al comportamiento, a explotar su imaginación por medio de juegos de roles, donde él puede ser lo que quiera ser, desde un bombero, hasta un pirata. Le permite aprender comportamientos de forma real y a fortalecer su autonomía y confianza.
La música es parte de la naturaleza humana, nos invita a sentir, pensar y crear. No se necesita ser talentoso en un instrumento para disfrutar de la música. Los sonidos y las vibraciones han sido fundamental en el desarrollo integral de las infancias y están fuertemente ligados a los ámbitos culturales y sociales de cada individuo.
Este arte busca representar la realidad, desde la perpectiva del artista, como; seres, emociones, ideasy recuerdos. Da tangibilidad a lo tangible.
Busca construir experiencias y crear y participar en dialogos colectivos
Fortalece la observacion e interpretacion de lo que lo rodea
Esta influenciada por la cultura o el contexto.
Algunas manifestaciones; titeres,dramas, juefos de roles entre otros
Ointura,dibujo entre otros.
Arruyos, musica tradicional
LA EXPRESION MUSICAL
La musica expresa ideas y emociones
Sugerencias
La musica es el arte de convinar sonidos simultaneamente.
- Realizar actividades en familia.
- Hacer jornadas pedagogicas con repecto a l uso de la musica con la finalidad de educar
- Usar las expreciones musicales autoctonas del territorio
- Crear estrategias pedagogicas de indule musical
Creser con la musica
¿Que la conforma ?
Conquistando la autonomia
Intencidad:sonidos fuertes y suaves
Entre nacer y caminar
Altura: sonidos agudos y graves
La melodia: sonidos con distintas alturas en el tiempo.
La armonia: suena notas de forma ordenada y simultaneas
Ritmo
Caracteristicas
Duracion: sonidos cortos olargos
Timbre: da identidad a la voz .
Pulso
El ser humano es sencible ala musica, desde que esta en el vientre perciviendo sonidos interno y externo. En esta etapa predomina la escucha.
Caracteristicas
Acento
Caracteristicas
Los niños y niñas escuchas y producen su propia musica inician a tener conciencia de la altura, duracion, timbre y intencidad.
Ritmo puro
Potenciando
- Exploracion
- Creatividad
- Curiosidad
- Preferencias.
Potenciando
- Mostrarles un repertorio variados de sonidos y cuestionarlos sobre estos.
- Canciones de cunas
- hablarles con la finalidad de generar patrones ritmicos
- Usar las onomatopeyas
- Implementar el uso de instrumentos musicales pero con sonidos reales.
Nivel manejo isntrumental
Nivel auditivo
Toca los instrumentos musicales y realiza melodias, le permite experimentar con el timbre y el acento.
EIdentifica sonidos y su dinamica, explora diferentes sonidos y realiza discriminacion auditiva.
Nivel ritmico
Realiza textos de canciones mas complejas pueden inventar melosdias y musicalizar poemas y versos
Mapa Mental EL ARTE Y LA EDUCACION
dankahillary18
Created on February 16, 2024
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Busca fomnetar en las infancias la interses por la vida y el arte.Busca crear experiencias.
Busca pontencia r la creatividad, sensibilidad y el sentido estectico.
Explica cómo las expresiones artísticas son sustanciales para el desarrollo integral de los niños, y cómo estás propician el incremento y fortalecimiento de sus emociones y la comunicación.
Lenguaje artistico
EL ARTE EN LA EDUCACION
El arte se caracteriza por su diversidad a la hora de expresarse y este busca crear conexiones, vínculos con el mundo, la comunidad y la familia. Es la forma como el ser humano muestra, su ser.
Exprecion dramamtica
Artes plasticas y visuales
El arte etimológicamente significa técnica, la capacidad de hacer algo con excelencia, la capacidad de mostrar belleza y sensibilidad. Busca exteriorizar todas las ideas, pensamientos e incluso temores.
Exprecion musical
Esta palabra etimológicamente proviene el verbo actuar. El niño tiene un acercamiento a las realidades y al comportamiento, a explotar su imaginación por medio de juegos de roles, donde él puede ser lo que quiera ser, desde un bombero, hasta un pirata. Le permite aprender comportamientos de forma real y a fortalecer su autonomía y confianza.
La música es parte de la naturaleza humana, nos invita a sentir, pensar y crear. No se necesita ser talentoso en un instrumento para disfrutar de la música. Los sonidos y las vibraciones han sido fundamental en el desarrollo integral de las infancias y están fuertemente ligados a los ámbitos culturales y sociales de cada individuo.
Este arte busca representar la realidad, desde la perpectiva del artista, como; seres, emociones, ideasy recuerdos. Da tangibilidad a lo tangible.
Busca construir experiencias y crear y participar en dialogos colectivos
Fortalece la observacion e interpretacion de lo que lo rodea
Esta influenciada por la cultura o el contexto.
Algunas manifestaciones; titeres,dramas, juefos de roles entre otros
Ointura,dibujo entre otros.
Arruyos, musica tradicional
LA EXPRESION MUSICAL
La musica expresa ideas y emociones
Sugerencias
La musica es el arte de convinar sonidos simultaneamente.
Creser con la musica
¿Que la conforma ?
Conquistando la autonomia
Intencidad:sonidos fuertes y suaves
Entre nacer y caminar
Altura: sonidos agudos y graves
La melodia: sonidos con distintas alturas en el tiempo.
La armonia: suena notas de forma ordenada y simultaneas
Ritmo
Caracteristicas
Duracion: sonidos cortos olargos
Timbre: da identidad a la voz .
Pulso
El ser humano es sencible ala musica, desde que esta en el vientre perciviendo sonidos interno y externo. En esta etapa predomina la escucha.
Caracteristicas
Acento
Caracteristicas
Los niños y niñas escuchas y producen su propia musica inician a tener conciencia de la altura, duracion, timbre y intencidad.
Ritmo puro
Potenciando
Potenciando
Nivel manejo isntrumental
Nivel auditivo
Toca los instrumentos musicales y realiza melodias, le permite experimentar con el timbre y el acento.
EIdentifica sonidos y su dinamica, explora diferentes sonidos y realiza discriminacion auditiva.
Nivel ritmico
Realiza textos de canciones mas complejas pueden inventar melosdias y musicalizar poemas y versos