mobile.schule Campus
19. März 2025
Special
Demokratiebildung: Wege in die Zukunft
16:00 -16:40 Uhr
16:40 -17:20 Uhr
17:30 -18:10 Uhr
18:20 -19:00 Uhr
Impulsvortrag:
Demokratie-bildung in der vernetzten Welt
DigitalSchoolStory gemeinnütziges Angebot
Desinformation stoppen – Demokratie schützen
BrockhausPartner Angebot
Zukunftswerkstatt Demokratie: Kreative Methoden für die Zukunft
Futuriumgemeinnütziges Angebot
Demokratiebildung mit DigitalSchoolStory: Kreatives Storytelling für den Unterricht
DigitalSchoolStory gemeinnütziges Angebot
Demokratischer Austausch lebendig: Argumente kurz und knackig in Info-Clips rüberbringen
Demokratie digital denken – Mit Tablets politische Bildung im Unterricht gestalten
CANCOM Partner Angebot
CANCOM Partner Angebot
Was hat das mit mir zu tun?“ Digitale Demokratiebildung mit der Bildungsplattform der Arolsen Archives
Arolsen Archives gemeinnütziges Angebot
Gelebte Demokratie von Anfang an - Möglichkeiten zur Förderung von Partizipation im Unterricht
Planspiele als interaktive Methoder der Demokratiebildung
planpolitikgemeinnütziges Angebot
Digitale Spiele zu Demokratie und Politik mit der Programmier-sprache „Scratch“ entwickeln
Jetzt gleich anmelden!
„Schule ohne Rassismus“ – Vielfalt als Stärke in der Schulgemeinschaft
Medienprojekte im Unterricht: Best Practices,
Fehl und Desinformationen in der Online Gesellschaft
Häufige Fragen
Impressum
Kontakt
Datenschutz
AGBs
Demokratiebildung in der vernetzten Welt
Die digitale Transformation verändert die Art und Weise, wie junge Menschen Informationen konsumieren, Meinungen bilden und gesellschaftlich partizipieren. Dabei sind soziale Medien zentrale Orte des Austauschs, aber auch Quellen für Fehlinformationen und Polarisierung. Wie kann Demokratiebildung darauf reagieren? DigitalSchoolStory setzt hier an und nutzt kreatives Storytelling als innovative Lernmethode, um Schüler:innen zu aktiven Gestalter:innen ihrer digitalen Realität zu machen. Durch kooperative Projektarbeit und das Einbinden ihrer Lebenswelt erwerben sie nicht nur Medienkompetenz, sondern erleben Demokratie als interaktiven Prozess. Sie lernen, Perspektiven auszuhalten, Diskurse kritisch zu führen und ihre Stimme wirksam einzusetzen. Erklären war gestern, Erleben ist heute. Dieser Impuls zeigt auf, wie Partizipation, Kooperation und digitale Methoden Hand in Hand gehen, um Demokratiebildung zeitgemäß und wirksam zu gestalten.
Nina Mülhens
DigitalSchoolStory gemeinnütziges Angebot
Demokratie digital denken – Mit Tablets politische Bildung im Unterricht gestalten
Demokratiebildung ist angesichts radikaler Bestrebungen in der Politik eine zentrale Aufgabe von Bildung und Gesellschaft. Menschen sollen befähigt werden, sich kritisch mit politischen Themen auseinanderzusetzen, Desinformationen zu erkennen und aktiv am gesellschaftlichen Diskurs teilzunehmen. Digitale Medien spielen dabei eine immer größere Rolle – sie sind Informationsquelle, Meinungsplattform und Manipulationsinstrument zugleich. Die Herausforderung für Lehrkräfte besteht darin, Demokratiebildung auch abseits von Projekttagen in ihren Fachunterricht zu integrieren und Schüler:innen zu sensibilisieren.
In diesem Workshop lernen Lehrkräfte aller Fächer, wie sie Tablets und digitale Formate gezielt für die Demokratiebildung im Unterricht nutzen können. Dabei geht es nicht nur um die Vermittlung von Wissen, sondern auch um handlungsorientierte und kreative Ansätze für den Fachunterricht: von der Erstellung politischer Memes und Fakenews bis hin zur kritischen Auseinandersetzung mit (KI-generierten) Inhalten in sozialen Netzwerken.
Timo Berghoff
CANCOMPartner Angebot
Online-Fortbildung zu interaktiven Demokratie-Bildungs-Formaten
planpolitik ist Spezialist für interaktive Formate und Planspiele. Im Kern geht es dabei um die Abkehr vom klassischen Frontalunterricht, stattdessen machen die Teilnehmenden eigene Handlungserfahrungen und setzen sich mit komplexen Themen und Prozessen auseinander. Das Ergebnis der Arbeit bestimmen die Spieler*innen daher selbst. Planspiele und andere interaktive Formate ermöglichen ein selbst gesteuertes und kreatives Arbeiten und Lernen, was zu einer intensiveren Auseinandersetzung und zu einem nachhaltigeren Lernerfolg beiträgt.
Die Online-Fortbildung beginnt mit einer kurzen Einführung in den Einsatz von Planspielen. Anschließend wird die Planspiel-Plattform Senaryon vorgestellt, gefolgt von einer vertieften Auseinandersetzung mit dem Spiel "Können Sie Minister*in? Planspiel Bundeskabinett“. Zum Abschluss wird auch die frei verfügbare Modul-Reihe „Europa unterrichten“ vorgestellt. Es bietet interaktive und beteiligungsorientierte Methoden zu aktuellen europapolitischen Themen.
Katja Sinko
Planpolitik gemeinnütziges Angebot
Demokratiebildung mit DigitalSchoolStory: Kreatives Storytelling für den Unterricht
Dieser Workshop richtet sich an Lehrkräfte, die Demokratiebildung innovativ und digital in ihren Unterricht integrieren möchten. Mithilfe der Methode DigitalSchoolStory lernen Teilnehmende, wie sie demokratische Werte und Prozesse durch kreatives Storytelling vermitteln können. Dabei nutzen sie kurze, ansprechende Videoformate – ähnlich wie auf TikTok oder Instagram –, um mit Schüler:innen interaktive und reflektierte Lernprozesse zu gestalten. Der Workshop bietet praxisnahe Impulse, konkrete Unterrichtsbeispiele sowie die Möglichkeit und eigene Ideen zu entwickeln und gemeinsam zu diskutieren.
Isabelle Schuhladen
DigitalSchoolStory gemeinnütziges Angebot
Demokratiebildung in der vernetzten Welt
Rund ein Drittel der Jugendlichen kommt auf TikTok & Co. eher passiv mit Nachrichten in Kontakt und weiß kaum etwas über die Arbeit von Journalist:innen. Wie können Schulen Jugendliche wieder für Nachrichten begeistern und ihre Informationskompetenz stärken? In diesem Webinar erfahren Sie, wie Westermann zusammen mit #UseTheNews Lehrkräfte unterstützt – mit praxiserprobten Tools, Handlungsempfehlungen für den eigenen Unterricht sowie Best-Practice-Tipps zu eigenen medienpraktischen Projekten und der Möglichkeit, ein Newscamp an Ihre Schule zu holen.
Rieke Smit, Carolin Gora
Demokratie lebt
Desinformation stoppen – Demokratie schützen
Fake News verbreiten sich rasant und beeinflussen Meinungen, Entscheidungen und gesellschaftliche Debatten. Doch wie können wir unsere Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, Desinformationen zu erkennen und kritisch zu hinterfragen? Komm vorbei und sammle neue Ideen, wie du Demokratiebildung einfach und wirkungsvoll in deinen Unterricht integrieren kannst und deine Schülerinnen und Schüler für eine reflektierte Mediennutzung sensibilisierst. Abwechslungsreich, praxisnah und direkt umsetzbar!
Karin Foidl
Brockhaus Partner Angebot
„Schule ohne Rassismus“ – Vielfalt als Stärke in der Schulgemeinschaft
Viele Klassenzimmer in Deutschland sind mittlerweile multikulturell, multiethnisch oder multireligiös. Auch an unserer Schule bringen vier von zehn Schülerinnen und Schüler eine Migrationsgeschichte mit. Im Jahr 2021 sind wir schließlich dem Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, das sich gegen jede Form der Diskriminierung einsetzt, beigetreten.
Im Vortrag werden wir den von uns eingeschlagenen Weg zur Courage-Schule erläutern und verschiedene Projekte und Initiativen vorstellen, die sich mit den Themen Demokratiebildung, Rassismus, Migration, Identität, Gender und sozialen Ungleichheiten auseinandersetzen. Diese Projekte zielen darauf ab, den Zusammenhalt innerhalb der Schulgemeinschaft zu stärken und ein respektvolles Miteinander zu fördern. Die Teilnehmenden werden erfahren, welche konkreten Schritte Schulen unternehmen können, um eine inklusive und wertschätzende Schulkultur zu etablieren und zu erhalten.
Darüber hinaus werden wir auf die Bedeutung der Sensibilisierung für kulturelle Unterschiede und das Fördern von Empathie eingehen. Ziel ist es, ein Bewusstsein für die Herausforderungen und Chancen, die mit einer vielfältigen Schüler:innenschaft einhergehen, zu schaffen und somit ein unterstützendes Lernumfeld zu fördern.
Dr. Jochen Gollhammer
Fehl und Desinformationen in der Online Gesellschaft
Zeitgemäße Bildung in einer Kultur der Digitalität hat viele Facetten. Wesentliche Aspekte hierbei sind unter anderem das kritische Hinterfragen und die allgemeine Medienkompetenz, und in diesem Zusammenhang das Erkennen von jeglicher Art von Desinformation, die uns immer mehr in fast allen Lebensbereichen, besonders seit der Entwicklung von KI, begegnet. In diesem Vortrag geht es um eine Definierung von Desinformation, Unterstützung beim Erkennen und um Beispiele, Desinformation sowohl rezeptiv als auch produktiv im Unterricht zu nutzen.
Georg Schlamp
Demokratischer Austausch lebendig: Argumente kurz und knackig in Info-Clips rüberbringen
Argumentieren, überzeugen, für den eigenen Standpunkt begeistern: gemeinsame Entscheidungsprozesse brauchen klare Kommunikation der Argumente und Positionen. Mit der App Clips kann man knackige Info-Videos produzieren, und mit Text, Bild und Sprache die wichtigsten Punkte zeitgemäß rüberbringen.
Sandra Ricker
CANCOMPartner Angebot
Gelebte Demokratie von Anfang an – Möglichkeiten zur Förderung von Partizipation im Unterricht
In diesem Seminar geht es zunächst darum, was mit „Partizipation“ und „gelebter Demokratie“ im Schulkontext gemeint ist und warum diese in einer Kultur der Digitalität so wichtig sind.
Anschließend liegt der Fokus auf konkreten Ideen und Impulsen für mehr Beteiligung im Schulalltag, insbesondere an der Gestaltung des Unterrichts.
Der Workshop bietet Impulse von Klasse 1 bis zum Abitur.
Kristin Bente
Was hat das mit mir zu tun?“ Digitale Demokratiebildung mit der Bildungsplattform der Arolsen Archives
Jugendliche und junge Erwachsene erwarten neue, zeitgemäße Zugänge für die Auseinandersetzung mit Geschichte. In der Bildungsarbeit setzen die Arolsen Archives daher vor allem auf gegenwartsbezogene und lebendige digitale Lernangebote. Über eine neue Bildungsplattform bieten wir multimediale, explorative Lerneinheiten, die sich mit aktuellen Fragen zu Geschichte und Gegenwart beschäftigen. Im Zentrum steht eine spielerisch angelegte Kompetenzförderung für Jugendliche, die darauf zielt, eine eigene Haltung zu entwickeln, sich zu engagieren und demokratische Werte zu stärken. Das thematische Spektrum reicht von Auseinandersetzungen mit der NS-Geschichte bis zu Fragen gesellschaftlicher Teilhabe und Ausgrenzung seit 1945. Die verschiedenen Module bieten dabei unterschiedliche mediale Zugänge für verschiedene Lerntypen – interessengeleitet und interaktiv. Sie sind abwechslungsreich und für den Einsatz ab Klasse 9 geeignet. Für Lehrkräfte bietet die Plattform vielfältige Materialien und digitale Tools zur einfachen Integration in den Unterricht.
Dr. Henning Wellmann
Arolsen Archives gemeinnütziges Angebot
Zukunftswerkstatt Demokratie: Kreative Methoden für die Zukunft
Wie bereiten wir die nächste Generation auf eine demokratische Zukunft vor, die ständig im Wandel ist? In diesem praxisnahen Workshop entdecken Sie mit David Weigend spannende Wege, um Demokratiebildung lebendig und zukunftsorientiert zu gestalten. Nach einem kurzen Einblick in die Welt der Zukunftsforschung tauchen wir direkt in die Praxis ein: Gemeinsam erkunden wir die Szenario-Methode als kraftvolles Tool für Ihren Unterricht. Diese Methode öffnet Schülerinnen die Augen für verschiedene Zukunftsperspektiven, fördert kreatives Denken und stärkt demokratische Kompetenzen – genau das, was junge Menschen heute brauchen! Nehmen Sie konkrete, sofort umsetzbare Ideen mit in Ihren Schulalltag und erleben Sie, wie Sie Ihre Schülerinnen zu aktiven Gestalter*innen unserer demokratischen Zukunft machen können. Ein Workshop, der Lust auf Zukunft macht!
David Weigend
Futurium Berlin gemeinnütziges Angebot
Digitale Spiele zu Demokratie und Politik mit der Programmiersprache „Scratch“ entwickeln
In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie mit der Programmiersprache „Scratch“ digitale Spiele zu den Themen „Demokratie“ und „Politik“ entwickeln können. Sie entdecken praxisnah, wie Sie Programmierung kreativ in Ihren Unterricht integrieren und Schülerinnen und Schüler dazu motivieren, sich spielerisch mit gesellschaftlichen und politischen Fragestellungen auseinanderzusetzen.
Gemeinsam erarbeiten wir, wie Sie einfache Spielmechaniken umsetzen, Figuren animieren und unterschiedliche Spielelemente in spannenden Minispielen implementieren können. Dabei sind keine Vorkenntnisse erforderlich – der Workshop vermittelt Ihnen die Grundlagen der Programmierung mit der kostenfreien, blockbasierten Programmiersprache „Scratch“ und gibt Ihnen konkrete Ideen für den Einsatz im Schulunterricht an die Hand.
Florian Dietsche
mobile.schule 19.03.25
Westermann
Created on February 16, 2024
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mobile.schule Campus
19. März 2025
Special
Demokratiebildung: Wege in die Zukunft
16:00 -16:40 Uhr
16:40 -17:20 Uhr
17:30 -18:10 Uhr
18:20 -19:00 Uhr
Impulsvortrag:
Demokratie-bildung in der vernetzten Welt
DigitalSchoolStory gemeinnütziges Angebot
Desinformation stoppen – Demokratie schützen
BrockhausPartner Angebot
Zukunftswerkstatt Demokratie: Kreative Methoden für die Zukunft
Futuriumgemeinnütziges Angebot
Demokratiebildung mit DigitalSchoolStory: Kreatives Storytelling für den Unterricht
DigitalSchoolStory gemeinnütziges Angebot
Demokratischer Austausch lebendig: Argumente kurz und knackig in Info-Clips rüberbringen
Demokratie digital denken – Mit Tablets politische Bildung im Unterricht gestalten
CANCOM Partner Angebot
CANCOM Partner Angebot
Was hat das mit mir zu tun?“ Digitale Demokratiebildung mit der Bildungsplattform der Arolsen Archives
Arolsen Archives gemeinnütziges Angebot
Gelebte Demokratie von Anfang an - Möglichkeiten zur Förderung von Partizipation im Unterricht
Planspiele als interaktive Methoder der Demokratiebildung
planpolitikgemeinnütziges Angebot
Digitale Spiele zu Demokratie und Politik mit der Programmier-sprache „Scratch“ entwickeln
Jetzt gleich anmelden!
„Schule ohne Rassismus“ – Vielfalt als Stärke in der Schulgemeinschaft
Medienprojekte im Unterricht: Best Practices,
Fehl und Desinformationen in der Online Gesellschaft
Häufige Fragen
Impressum
Kontakt
Datenschutz
AGBs
Demokratiebildung in der vernetzten Welt
Die digitale Transformation verändert die Art und Weise, wie junge Menschen Informationen konsumieren, Meinungen bilden und gesellschaftlich partizipieren. Dabei sind soziale Medien zentrale Orte des Austauschs, aber auch Quellen für Fehlinformationen und Polarisierung. Wie kann Demokratiebildung darauf reagieren? DigitalSchoolStory setzt hier an und nutzt kreatives Storytelling als innovative Lernmethode, um Schüler:innen zu aktiven Gestalter:innen ihrer digitalen Realität zu machen. Durch kooperative Projektarbeit und das Einbinden ihrer Lebenswelt erwerben sie nicht nur Medienkompetenz, sondern erleben Demokratie als interaktiven Prozess. Sie lernen, Perspektiven auszuhalten, Diskurse kritisch zu führen und ihre Stimme wirksam einzusetzen. Erklären war gestern, Erleben ist heute. Dieser Impuls zeigt auf, wie Partizipation, Kooperation und digitale Methoden Hand in Hand gehen, um Demokratiebildung zeitgemäß und wirksam zu gestalten.
Nina Mülhens
DigitalSchoolStory gemeinnütziges Angebot
Demokratie digital denken – Mit Tablets politische Bildung im Unterricht gestalten
Demokratiebildung ist angesichts radikaler Bestrebungen in der Politik eine zentrale Aufgabe von Bildung und Gesellschaft. Menschen sollen befähigt werden, sich kritisch mit politischen Themen auseinanderzusetzen, Desinformationen zu erkennen und aktiv am gesellschaftlichen Diskurs teilzunehmen. Digitale Medien spielen dabei eine immer größere Rolle – sie sind Informationsquelle, Meinungsplattform und Manipulationsinstrument zugleich. Die Herausforderung für Lehrkräfte besteht darin, Demokratiebildung auch abseits von Projekttagen in ihren Fachunterricht zu integrieren und Schüler:innen zu sensibilisieren. In diesem Workshop lernen Lehrkräfte aller Fächer, wie sie Tablets und digitale Formate gezielt für die Demokratiebildung im Unterricht nutzen können. Dabei geht es nicht nur um die Vermittlung von Wissen, sondern auch um handlungsorientierte und kreative Ansätze für den Fachunterricht: von der Erstellung politischer Memes und Fakenews bis hin zur kritischen Auseinandersetzung mit (KI-generierten) Inhalten in sozialen Netzwerken.
Timo Berghoff
CANCOMPartner Angebot
Online-Fortbildung zu interaktiven Demokratie-Bildungs-Formaten
planpolitik ist Spezialist für interaktive Formate und Planspiele. Im Kern geht es dabei um die Abkehr vom klassischen Frontalunterricht, stattdessen machen die Teilnehmenden eigene Handlungserfahrungen und setzen sich mit komplexen Themen und Prozessen auseinander. Das Ergebnis der Arbeit bestimmen die Spieler*innen daher selbst. Planspiele und andere interaktive Formate ermöglichen ein selbst gesteuertes und kreatives Arbeiten und Lernen, was zu einer intensiveren Auseinandersetzung und zu einem nachhaltigeren Lernerfolg beiträgt. Die Online-Fortbildung beginnt mit einer kurzen Einführung in den Einsatz von Planspielen. Anschließend wird die Planspiel-Plattform Senaryon vorgestellt, gefolgt von einer vertieften Auseinandersetzung mit dem Spiel "Können Sie Minister*in? Planspiel Bundeskabinett“. Zum Abschluss wird auch die frei verfügbare Modul-Reihe „Europa unterrichten“ vorgestellt. Es bietet interaktive und beteiligungsorientierte Methoden zu aktuellen europapolitischen Themen.
Katja Sinko
Planpolitik gemeinnütziges Angebot
Demokratiebildung mit DigitalSchoolStory: Kreatives Storytelling für den Unterricht
Dieser Workshop richtet sich an Lehrkräfte, die Demokratiebildung innovativ und digital in ihren Unterricht integrieren möchten. Mithilfe der Methode DigitalSchoolStory lernen Teilnehmende, wie sie demokratische Werte und Prozesse durch kreatives Storytelling vermitteln können. Dabei nutzen sie kurze, ansprechende Videoformate – ähnlich wie auf TikTok oder Instagram –, um mit Schüler:innen interaktive und reflektierte Lernprozesse zu gestalten. Der Workshop bietet praxisnahe Impulse, konkrete Unterrichtsbeispiele sowie die Möglichkeit und eigene Ideen zu entwickeln und gemeinsam zu diskutieren.
Isabelle Schuhladen
DigitalSchoolStory gemeinnütziges Angebot
Demokratiebildung in der vernetzten Welt
Rund ein Drittel der Jugendlichen kommt auf TikTok & Co. eher passiv mit Nachrichten in Kontakt und weiß kaum etwas über die Arbeit von Journalist:innen. Wie können Schulen Jugendliche wieder für Nachrichten begeistern und ihre Informationskompetenz stärken? In diesem Webinar erfahren Sie, wie Westermann zusammen mit #UseTheNews Lehrkräfte unterstützt – mit praxiserprobten Tools, Handlungsempfehlungen für den eigenen Unterricht sowie Best-Practice-Tipps zu eigenen medienpraktischen Projekten und der Möglichkeit, ein Newscamp an Ihre Schule zu holen.
Rieke Smit, Carolin Gora
Demokratie lebt
Desinformation stoppen – Demokratie schützen
Fake News verbreiten sich rasant und beeinflussen Meinungen, Entscheidungen und gesellschaftliche Debatten. Doch wie können wir unsere Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, Desinformationen zu erkennen und kritisch zu hinterfragen? Komm vorbei und sammle neue Ideen, wie du Demokratiebildung einfach und wirkungsvoll in deinen Unterricht integrieren kannst und deine Schülerinnen und Schüler für eine reflektierte Mediennutzung sensibilisierst. Abwechslungsreich, praxisnah und direkt umsetzbar!
Karin Foidl
Brockhaus Partner Angebot
„Schule ohne Rassismus“ – Vielfalt als Stärke in der Schulgemeinschaft
Viele Klassenzimmer in Deutschland sind mittlerweile multikulturell, multiethnisch oder multireligiös. Auch an unserer Schule bringen vier von zehn Schülerinnen und Schüler eine Migrationsgeschichte mit. Im Jahr 2021 sind wir schließlich dem Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, das sich gegen jede Form der Diskriminierung einsetzt, beigetreten. Im Vortrag werden wir den von uns eingeschlagenen Weg zur Courage-Schule erläutern und verschiedene Projekte und Initiativen vorstellen, die sich mit den Themen Demokratiebildung, Rassismus, Migration, Identität, Gender und sozialen Ungleichheiten auseinandersetzen. Diese Projekte zielen darauf ab, den Zusammenhalt innerhalb der Schulgemeinschaft zu stärken und ein respektvolles Miteinander zu fördern. Die Teilnehmenden werden erfahren, welche konkreten Schritte Schulen unternehmen können, um eine inklusive und wertschätzende Schulkultur zu etablieren und zu erhalten. Darüber hinaus werden wir auf die Bedeutung der Sensibilisierung für kulturelle Unterschiede und das Fördern von Empathie eingehen. Ziel ist es, ein Bewusstsein für die Herausforderungen und Chancen, die mit einer vielfältigen Schüler:innenschaft einhergehen, zu schaffen und somit ein unterstützendes Lernumfeld zu fördern.
Dr. Jochen Gollhammer
Fehl und Desinformationen in der Online Gesellschaft
Zeitgemäße Bildung in einer Kultur der Digitalität hat viele Facetten. Wesentliche Aspekte hierbei sind unter anderem das kritische Hinterfragen und die allgemeine Medienkompetenz, und in diesem Zusammenhang das Erkennen von jeglicher Art von Desinformation, die uns immer mehr in fast allen Lebensbereichen, besonders seit der Entwicklung von KI, begegnet. In diesem Vortrag geht es um eine Definierung von Desinformation, Unterstützung beim Erkennen und um Beispiele, Desinformation sowohl rezeptiv als auch produktiv im Unterricht zu nutzen.
Georg Schlamp
Demokratischer Austausch lebendig: Argumente kurz und knackig in Info-Clips rüberbringen
Argumentieren, überzeugen, für den eigenen Standpunkt begeistern: gemeinsame Entscheidungsprozesse brauchen klare Kommunikation der Argumente und Positionen. Mit der App Clips kann man knackige Info-Videos produzieren, und mit Text, Bild und Sprache die wichtigsten Punkte zeitgemäß rüberbringen.
Sandra Ricker
CANCOMPartner Angebot
Gelebte Demokratie von Anfang an – Möglichkeiten zur Förderung von Partizipation im Unterricht
In diesem Seminar geht es zunächst darum, was mit „Partizipation“ und „gelebter Demokratie“ im Schulkontext gemeint ist und warum diese in einer Kultur der Digitalität so wichtig sind. Anschließend liegt der Fokus auf konkreten Ideen und Impulsen für mehr Beteiligung im Schulalltag, insbesondere an der Gestaltung des Unterrichts. Der Workshop bietet Impulse von Klasse 1 bis zum Abitur.
Kristin Bente
Was hat das mit mir zu tun?“ Digitale Demokratiebildung mit der Bildungsplattform der Arolsen Archives
Jugendliche und junge Erwachsene erwarten neue, zeitgemäße Zugänge für die Auseinandersetzung mit Geschichte. In der Bildungsarbeit setzen die Arolsen Archives daher vor allem auf gegenwartsbezogene und lebendige digitale Lernangebote. Über eine neue Bildungsplattform bieten wir multimediale, explorative Lerneinheiten, die sich mit aktuellen Fragen zu Geschichte und Gegenwart beschäftigen. Im Zentrum steht eine spielerisch angelegte Kompetenzförderung für Jugendliche, die darauf zielt, eine eigene Haltung zu entwickeln, sich zu engagieren und demokratische Werte zu stärken. Das thematische Spektrum reicht von Auseinandersetzungen mit der NS-Geschichte bis zu Fragen gesellschaftlicher Teilhabe und Ausgrenzung seit 1945. Die verschiedenen Module bieten dabei unterschiedliche mediale Zugänge für verschiedene Lerntypen – interessengeleitet und interaktiv. Sie sind abwechslungsreich und für den Einsatz ab Klasse 9 geeignet. Für Lehrkräfte bietet die Plattform vielfältige Materialien und digitale Tools zur einfachen Integration in den Unterricht.
Dr. Henning Wellmann
Arolsen Archives gemeinnütziges Angebot
Zukunftswerkstatt Demokratie: Kreative Methoden für die Zukunft
Wie bereiten wir die nächste Generation auf eine demokratische Zukunft vor, die ständig im Wandel ist? In diesem praxisnahen Workshop entdecken Sie mit David Weigend spannende Wege, um Demokratiebildung lebendig und zukunftsorientiert zu gestalten. Nach einem kurzen Einblick in die Welt der Zukunftsforschung tauchen wir direkt in die Praxis ein: Gemeinsam erkunden wir die Szenario-Methode als kraftvolles Tool für Ihren Unterricht. Diese Methode öffnet Schülerinnen die Augen für verschiedene Zukunftsperspektiven, fördert kreatives Denken und stärkt demokratische Kompetenzen – genau das, was junge Menschen heute brauchen! Nehmen Sie konkrete, sofort umsetzbare Ideen mit in Ihren Schulalltag und erleben Sie, wie Sie Ihre Schülerinnen zu aktiven Gestalter*innen unserer demokratischen Zukunft machen können. Ein Workshop, der Lust auf Zukunft macht!
David Weigend
Futurium Berlin gemeinnütziges Angebot
Digitale Spiele zu Demokratie und Politik mit der Programmiersprache „Scratch“ entwickeln
In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie mit der Programmiersprache „Scratch“ digitale Spiele zu den Themen „Demokratie“ und „Politik“ entwickeln können. Sie entdecken praxisnah, wie Sie Programmierung kreativ in Ihren Unterricht integrieren und Schülerinnen und Schüler dazu motivieren, sich spielerisch mit gesellschaftlichen und politischen Fragestellungen auseinanderzusetzen. Gemeinsam erarbeiten wir, wie Sie einfache Spielmechaniken umsetzen, Figuren animieren und unterschiedliche Spielelemente in spannenden Minispielen implementieren können. Dabei sind keine Vorkenntnisse erforderlich – der Workshop vermittelt Ihnen die Grundlagen der Programmierung mit der kostenfreien, blockbasierten Programmiersprache „Scratch“ und gibt Ihnen konkrete Ideen für den Einsatz im Schulunterricht an die Hand.
Florian Dietsche