Lab de l'innovation 04 - 22 nov

LAB DE L'INNOVATION

Réalisation de projets innovants au sein des territoires des Alpes-de-Haute-Provence : le choix d'une échelle pertinente

Mercredi 22 novembre 2023, Atelier Canopé 13 - Digne-les-Bains, 14h-16h

Les actions conduites dans les écoles, collèges et lycées

Paroles d'experts

Les actions conduites dans les écoles, collèges et lycées

1er dispositif : Projet "CIME" - Cité Intercommunale de Montagne Educative Présentation : M. Alexis Cornille (Principal des collèges du multisite), Mme Christel Pujante-Macario (IEN de la circonscription de Digne-les-Bains)

2e dispositif : D'un territoire apprenant à l'école du socle Présentation : Mme Nathalie Camoin (Principale du Collège de Seyne-les-Alpes) et Mme Rachel Eyssautier (IEN de la circonscription de Sisteron)

3e dispositif : Rugby@school Présentation : Mme Cathy Daumas (directrice de l'école Simone Veil et mme Hélène Fournier (Conseillère pédagogique - circonscritpion de Sisteron Sud)

1 - Projet "CIME" - Cité Intercommunale de Montagne Educative

Exemples

Les besoins identifiés

Les perspectives d'action

Contexte

Exemple de concrétisation du projet : Travail autour des Jeux Olympiques

POSSIBILITES D'ENRICHISSEMENT

pARTENAIRES

budget

STRUCTURES CONCERNEES

MODALITES

OBJECTIFS

2 - "D'un territoire apprenant à l'école du socle" Collège Marcel André (Seyne-les-Alpes)

Les défis à relever

Le territoire

Les moyens mis en oeuvre

Les objectifs

3 - Rugby@school : le rugby, terrain de jeu pour l'innovation pédagogique Ecole Simone Veil (Sisteron)

Les bénéficiaires

Les 4 piliers du projet

Les objectifs

Acculturation

Pratique

Les 4 piliers du projet

Rencontre

Formation

Pratique

Pratique de la balle ovale par les élèves (modules de 7 à 8 séances) et organisation de tournois inter-écoles. Initiation de la balle ovale, jeu pré sportif consistant à gagner du terrain en faisant des passes vers l'arrières pour marquer l'essai dans l'en-but adverse. Sport sans plauqage.

Acculturation

Travail transversal d'acculturation sur les pays en compétition et sur l'histoire du rugby.

Rencontre

Rencontre du spectacle sportif et de joueurs de haut niveau.

Formation

Formation des enseignants par des éducateurs sportifs

Paroles d'experts

Mme Corinne Bord, sous-préfète de Castellane

M. Serge Da Silva, Docteur en sciences de l'éducation

• S’associer au passage de la flamme olympique à Colmars-les-Alpes
• Inviter un athlète olympique/paralympique issu du Département
• Faire venir une exposition itinérante du CDOS (Comité Départemental Olympique et Sportif).

Les objectifs

- Une communication à developer avec les familles mais aussi entrepersonnels inter-degré pour :

• Améliorer le climat scolaire
• Viser une meilleure réussite des élèves au-delà de l’examen du DNB

- Une ouverture culturelle sur un territoire rural tourné vers une activité agricole et de saisonnalité liée aux stations de ski.

Dynamiser le territoire par des échanges pédagogiques reposant sur la confiance, l’engagement au service de laréussite des élèves Renforcer la continuité inter-degré pour :

• donner une réalité au cycle 3
• éviter les ruptures
• rassurer les élèves et les familles

Redonner du sens aux projets et actions:

• créer une unité
• créer une communauté professionnelle 1er/2nd degré au service de la réussite des élèves

Le projet NEFE :

• Est un réel moyen d’innovation

• Fait appel à la création
• Offre des possibles

• Créer des liens entre élèves des écoles d’Annot et Entrevaux et préparer leur intégration en 6e au collège d’Annot.

• Créer des liens et une émulation entre les élèves des trois collèges du multisite.
• Renforcer la liaison inter-degrés au travers de la liaison de cycle 3
• Renforcer les savoirs fondamentaux
• Promouvoir la pratique sportive

Les objectifs

1. Créer un projet cadre départemental afin que l'ensemble des enseignants puissent s'emparer de a dynamique avant, pendant et après un événement sportif de grande envergure. 2. Relier la pratique sportive, ici celle du rugby, aux autres enseignements en créant de la transversalité

S’agissant des activités :

• Musique : Intervention d’un dumiste (CCAPV)
• EPS : Préparation de la rencontre finale inter-écoles et inter-collèges "Les Olympiades"
• Français : cycle 2 : 1 enseignant du primaire par niveau, cycle 3 : Intervention d’une professeure de français du collège et de la documentaliste, en co-intervention avec les enseignants du primaire.
• Mathématiques : cycle2 : 1 enseignant du primaire par niveau ; cycle 3 : Intervention du professeur de mathématiques du collège en co-intervention avec les enseignants du primaire (utilisation de l’outil informatique)

Regroupements des élèves des écoles 7 fois dans l’année : les cycle 2 (CP, CE1, CE2) à l’école d’Entrevaux, les cycle 3 (CM1, CM2) à l’écoled’Annot, + 1 journée sportive "Olympiades" à Annot avec en plus les élèves des trois collèges du multisite. Lors des regroupements, les écoliers sont répartis en groupes par niveau (un groupe de CP, un de CE1, etc.) afin de mélanger au maximum les élèves des deux écoles.

AXE 1 - Favoriser l’ouverture et ouvrir le champ des possibles AXE 2 - Accompagner ensemble tous les temps de l’enfant et du jeuneAXE 3 - Apprendre, former et se formerAXE 4 - Créer les synergies pour agir partout et Aller vers

• CCAPV (Communauté de Communes Alpes Provence Verdon)
• Mairies
• Conseil départmental des Alpes de Haute Provence
• Parents d’élèves

• Parcours éducatifs : sport, santé, avenir, éducation artistique et culturelle
• Mobilités - ItinéranceBesoin d’ouverture – parcours citoyen
• Lutte contre l’éloignement
• Stabilité de la démographie scolaire
• PréventionsSavoirs fondamentaux : priorité lecture
• École inclusivePériscolaire : agir pour les temps de l’enfant
• Passerelles inter-degrés
• Poursuite d’études : l’ambition scolaire
• Formation des personnels
• Accès aux soins – prise en compte de la santé mentale
• Attractivité du territoireAnimateurs
• Compétences psycho-sociales – école promotrice de santé

• 40 classes du département entre 2021 et 2023

• 40 classes du département en 2023-2024

• Deux écoles : Annot (4 classes, du CP au CM2), Entrevaux (2 classes, du CP au CM2)

• Trois collèges (multisite) : principalement le collège Emile Honnoraty d’Annot.

• Transports pour les rencontres : 3850€
• Matériel et transport pour les Olympiades de fin d’année : 800 €.
• Pacte enseignant : 3 parts

Le contexte et historique de la démarche engagée

• Une réflexion débutée en 2016 dans le cadre de la convention ruralité, avec la mise en place d’un collège multisite.
• Une volonté collective partagée d'agir et de construire ensemble une réponse locale aux enjeux d’évolution démographique scolaire dans un milieu rural montagnard.
• Une démarche de projet engagée dans le cadre du CNR, avec la réalisation d’un diagnostic partagé de tous les acteurs en 2022-2023 autour des besoins des élèves et des jeunes, prenant en compte de tous les temps de l’enfant.
• Demain : construire un projet fédérateur de territoire au service de la réussite et de l’épanouissement des élèves, à travers la signature d’une convention de territoire éducatif rural.

Le territoire

Les écoles liées au Réseau Pédagogique Intercommunal (Selonnet, Seyne-les-Alpes maternelle et élémentaire) puis les écoles du secteur de la vallée de la Blanche (Montclar ainsi qu’Ubaye-Serre-Ponçon avec les deux sites de la Bréole et du Lautaret) et le college Marcel André.

• Dépasser l’aspect financier pour developer des compétences professionnelles
• Faire évoluer les pratiques pédagogiques
• Adopter un vocabulaire commun
• Organiser de la co-intervention et du co-enseignement au service de la réussite des élèves dans le cadre du cycle 3
• Organiser des temps d’observation
• Engager les acteurs dans l’école du socle