Unidad de Competencia
Tipo de Material
Justificación
Información General
Objetivo
Actividad
Recurso de Apoyo
Introducción
Personal pronouns
Facultad de Idiomas © 2024 by Centro de Autoacceso is licensed under Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Personal Pronouns
Instrucciones
Pre Activity
While Activity
Back up Activity
Recursos de apoyo
unidad de competencia
Los estudiantes de nivel A1 son capaces de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como, frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Pueden presentarse a sí mismos y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce, también puede hablar de actividades cotidianas, así como expresar sus gustos y preferencias. Pueden relacionarse de forma básica siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. Lo anterior se logra a través de la reflexión de los aspectos culturales que impactan en las actividades lingüísticas y comunicativas al valorar lo propio y lo ajeno, así como con la aplicación de estrategias de autoaprendizaje; en ambiente de colaboración, respeto, tolerancia a la frustración y empatía, para favorecer la internacionalización y la interculturalidad.
introducción
Este material interactivo sobre pronombres personales tiene como objetivo hacer que el aprendizaje sea envolvente y práctico. A través de actividades dinámicas, los estudiantes explorarán la correcta aplicación de pronombres personales, mejorando así sus habilidades lingüísticas de manera efectiva y entretenida.
información general
Tema: Personal Pronouns Experiencia Educativa: Inglés Programa Educativo: Licenciatura en Lengua Inglesa Región / Campus: Xalapa Creado por: Elizabeth Guadalupe Aguirre Sánchez Fecha de creación: 15/feb/24 Revisado por: Dra. Elida Sánchez Cruz Fecha de revisión: 13/Marzo/2024 Actualizado por: Fecha de actualización:
Objetivo
El objetivo es desarrollar material interactivo que ayude a los estudiantes a comprender y aplicar eficientemente los personal pronouns, fortaleciendo su habilidad para comunicarse de manera precisa y fluida en inglés.
Tipo de material
Consecutivo: Abierto:
Niveles de Inglés
C2
Nivel Proficiency
C1
Nivel Avanzado
B2
Nivel Intermedio Alto
B1
Nivel Intermedio
A2
Nivel Elemental
A1
Nivel Principiantes
Justificación
La creación de material interactivo sobre los personal pronouns es esencial para ofrecer a los estudiantes una experiencia de aprendizaje dinámica y efectiva. Este enfoque interactivo proporciona una plataforma participativa que facilita la comprensión de los pronombres personales y refuerza su uso en situaciones cotidianas.
Personal pronouns
CAAFI 10 servicio social
Created on February 15, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Memories Presentation
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
Explore all templates
Transcript
Unidad de Competencia
Tipo de Material
Justificación
Información General
Objetivo
Actividad
Recurso de Apoyo
Introducción
Personal pronouns
Facultad de Idiomas © 2024 by Centro de Autoacceso is licensed under Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Personal Pronouns
Instrucciones
Pre Activity
While Activity
Back up Activity
Recursos de apoyo
unidad de competencia
Los estudiantes de nivel A1 son capaces de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como, frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Pueden presentarse a sí mismos y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce, también puede hablar de actividades cotidianas, así como expresar sus gustos y preferencias. Pueden relacionarse de forma básica siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. Lo anterior se logra a través de la reflexión de los aspectos culturales que impactan en las actividades lingüísticas y comunicativas al valorar lo propio y lo ajeno, así como con la aplicación de estrategias de autoaprendizaje; en ambiente de colaboración, respeto, tolerancia a la frustración y empatía, para favorecer la internacionalización y la interculturalidad.
introducción
Este material interactivo sobre pronombres personales tiene como objetivo hacer que el aprendizaje sea envolvente y práctico. A través de actividades dinámicas, los estudiantes explorarán la correcta aplicación de pronombres personales, mejorando así sus habilidades lingüísticas de manera efectiva y entretenida.
información general
Tema: Personal Pronouns Experiencia Educativa: Inglés Programa Educativo: Licenciatura en Lengua Inglesa Región / Campus: Xalapa Creado por: Elizabeth Guadalupe Aguirre Sánchez Fecha de creación: 15/feb/24 Revisado por: Dra. Elida Sánchez Cruz Fecha de revisión: 13/Marzo/2024 Actualizado por: Fecha de actualización:
Objetivo
El objetivo es desarrollar material interactivo que ayude a los estudiantes a comprender y aplicar eficientemente los personal pronouns, fortaleciendo su habilidad para comunicarse de manera precisa y fluida en inglés.
Tipo de material
Consecutivo: Abierto:
Niveles de Inglés
C2
Nivel Proficiency
C1
Nivel Avanzado
B2
Nivel Intermedio Alto
B1
Nivel Intermedio
A2
Nivel Elemental
A1
Nivel Principiantes
Justificación
La creación de material interactivo sobre los personal pronouns es esencial para ofrecer a los estudiantes una experiencia de aprendizaje dinámica y efectiva. Este enfoque interactivo proporciona una plataforma participativa que facilita la comprensión de los pronombres personales y refuerza su uso en situaciones cotidianas.