MODELOS PSICOLOGICOS ACTUALES

genial

Presentación:

modelos actuales para la comprensión del desarollo psicológico

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La psicología del desarrollo ha experimentado un gran auge desde los años 60, con la multiplicación de centros de investigación y revistas especializadas. Durante este período, han surgido diversas propuestas teóricas que han enriquecido nuestra comprensión del desarrollo humano. A continuación, presento de manera sucinta algunos de los enfoques actuales en psicología del desarrollo:

DEFINICIÓN :

En su más amplio sentido psicológico alude a los cambios que tienen lugar en los seres humanos (que se producen de una forma ordenada y persisten durante un razonable periodo de tiempo. El desarrollo psicológico es un proceso complejo que involucra múltiples factores y contextos. A continuación, exploraré algunos modelos teóricos que buscan comprender estas relaciones:

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El Modelo Interactivo de la comprensión lectora Modelo Interactivo-Bidireccional y Sistémico:

Este modelo se centra en la interacción entre los miembros de una familia y cómo influyen mutuamente en su desarrollo psicológico.

• Considera que las influencias no son unidireccionales, sino bidireccionales. No solo los padres afectan a los hijos, sino también los hijos influyen en los padres.
• Dentro del microsistema familiar, se encuentran variables ambientales y sociales que matizan las interacciones. Por ejemplo, la existencia de un espacio adecuado para el juego o la presencia de la televisión.

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Modelo Contextual-Ecológico de Bronfenbrenner:

El modelo ecológico de Bronfenbrenner consiste en un enfoque ambiental sobre el desarrollo del individuo mediante los diferentes ambientes en los que se desenvuelve. Los distintos ambientes en los que participan las personas influyen de forma directa en su cambio y su desarrollo cognitivo, moral y relacional.Propuesto por Urie Bronfenbrenner, este modelo se basa en la idea de que el desarrollo se da en diferentes niveles ambientales.

Estos niveles incluyen: microsistema (familia, escuela), mesosistema (interacciones entre microsistemas), el exosistema (contextos sociales más amplios) macrosistema (valores culturales y políticos). El modelo ecológico considera que estos niveles interactúan y afectan el desarrollo de manera recíproca. Por ejemplo, el contexto familiar (microsistema) influye en el rendimiento escolar (mesosistema), que a su vez afecta la autoestima del niño (microsistema). Este modelo enfatiza la importancia de considerar múltiples contextos en el estudio del desarrollo

MODELO ECOLOGICO

Creado por Urie Bronfenbrenner, es un enfoque que procura establecer una mejor comprensión del desarrollo humano. Según este modelo, el desarrollo es el resultado de la interacción entre el individuo en desarrollo y su entorno. Permíteme profundizar en los detalles:

MODELO ECOLOGICO

El modelo de Bronfenbrenner especifica diferentes sistemas presentes en la vida de las personas. Cada sistema tiene particularidades específicas.

Macrosistema: Valores culturales, normas sociales y creencias.

Exosistema: Contextos más amplios, como la comunidad o el lugar de trabajo.

Microsistema: El entorno inmediato del individuo, como la familia, la escuela y los amigos

Cronosistema: Cambios a lo largo del tiempo en los sistemas anteriores.

Mesosistema: Las interacciones entre los diferentes microsistemas.

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En resumen, el modelo ecológico considera que el desarrollo humano es una danza constante entre el individuo y su entorno, y que múltiples sistemas influyen en nuestra evolución cognitiva, moral y relacional

MODELO GENETICO

Este modelo se centra en la influencia de los factores genéticos en el desarrollo psicológico.

Los genes interactúan con el ambiente para determinar rasgos y comportamientos.

Investigaciones en gemelos y familias han demostrado que ciertos rasgos, como la inteligencia o la personalidad, tienen una base genética.

Sin embargo, es importante recordar que la interacción entre lo genético y lo ambiental es compleja y no se puede reducir a una única influencia

Conclusiones

• En resumen, estos modelos nos ayudan a comprender cómo los contextos familiares, sociales, ecológicos y genéticos interactúan para moldear el desarrollo psicológico de las personas.

Estos modelos reconoce la dinámica recíproca entre los miembros de la familia y su entorno, considerando múltiples factores que influyen en el desarrollo psicológico. Es una herramienta valiosa para comprender la complejidad de las relaciones familiares y su impacto en el crecimiento de los individuos

¡PSICOLÓGIA DEL DESAROLLO 1 !

ELABORO : ERIKA LORENZO MARTINEZ

MAESTRA : MARIA DE LOS ANGELES ABURTO

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La calidad de estas interacciones se evalúa mediante escalas como la escala HOME. En resumen, este modelo reconoce la complejidad de las relaciones familiares y cómo los comportamientos de cada miembro afectan a los demás

Aquí se interrelacionan dos o más entornos en los que la persona participa activamente. Ejemplos claros son las relaciones entre la familia y la escuela, o entre la familia y los amigos.

Se refiere a las fuerzas que influyen en lo que sucede en los microsistemas. En este caso, el individuo no es un sujeto activo. Ejemplos incluyen la naturaleza del trabajo de los progenitores o las relaciones de un profesor con el resto del claustro.

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Resume

El desarrollo se produce en varios planos: - Físico (biológico y motor). - Social. - Emocional/ afectivo. - Cognitivo. Existen diferentes teorías: - Conductistas. - Cognitivas. - Psicoanalíticas. - Dialécticas. - Etológicas. - Ecológicas.

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Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

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Se relaciona con las condiciones sociales, culturales y estructurales que determinan los rasgos generales de las instituciones y contextos en los que se desarrolla la persona. Esto incluye valores culturales y costumbres.

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