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1.3 Paradigmas en investigación: el enfoque cuantitativo y cualitativo

INSTITUTO DE ESPECIA

Created on February 14, 2024

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Transcript

Consulta la siguiente presentación, conoce los paradigmas de la investigación y las particularidades del enfoque cuantitativo y cualitativo.

Paradigmas de la Investigación

Enfoque cuantitativo y cualitativo

Empezar

coNTENIDO

Paradigmas de la investigación

Enfoque cuantitativo

Enfoque cualitativo

01

Paradigmas de la investigación

¿Qué es un paradigma?

Thomas Kuhn (1962) afirma:

Es un conjunto de suposiciones que mantienen interrelación respecto a la interpretación del mundo. Sirve como una guía base para los profesionales dentro de su disciplina.

Paradigmas de la investigación

Para Guba y Lincoln

(1994)

existen cuatro procesos para los procesos investigativos:

01

03

02

04

Post-positivismo

Positivismo

Teoría crítica

Constructivismo

+info

+info

+info

+info

02

EnfoqueCuantitativo

Enfoque cuantitativo

Enfoque cualitativo

1. Características

1. Características

  • Planteamientos acotados.
  • Mide fenómenos.
  • Utiliza estadística.
  • Prueba de hipótesis y teoría.
  • Planteamientos más abiertos que van enfocándose.
  • Los significados se extraen en los datos.
  • No se fundamenta en la estadística.

En general...

2. Proceso

2. Proceso

  • Inductivo.
  • Recurrente.
  • Analiza múltiples realidades subjetivas.
  • No tiene secuencia lineal.
  • Deductivo.
  • Secuencial.
  • Probatorio.
  • Analiza la realidad objetiva.

Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico , con el fin de establecer pautas de comportamiento y probar teorías.

Enfoque cuantitativo

Proceso

Visualizar el alcance del estudio

Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico

Planteamiento del problema

Idea

Fase 4

Fase 1

Fase 2

Fase 3

Elaboración de hipótesis y definición de variables

Fase 10

Elaboración del reporte de resultados.

Fase 5

Desarrollo del diseño de investigación

Fase 8

Fase 9

Fase 7

Recolección de los datos

Definición y selección de la muestra

Análisis de los datos

Fase 6

03

Enfoquecualitativo

Enfoque cualitativo

Enfoque cuantitativo

1. Características

1. Características

  • Planteamientos más abiertos que van enfocándose.
  • Los significados se extraen en los datos.
  • No se fundamenta en la estadística.
  • Planteamientos acotados.
  • Mide fenómenos.
  • Utiliza estadística.
  • Prueba de hipótesis y teoría.

En general...

2. Proceso

2. Proceso

  • Inductivo.
  • Recurrente.
  • Analiza múltiples realidades subjetivas.
  • No tiene secuencia lineal.
  • Deductivo.
  • Secuencial.
  • Probatorio.
  • Analiza la realidad objetiva.

Utiliza la recolección y análisis de datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación.

Enfoque cualitativo

Proceso

Concepción del diseño del estudio

Inmersión inicial en el campo

Planteamiento del problema

Idea

Fase 4

Fase 1

Fase 2

Fase 3

Definición de la muestra inicial del estudio

Literatura existente(marco de referencia)

Fase 5

Fase 8

Fase 9

Fase 7

Recolección de datos

Interpretación de resultados

Elaboración del reporte de resultados

Análisis de datos

Fase 6

Inicio

Más información

Positivismo

Sustentará a la investigación que tenga como objetivo comprobar una hipótesis por medios estadísticos o determinar los parámetros de una determinada variable mediante la expresión numérica.

Post-Positivismo

La realidad existe pero no puede ser completamente aprehendida.

Constructivismo

  • Propuesta para abordar acontecimientos históricos de alta complejidad, en donde el saber no se considera como absoluto.
  • La realidad se construye mediante el interaccionismo simbólico de los sujetos que conforman un grupo social.

Teoría crítica

Se contextualiza en una práctica investigativa caracterizada por una acción-reflexión-acción, que implica que el investigador busque generar un cambio y liberación de opresiones en un determinado contexto social.

Bibliografía

Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. P. (2014). Metodología de la Investigación (6.a ed.). McGraw Hill Education. Ramos, C. A. (2015). Los paradigmas de la investigación científica. Avances en Psicología, 23(1), 9–17. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2015.v23n1.167