La roue du has'art 3 (AV, AS)

Explique ton ressenti sur l'oeuvre suivante.

Enseignant

Les références

HAS'ART

Associe chaque tableau à ce qu’il représente.

Cycle 1

Cycles 2 et 3

Associe chaque tableau à la réalité.

Les références

Enseignant

HAS'ART

Associe chaque oeuvre à ce qu’elle représente.

Les références

Enseignant

HAS'ART

Dessine l'oeuvre décrite par un camarade.

Cycle 1

Cycles 2 et 3

Dessine l'oeuvre décrite par un camarade.

Les références

Enseignant

HAS'ART

Dessine l'oeuvre décrite par un camarade.

Les références

Enseignant

HAS'ART

Les références 1

Trouve ton intrus parmi ces oeuvres.

Enseignant

Les références 2

Has'arT

Les références

Compare ces 2 œuvres d’art.Observe bien et dis ce qui est pareil/pas pareil.

Enseignant

HAS'ART

Compare ces 2 images : l’une est une œuvre d’art et l’autre une publicité. Observe bien et dis ce qui est pareil/pas pareil.

Enseignant

Les références 1

Les références 2

HAS'ART

Retrouve ces éléments dans l’œuvre d’art. Observe bien.

Cycle 1

Cycles 2 et 3

Retrouve ces éléments dans l’œuvre d’art. Observe bien.

Enseignant

Les références

HAS'ART

Retrouve ces éléments dans l’œuvre d’art. Observe bien.

Enseignant

Les références

HAS'ART

Dessine ce que tu vois par la fenêtre.

Observe les images et écoute l’extrait musical. Associe ensuite une image avec la musique que tu as écoutée. Essaye de justifier ta réponse.

Les références

Enseignant

HAS'ART

Observe l'image et écoute les extraits musicaux. Associe ensuite un extrait avec l'image que tu as observée. Essaye de justifier ta réponse.

Enseignant

Les références

HAS'ART

Associe la description d’extraits musicaux (cartes d’identité) avec les enregistrements sonores.

Cycle 1

Cycles 2 et 3

Associe la description d’extraits musicaux (cartes d’identité) avec les enregistrements sonores.

Enseignant

Les références

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

HAS'ART

Associe la description d’extraits musicaux (cartes d’identité) avec les enregistrements sonores.

Enseignant

Les références

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

Vidéos

HAS'ART

Associe un enregistrement sonore avec la description d’extraits musicaux (cartes d’identité).

Cycle 1

Cycles 2 et 3

Associe un enregistrement sonore avec la description d’extraits musicaux (cartes d’identité).

Enseignant

Les références

Vidéo

Vidéo

Vidéo

Vidéo

Vidéo

HAS'ART

Associe un enregistrement sonore avec la description d’extraits musicaux (cartes d’identité).

Enseignant

Les références

Vidéo

Vidéo

Vidéo

Vidéo

Vidéo

HAS'ART

Reproduis les percussions corporelles.

HAS'ART

Jeu 1

Jeu 2

Le baiser Constantin Brancusi Vers 1940

Bassin aux nymphéas Claude Monet 1899

Tête de taureau Pablo Picasso 1941

Fork carpet We make carpets 2010

L'oiseau dans l'espace Constantin Brancusi 1932-1940

Bambi chair Kamina&C 2013

Pommier en fleurs Piet Mondrian 1912

Le téléphone aphrodisiaque Salvador Dali 1936

Jeu 3

Les ailes brisées Alexander Calder 1967

Pluie, vapeur et vitesse William Turner 1844

Paysage à Céret Juan Gris 1913

Traffic Light Tree Pierre Vivant 1998

Cliquez sur les images pour les voir en plein écran.

Consigne : Dessine l'oeuvre décrite par un camarade. Compétence travaillée : Observer, décrire, comprendre des images, représenter.

Cliquer sur le bouton HAS'ART pour lancer le jeu.

Princesa Margarita Fernando Botero 1977 Dimension : 168 x 160 cm Technique : Peinture huile sur toile

Sans titre Pierre Soulages 2014 Dimension : 57 x 81 cm Technique : Peinture, acrylique sur toile

Boy Ron Mueck 1999 Dimension : 490 x 490 x 240 cm Technique / Support : Sculpture, matériaux divers : fibre de verre, peinture, cheveux ... Mouvement : Hyperréalisme

Sans titre BRXT Jean-Michel Basquiat 1976-1986 Dimension : 35,4 x 28 cm Technique / Support : Pastels et crayons gras sur papier

La lessive Cuno Amiet 1905 Dimension : 38,5 x 46 cm Technique : Peinture huile sur toile

Tableau piège Daniel Spoerri 1975 Dimension : 100 x200 x3 cm Technique / Support : Assemblage et collage d'objets divers (vaisselle, argenterie, verre, tissus aliments) sur support bois

Les voyages en train Grand Corps Malade 2006

Extrait musical 3

Plus tard Big Flo & Oli 2018

Extrait musical 4

La chevauchée des Walkyries Richard Wagner 1856

Extrait musical 5

Extrait musical 1

Récitation n°11 Georges Aperghis récitée par Sarah Maria Sun 1978

Carmina Burana Carl Orff joué par l'orchestre symphonie de la WDR 1935-1936

Extrait musical 2

Flamenco, Por Bulerias Carlos Saura Danse par Joaquin Grilo & Belen Maya 1995

Riverdance 2009

Flashmob sur les musiques de Grease à la gare centrale d'Anvers Anvers (Belgique) 2016

Odile Variation, Le lac des cygnes Olga Smirnova, Théâtre du Bolshoï 2012

Murmuration Sadeck Berrabah Paris (France) 2023

Vollmond Pina Bausch 2006

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Consigne : Cherche ton intrus parmi ces oeuvres d'art. Compétence travaillée : Identifier : Donner un avis argumenté sur ce que représente une oeuvre d'art. Analyser : Dégager d’un monument, par l’observation, certaines caractéristiques formelles.

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02.mp3

Allez, allez, allez Camille 2011

04.mp3

La poule Jean-Philippe Rameau 1728

03.mp3

Sodade, live in Paris at Le Grand Rex Cesaria Evora 1992

05.mp3

Vocalise Sergueï Rachmaninov interprété par Natalie Dessay 1680

06.mp3

Alphabet Wolgang Amadeus Mozart interprété par Sotto Voce

Cliquez sur les cartels pour les voir en plein écran.

02.mp3

Allez, allez, allez Camille 2011

04.mp3

La poule Jean-Philippe Rameau 1728

03.mp3

Sodade, live in Paris at Le Grand Rex Cesaria Evora 1992

05.mp3

Vocalise Sergueï Rachmaninov interprété par Natalie Dessay 1680

06.mp3

Alphabet Wolgang Amadeus Mozart interprété par Sotto Voce

Cliquez sur les cartels pour les voir en plein écran.

Consigne : Associe chaque oeuvre à ce qu'elle représente. Compétence travaillée : Observer, décrire, comprendre des images.

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Jeu 3

Jeu 2

Jeu 1

Autoportrait en Mona Lisa Salvador Dali 1959

La Joconde Leonard De Vinci 1503

Nature morte aux poissons rouges Roy Lichtenstein 1972

Les poissons rouges Henri Matisse 1911

Portrait de Louis XIV en costume de sacre d'après Hyacinthe Rigaud Pierre Adrien Sollier 2022

Portrait de Louis XIV en costume de sacre Hyacinthe Rigaud 1701

Jeu 6

Jeu 5

Jeu 4

La femme à l'ombrelle Claude Monet 1875

Frida Jane Perkins 2018

Autoportrait Frida Kahlo 1940

Le cri Edvard Munch 1893

Le cri Adam Hillman 2017

Avec un parasol Lothlenan 2017

Jeu 9

Jeu 8

Jeu 7

Autoportrait au chapeau de feutre gris Vincent Van Gogh 1888

Les Ménines revisitées Raul Zuleta 2016

Van Gogh avec chapeau en feutre gris Nick Smith 2022

Nighthawks parodie des Simpson

Les Ménines Diego Velasquez 1656

Nighthawks Edward Hopper 1942

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Jeu 3

Jeu 2

Jeu 1

Toyota Avensis 2005

Homme de Vitruve Leonard De Vinci Vers 1490

El Corte Inglés 2012

Les Ménines Diego Velasquez 1656

Lavazza 2009

Louve capitoline 5è siècle avant J-C

Jeu 6

Jeu 5

Jeu 4

La Grande Vague de Kanagawa Hokusai 1831

Le fils de l'homme René Magritte 1964

La création d'Adam, Chapelle Sixtine Michel-Ange Vers 1511

Levi's 2009

Lego 2014

Magimix 2011

Jeu 9

Jeu 8

Jeu 7

Perrier 2009

M-Maybe Roy Lichtenstein 1965

Perrier 2012

Persistance de la mémoire Salvador Dali 1931

La laitière Johannes Vermeer 1658

La laitière (Nestlé) 1973

Jeu 10

Persistance de la mémoire Salvador Dali 1931

Lipton

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Consigne : Retrouve ces éléments dans l'oeuvre d'art. Observe bien. Compétence travaillée : Observer, décrire, comprendre des images.

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Nose Alberto Giacometti 1949

Nature morte aux pommes Alfred Sisley 1868

Little bridge on the Voisne Camille Pissarro 1883

Baucis Landscape René Magritte 1966

Bailarina Joan Miro 1925

Cliquez sur les images pour les voir en plein écran.

Consigne : Associe un enregistrement sonore avecla description d'extraits musicaux (cartes d'identité). Compétence travaillée : Développer la sensibilité, la discrimination et la mémoire auditives. Soutenir une écoute prolongée, utiliser une consigne d'écoute. Exprimer ses émotions et ses préférences en utilisant son lexique et ses connaissances Pour faire apparaitre les vidéos réponses, il faut cliquer sur l'image puis sur le bouton . Pour relancer une partie, il faut cliquer sur le bouton . Jeu 1 : Il faut associer l’extrait 02.mp3 à la carte d’identité car on entend les claquements de doigts et les coups de pieds au début de la chanson. Jeu 2 : Il faut associer l’extrait 03.mp3 à la carte d’identité car c’est la seule où l’on entend des instruments de musiques et une voix. Jeu 3 : Il faut associer l’extrait 04.mp3 à la carte d’identité car on n’entend pas chanter et la musique fait plus penser à une poule qu’à un éléphant. Jeu 4 : Il faut associer l’extrait 05.mp3 à la carte d’identité , on entend chanter et il n’y a qu’une seule personne qui chante. Jeu 5 : Il faut associer l’extrait 06.mp3 à la carte d’identité car on entend l’alphabet et il n’y a pas d’instrument de musique.

Vidéos

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Jeu 1

Jeu 3

Jeu 2

Ciocirlia Duo Gavotte 2014

L'hiver Antonio Vivaldi joué par l'ensemble Voices of Music 1725

Ajaena Sanjo National Gugak Center 2017

Quatuor à cordes n°1 en ré majeur Piotr Ilitch Tchaïkovsky joué par le Quatuor Casal 1871

Perpetuum mobile Johan Straus II joué par le Staatoper Berlin 1967

Musique pour feux d'artifices royaux, La réjouissance Georg Friedrich Haendel joué par The English concert 1749

Jeu 4

Jeu 6

Jeu 5

Nabucco, Va pensiero Giuseppe Verdi joué par choeur et orchestre de l'Opéra Teatro Constanzi de Rome 1842

El tren lechero Feliz Pérez Cardozo joué par Nicolas Carter 1ère moitié du 20è siècle

Récitation n°11 Georges Aperghis récité par Sarah Maria Sun 1978

The end The Doors 1967

Le carnaval des animaux, marche royale du lion Camille Saint-Saëns joué par Britten pears young artists orchestra 1886

Maple leaf rag Scott Joplin joué par Dario Ronchi 1902

Jeu 7

Jeu 9

Jeu 8

La flûte enchantée, Papagena, papageno ! Wolfgang Amadeus Mozart interprété par Detlef Roth et Gaële Le Roi 1791

Guillaume Tell, ouverture Gioachino Rossini joué par l'orchestre festival de Bâle 1829

Aria John Cage joué par Claron McFadden 1958

Les voyages en train Grand Corps Malade 2006

Perpetual motion op.11 Nicolas Paganini joué par le Spendiaryan Opera 1835

Rebonds B Iannis Xenakis joué par Adelaïde Ferrière 1987-1988

Cliquez sur les cartels pour les voir en plein écran.

Consigne : Compare ces 2 images : l'une est une oeuvre d'art et l'autre un publicité. Observe bien et dis ce qui est pareil/pas pareil. Compétence travaillée : Observer, décrire, comprendre des images.

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Le déjeuner sur l'herbe Edouard Manet 1863

Cygnes se reflétant en éléphants Salvador Dali 1937

Les jeux d'enfants Pieter Brueghel l'Ancien 1560

Le déjeuner des canotiers Auguste Renoir 1880

Le rêve Henri Rousseau (dit Le Douanier) 1910

La chambre de Van Gogh à Arles Vincent Van Gogh 1889

Cliquez sur les images pour les voir en plein écran.

Les tournesols Vincent Van Gogh 1888

Butterfly ship Salvador Dali 1969

La chambre d'écoute René Magritte 1952

Untitled Keith Haring 1982

Le berceau Berthe Morisot 1872

L'arbre aux serpents Niki de Saint Phalle 1992

Cliquez sur les images pour les voir en plein écran.

Consigne : Retrouve ces éléments dans l'oeuvre d'art. Observe bien. Compétence travaillée : Observer, décrire, comprendre des images.

Cliquer sur le bouton HAS'ART pour lancer le jeu.

Consigne : Compare ces 2 oeuvres d'art. Observe bien et dis ce qui est pareil/pas pareil. Compétence travaillée : Observer, décrire, comprendre des images.

Cliquer sur le bouton HAS'ART pour lancer le jeu.

Consigne : Dessine l'oeuvre décrite par un camarade. Compétence travaillée : Observer, décrire, comprendre des images, représenter.

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Jeu 1

Jeu 2

La montagne Sainte-Victoire Paul Cézanne 1897

Tour Eiffel Robert Delaunay 1926

Le Racou Etienne Terrus 1922

Les glaneuses Jean-François Millet 1857

Les tournesols Vincent Van Gogh 1888

Bassin aux nymphéas Claude Monet 1899

Jeu 4

Jeu 3

Gilbert Legrand 2010

La plage de Trouville Eugène Boudin 1893

Free Romero Britto 2007

Diego Cusano 2013

L'entrée du Grand Canal, avec Santa Maria della Salute et le canal de la Giudecca, vue de l'extrémité du môle Giovanni Antonio Canaletto 1727

Le viaduc à l'Estaque Georges Braque 1908

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Les jeux d'enfants Pieter Brueghel l'Ancien 1560

Cygnes se reflétant en éléphants Salvador Dali 1937

Guernica Pablo Picasso 1937

Les Ménines Diego Velasquez 1656

Le rêve Henri Rousseau (dit Le Douanier) 1910

Carnaval de Arlequim Joan Miro 1924

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Jeu 1

Jeu 2

Autoportrait au collier d'épines et colibri Frida Kahlo 1940

Le bassin de Saint-Marc vu de la pointe de la Douane Canaletto Vers 1743

La dame à l'hermine Leonard De Vinci 1488

En bateau Edouard Manet 1874

La vague Mario Ceroli 1992

Le chenal de Gravelines, en direction de la mer Georges Seurat 1890

Cesaria Evora Vhils 2019

Mother, I David Hockney 1985

La Vague Henri Matisse Vers 1952

La mer aux Saintes-Maries Vincent Van Gogh 1888

La grande vague de Kanagawa Hokusai 1830 ou 1831

Ecume dans la vague déferlante Auguste Renoir 1882

Portrait de madame Récamier Jacques-Louis David 1800

La femme en bleu lisant une lettre Johannes Vermeer Vers 1662-1665

Portrait de la journaliste Sylvia Von Harden Otto Dix 1926

Portrait d'Adèle Bloch-Bauer I Gustav Klimt 1907

Impression, soleil levant Claude Monet 1872

Mutiny Samantha Keely Smith 2012

La jeune fille à la perle Johannes Vermeer Vers 1665

Madame X John Singer Sargent 1884

Jeu 3

Maman Louise Bourgeois 1999

Elicia Edijanto 2015

Le chien Alberto Giacometti 1951

Balloon dog Jeff Koons 1994-2000

Le labourage nivernais Rosa Bonheur 1849

Duck Bordalo II 2014

Cliquez sur les images pour les voir en plein écran.

Jeu 4

Jeu 5

Les tournesols Vincent Van Gogh 1888

Fleurs et fruits Paul Cézanne Vers 1880

The Roses Will Ryman 2011

Iris Vincent Van Gogh 1889

Eternal Beauty Peter Lik 2010

Le voyageur contemplant une mer de nuages Caspar David Friedrich 1818

La nuit étoilée Vincent Van Gogh 1889

The Umbrella Christo et Jeanne-Claude 1991

Puppy Jeff Koons 1992

Tulips Jeff Koons 1995-2004

Roses dans un vase Auguste Renoir Vers 1890

Bouquet de fleurs Jan Brueghel l'Ancien 1606-1607

Inflorescence Putput 2012

Impression, soleil levant Claude Monet 1872

Vue de Delft Johannes Vermeer 1659-1660

Le bassin aux nymphéas, reflets verts Claude Monet 1920-1926

Jeu 6

Répétition d'un ballet sur la scène Edgar Degas 1874

Petite danseuse de quatorze ans Edgar Degas Entre 1921 et 1931

Bailarina Fernando Botero Vers 1980

Bal du moulin de la Galette Auguste Renoir 1876

La danse Henri Matisse 1910

Cliquez sur les images pour les voir en plein écran.

Consigne : Associe un enregistrement sonore avecla description d'extraits musicaux (cartes d'identité). Compétence travaillée : Développer la sensibilité, la discrimination et la mémoire auditives. Soutenir une écoute prolongée, utiliser une consigne d'écoute. Exprimer ses émotions et ses préférences en utilisant son lexique et ses connaissances Pour faire apparaitre les vidéos réponses, il faut cliquer sur l'image puis sur le bouton . Pour relancer une partie, il faut cliquer sur le bouton . Jeu 1 : Il faut associer l’extrait 02.mp3 à la carte d’identité car on entend les claquements de doigts et les coups de pieds au début de la chanson. Jeu 2 : Il faut associer l’extrait 03.mp3 à la carte d’identité car c’est la seule où l’on entend des instruments de musiques et une voix. Jeu 3 : Il faut associer l’extrait 04.mp3 à la carte d’identité car on n’entend pas chanter. Jeu 4 : Il faut associer l’extrait 05.mp3 à la carte d’identité , on entend chanter et il n’y a qu’une seule personne qui chante. Jeu 5 : Il faut associer l’extrait 06.mp3 à la carte d’identité car on entend l’alphabet et il n’y a pas d’instrument de musique.

Vidéos

Cliquer sur le bouton HAS'ART pour lancer le jeu.

Consigne : Observe les images et écoute l'extrait musical. Associe ensuite une image avec la musique que tu as écoutée. Essaye de justifier ta réponse. Compétence travaillée : Développer la sensibilité, la discrimination et la mémoire auditives. Soutenir une écoute prolongée, utiliser une consigne d'écoute. Exprimer ses émotions et ses préférences en utilisant son lexique et ses connaissances Mise en oeuvre : Observer les images, verbalisation de ce que l’on voit. Ecoute de l’extrait musical. A l’oral ou à l’écrit, choisir une image qui, pour soi, va avec la musique écoutée. Essayer d’argumenter son choix. IL N’Y A PAS DE BONNE REPONSE ATTENDUE, on travaille ici sur le ressenti singulier de chaque élève. Variables : Ecoute et observation des images simultanées. Ecoute en premier, puis observation des images et choix.

Cliquer sur le bouton HAS'ART pour lancer le jeu.

Consigne : Explique ton ressenti sur l'oeuvre vue ou entendue. Compétence travaillée : Analyser : Dégager d’une œuvre d’art, par l’observation, l'écoute, ses principales caractéristiques techniques et formelles.

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Consigne : Associe chaque oeuvre à ce qu'elle représente. Compétence travaillée : Observer, décrire, comprendre des images.

Cliquer sur le bouton HAS'ART pour lancer le jeu.

Jeu 1

Jeu 3

Jeu 2

Perpetuum mobile Johann Straus II joué par le Staatoper Berlin 1861

L'hiver Antonio Vivaldi joué par l'ensemble Voices of Music 1725

Quatuor à cordes n°1 en ré majeur Piotr Ilitch Tchaïkovsky joué par le Quatuor Casal 1871

Concerto n°23 en A majeur Wolfgang Amadeus Mozart joué par Daniil Trifonov and the Israel Camerata Orchestra 1786

Ciocirlia Duo Gavotte 2014

Musique pour feux d'artifices royaux, La réjouissance Georg Friedrich Haendel joué par The English concert 1749

Canon en D majeur Johann Pachelbel joué par l'ensemble Voices of Music 1680

J'attendrai Django Reinhardt & Stéphane Grappelli 1938

Ajaena Sanjo National Gugak Center 2017

Jeu 4

Jeu 6

Jeu 5

The end The Doors 1967

Valse n°2 Dmitri Shostakovitch 1956

Le carnaval des animaux, marche royale du lion Camille Saint-Saëns joué par Britten pears young artists orchestra 1886

Récitation n°11 Georges Aperghis récité par Sarah Maria Sun 1978

Maple leaf rag Scott Joplin joué par Dario Ronchi 1902

El tren lechero Feliz Pérez Cardozo joué par Nicolas Carter 1ère moitié du 20è siècle

Brejeiro Ernesto Nazareth joué à l'atelier Choro Centrum 1893

Nabucco, Va pensiero Giuseppe Verdi joué par choeur et orchestre de l'Opéra Teatro Constanzi de Rome 1842

Casse-Noisette, danse russe Piotr Ilitch Tchaïkovski joué par Orchestre Lamoureux 1891-1892

Jeu 7

Jeu 9

Jeu 8

Aria John Cage joué par Claron McFadden 1958

Sonate n°16 en C majeur Wolfgang Amadeus Mozart joué par Daniel Barenboim 1788

Perpetual motion op.11 Nicolas Paganini joué par le Spendiaryan Opera 1835

Guillaume Tell, ouverture Gioachino Rossini joué par l'orchestre festival de Bâle 1829

Les voyages en train Grand Corps Malade 2006

Carmina Burana Carl Orff joué par l'orchestre symphonie de la WDR 1935-1936

La flûte enchantée, Papagena, papageno ! Wolfgang Amadeus Mozart interprété par Detlef Roth et Gaële Le Roi 1791

Rigoletto, La donna è mobile Giuseppe Verdi interprété par José Carreras, Placido Domingo et Luciano Pavarotti 1851

Rebonds B Iannis Xenakis joué par Adelaïde Ferrière 1987-1988

Cliquez sur les cartels pour les voir en plein écran.

Consigne : Associe la description d'extraits musicaux (cartes d'identité) avec les enregistrements sonores. Compétence travaillée : Développer la sensibilité, la discrimination et la mémoire auditives. Soutenir une écoute prolongée, utiliser une consigne d'écoute. Exprimer ses émotions et ses préférences en utilisant son lexique et ses connaissances Pour faire apparaitre les vidéos réponses, il faut cliquer sur l'image puis sur le bouton . Pour relancer une partie, il faut cliquer sur le bouton . Jeu 1 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité car on entend le son de la flûte de pan. Jeu 2 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité car c’est le seul où l’on entend distinctement des percussions. Les élèves peuvent toutefois identifier des percussions dans le Perpetuum Mobile. Jeu 3 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité car c’est la seule musique qui a un tempo rapide. Jeu 4 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité. Jeu 5 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité car c’est le seul extrait où l’on entend parler. Jeu 6 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité. Cela fait penser à un vieux train qui démarre. Jeu 7 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité car c’est le seul où l’on entend chanter de plus on n’entend pas le public applaudir. Jeu 8 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité. Dans l’extrait , on entend chanter donc il faut l’exclure. Jeu 9 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité. On identifie clairement les percussions dans cet extrait. Dans l’extrait , on entend chanter donc il faut l’exclure.

Vidéos

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Jeu 13

Jeu 11

Jeu 12

Dior 2013

Perrier 1989

Le déjeuner sur l'herbe Edouard Manet 1863

Volkswagen 2008

La maison aux escaliers Maurits Cornelis Escher 1951

Les quatre saisons Giuseppe Arcimboldo 1563

Jeu 16

Jeu 15

Jeu 14

Golconde René Magritte 1953

Vidal Sassoon 2000

Courmayeur 2016

Nokia 2008

La naissance de Vénus Sandro Botticelli 1485

La Joconde Leonard De Vinci 1503

Jeu 19

Jeu 18

Jeu 17

Nuits indiennes 2001

Les vierges Gustav Klimt 1913

Ray Ban 2013

Femmes de Tahiti Paul Gauguin 1891

Persil 2006

Marilyn Monroe Andy Warhol 1967

Cliquez sur les images pour les voir en plein écran.

Consigne : Observe les images et écoute l'extrait musical. Associe ensuite une image avec la musique que tu as écoutée. Essaye de justifier ta réponse. Compétence travaillée : Développer la sensibilité, la discrimination et la mémoire auditives. Soutenir une écoute prolongée, utiliser une consigne d'écoute. Exprimer ses émotions et ses préférences en utilisant son lexique et ses connaissances Mise en oeuvre : Observer les images, verbalisation de ce que l’on voit. Ecoute de l’extrait musical. A l’oral ou à l’écrit, choisir une image qui, pour soi, va avec la musique écoutée. Essayer d’argumenter son choix. IL N’Y A PAS DE BONNE REPONSE ATTENDUE, on travaille ici sur le ressenti singulier de chaque élève. Variables : Ecoute et observation des images simultanées. Ecoute en premier, puis observation des images et choix.

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Jeu 1

Fête champêtre Thomas Mostyn 1900

Polynésie de la mer Henri Matisse 1946

La valse Félix Valloton 1893

Daphnis et Chloé Maurice Ravel 1912

Bird Alexander Calder 1952

Daphnis et Chloé Jean Pierre Cortot 1924

La valse Camille Claudel 1896

Jardin en fleurs Gustav Klimt 1907

Jeu 4

Jeu 2

Jeu 3

Jeu 5

El Cumbachero Rafael Hernandez 1996

La chevauchée des Walkyries Richard Wagner 1870

Milonga del Angel Astor Piazzolla 1965

Peer Gynt suite n°1, dans l'antre du roi de la montagne Edvard Grieg joué par le Seattle symphony 1874

Jeu 6

Jeu 8

Jeu 7

Peer Gynt suite n°1, le matin Edvard Grieg joué par l'orchestre philharmonique royal de Liège 1874

Le carnaval des animaux, aquarium Camille Saint-Saëns joué par l'orchestre philharmonique de radio France 1886

Rondo alla Turca, Sonata K331 3è mouvement Wolgang Amadeux Mozart joué par Vladimir Horowitz 1780

Cliquez sur les images ou sur les cartels pour les voir en plein écran.

Jeu 3

Jeu 2

Jeu 1

Le remorqueur du champ de Mars Robert Doisneau 1943

Il en faut peu pour être heureux Terry Gilkyson 1967

01_2.mp3

Chupee Cocoon 2008

01_1.mp3

Bande originale "Les dents de la mer" John Williams 1975

02_1.mp3

What a wonderful world Louis Armstrong 1967

02_2.mp3

Symphonie n°4 menuetto Ludwig von Beethoven 1806

03_2.mp3

Come together Beatles 1969

03_1.mp3

Jeu 5

Jeu 4

Etude op.25 n°11, "Winter Wind" Frédéric Chopin joué par Hayato Sumino 1836

05_2.mp3

The typewriter Leroy Anderson 1953

04_2.mp3

Humoresque n°7 Opus 101 Antonin Dvorak 1894

04_1.mp3

Le beau Danube bleu Johann Strauss II 1866

05_1.mp3

Jeu 7

Jeu 6

Gymnopédie n°1 Erik Satie joué par Khatia Buniatishvili 1967

06_2.mp3

Water Music Hornpipe Georg Friedrich Haendel joué par FestspielOrchester Göttingen 1715-1736

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Pavane Gabriel Fauré interprété par Choeur de Radio France 1887

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Clair de Lune Claude Debussy joué par Philippe Cassard 1882

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Consigne : Associe la description d'extraits musicaux (cartes d'identité) avec les enregistrements sonores. Compétence travaillée : Développer la sensibilité, la discrimination et la mémoire auditives. Soutenir une écoute prolongée, utiliser une consigne d'écoute. Exprimer ses émotions et ses préférences en utilisant son lexique et ses connaissances Pour faire apparaitre les vidéos réponses, il faut cliquer sur l'image puis sur le bouton . Pour relancer une partie, il faut cliquer sur le bouton . Jeu 1 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité car on entend le son de la flûte de pan. Jeu 2 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité car c’est le seul où l’on entend distinctement des percussions. Les élèves peuvent toutefois identifier des percussions dans le Perpetuum Mobile. Jeu 3 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité car c’est la seule musique qui a un tempo rapide. Jeu 4 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité. Jeu 5 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité car c’est le seul extrait où l’on entend parler. Jeu 6 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité. Cela fait penser à un vieux train qui démarre. Jeu 7 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité car c’est le seul où l’on n’entend pas le public applaudir. Jeu 8 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité. Le rythme effréné de cet allegro vivace semble mimer la cavalcade d'une troupe de chevaux lancée au galop. Jeu 9 : Il faut associer l’extrait à la carte d’identité. On identifie clairement les percussions dans cet extrait

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