4.4 Reflection: What can I do?

Español

Français

English

عربي

Sharing Leadership: Body Mapping Activity

This self-guided reflection encourages you to think about what you bring to a situation where you are sharing leadership

LET'S GET STARTED

BACK

To begin:

• Find a piece of paper and pen.
• Draw an outline of a person, like the example on the screen. Make sure to leave space to write in and around the body parts below.

Skills (Hands)

Attitudes (Head)

Values (Heart)

You (Feet)

The next 4 x slides invite you to reflect on these four different areas in shared leadership...

NEXT

BACK

Skills (Hands)

Use the space in and around your hands to list the specific skills you think good shared leadership needs. Examples: Active listening, empathy, communication, problem-solving

NEXT

BACK

Head (Attitudes)

Use the space in and around the head to write down attitudes or characteristics that make good shared leadership. Examples: Open-mindedness, respect, patience, understanding.

NEXT

BACK

Values (Heart)

Use the space in and around the heart to identify values that shared leadership should uphold. Examples: Trustworthiness, fairness, kindness, inclusivity.

NEXT

BACK

You (Feet)

Use the space in and around your feet to note down what you are good at, to help ground you and be aware of what you might bring to a team. Examples: Critical thinker, budgeting, taking notes, asking questions.

NEXT

Reflect

Look back at your body map and think...

How can I put these different parts into action when interacting with others, especially with children and young people?

Compartir el liderazgo: Actividad de mapeo corporal

Esta breve reflexión autoguiada tiene como objetivo animarlos a pensar en lo que aportan a una situación en la que comparten el liderazgo.

EMPECEMOS

BACK

Para empezar:

• Busquen un trozo de papel y un bolígrafo.
• Dibujen el contorno de una persona, como en el ejemplo de la pantalla. Asegúrense de dejar espacio para escribir dentro y alrededor de las partes del cuerpo que aparecen a continuación.

Actitudes (cabeza)

Habilidades (manos)

Ustedes (pies)

Valores (corazón)

Las siguientes 4 diapositivas los invitan a reflexionar sobre estas cuatro áreas diferentes del liderazgo compartido...

SIGUIENTE

ATRÁS

Habilidades (Manos)

Utilicen el espacio dentro y alrededor de las manos para enumerar las habilidades específicas que creen que se necesitan para el liderazgo compartido. Ejemplos: escucha activa, empatía, comunicación y resolución de problemas.

SIGUIENTE

ATRÁS

Cabeza (Actitudes)

Utilicen el espacio dentro y alrededor de la cabeza para escribir las actitudes o características que contribuyen a un buen liderazgo compartido. Ejemplos: mentalidad abierta, respeto, paciencia, comprensión.

SIGUIENTE

ATRÁS

Corazón (Valores)

Utilicen el espacio dentro y alrededor del corazón para identificar los valores que el liderazgo compartido debería defender. Ejemplos: confiabilidad, equidad, amabilidad e inclusión.

SIGUIENTE

ATRÁS

Pies (Ustedes)

Utilicen el espacio dentro y alrededor sus pies para anotar aquello en lo que son buenos, para ayudarlos a mantenerse centrados y ser conscientes de lo que podrían aportar a un equipo. Ejemplos: pensamiento crítico, elaboración de presupuestos, tomar notas, hacer preguntas.

SIGUIENTE

Reflexionen

Vuelvan a mirar su mapa corporal y piensen en...

Cómo pueden poner en práctica estas diferentes partes cuando interactúan con otras personas, especialmente con niños y jóvenes.

Sharing Leadership: Body Mapping Activity

This self-guided reflection encourages you to think about what you bring to a situation where you are sharing leadership

LET'S GET STARTED

BACK

To begin:

• Find a piece of paper and pen.
• Draw an outline of a person, like the example on the screen. Make sure to leave space to write in and around the body parts below.

Skills (Hands)

Attitudes (Head)

Values (Heart)

You (Feet)

The next 4 x slides invite you to reflect on these four different areas in shared leadership...

NEXT

BACK

Skills (Hands)

Use the space in and around your hands to list the specific skills you think good shared leadership needs. Examples: Active listening, empathy, communication, problem-solving

NEXT

BACK

Head (Attitudes)

Use the space in and around the head to write down attitudes or characteristics that make good shared leadership. Examples: Open-mindedness, respect, patience, understanding.

NEXT

BACK

Values (Heart)

Use the space in and around the heart to identify values that shared leadership should uphold. Examples: Trustworthiness, fairness, kindness, inclusivity.

NEXT

BACK

You (Feet)

Use the space in and around your feet to note down what you are good at, to help ground you and be aware of what you might bring to a team. Examples: Critical thinker, budgeting, taking notes, asking questions.

NEXT

Reflect

Look back at your body map and think...

How can I put these different parts into action when interacting with others, especially with children and young people?

: تقاسم القيادة نشاط رسم خريطة الجسد

هذا التأمّل القصير الموجه ذاتيًا يهدف إلى تشجيعكِ على التفكير في ما تُقدّمينه في موقف تتقاسمين فيه القيادة

! لنبدأ

السابق

: للبدء

احضري ورقة وقلمارسمِي مخططًا بسيطًا لشكل إنسان، كما في المثال الظاهر على الشاشة. تأكدي من ترك مساحة للكتابة داخل وحول أجزاء الجسم أدناه

المهارات (اليدان)

المواقف والسلوك (الرأس)

القيم (القلب)

أنتِ (القدمان)

الشرائح الأربع التالية تدعوكِ للتأمّل في هذه الجوانب الأربعة المختلفة من القيادة المشتركة

التالي

السابق

اليدان (المهارات)

استخدمي المساحة داخل اليدين وحولهما لتدوين المهارات المحددة التي ترين أنها ضرورية للقيادة المشتركة أمثلة: الاستماع النشط، التعاطف، التواصل، حل المشكلات

التالي

السابق

الرأس (المواقف والسلوك)

استخدمي المساحة داخل الرأس وحوله لتدوين المواقف والسلوكيات أو السمات الشخصية التي تُحقق قيادة مشتركة جيّدة أمثلة: الانفتاح، الاحترام، الصبر، التفهّم

التالي

السابق

القلب (القيم)

استخدمي المساحة داخل القلب وحوله لتحديد القيم التي ينبغي أن تتمسك بها القيادة المشتركة أمثلة: الثقة، الإنصاف، اللطف، الشمولية

التالي

السابق

القدمان (أنتِ)

استخدمي المساحة داخل القدمين وحولهما لتكتبي ما تُجيدينه، لمساعدتكِ على الثبات والتعرّف على ما يمكنكِ جلبه إلى الفريق أمثلة: التفكير النقدي، إعداد الميزانيات، تدوين الملاحظات، طرح الأسئلة

التالي

تأملي

أنظري إلى خريطة الجسد التي قمت بإعدادها، وفكّري في

كيف يمكنكِ تفعيل هذه الأجزاء المختلفة ووضعها موضع التنفيذ عند تفاعلك مع الآخرين، وخاصة مع الأطفال والشباب