Unidad 3
En el restaurante
Objetivos
En esta unidad vamos a aprender:
- cómo se pide comida en un restaurante
- cómo se prepara la comida
Además, vamos a estudiar un poco sobre la gastronomía hispana.
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Las partes del menú
1. Entremeses (antojitos)
- Sopas
- Ensaladas
2. Platos principales (entradas)
- carnes y aves
- pescados y mariscos
3. Bebidas 4. Postres
Entremeses
Platos principales
Postres
Bebidas
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02
Pollo frito
04
Legumbres
01
03
Carne a la parrilla
Pescados y mariscos
La comida
1. ¿Cuál es tu comida favorita? 2. ¿Qué comida no te gusta? ¿Qué comida odias? 3. ¿Te gusta cocinar? ¿Qué sabes preparar bien? 4. ¿Qué solías comer cuando eras pequeño/a? 5. ¿Hay alguna comida que te recuerde a tu casa? 6. ¿Sueles comer comida tradicional de tu país o comida internacional? 7. ¿Sueles comer en casa o en restaurantes? 8. ¿Qué platos de Latinoamérica o España conoces o te gustan?
El se impersonal y pasivo
Se for general and impersonal information is used to express information in which the subject is not given or is unspecified. Se usa comúnmente en letreros y anuncios. Singular Se + verbo (3ra persona singular) + sustantivo (noun) singular
- Se habla español.
- Se alquila apartamento.
Plural Se + verbo (3ra persona plural) + sustantivo plural
- Se venden periódicos aquí.
- Se buscan meseros en este restaurante.
¿Dónde se ven estos anuncios?
Escucha los anuncios y letreros que dan información o instrucciones al público. ¿Dónde pueden encontrarse? 1. En un hotel... 2. En un periódico... 3. En un restaurante... 4. En un aeropuerto... 5. En un banco... 6. En un hospital...
¿Qué se puede hacer o no en estos lugares?
1. En una biblioteca 2. En un restaurante 3. En un parque 4. En un supermercado 5. En una clase
https://borjaprofe.com/se-impersonal-y-pasiva-refleja/
A conversar
1. ¿Qué entremés te gusta pedir en un restaurante? 2. ¿Qué se sirve en tu casa el Día de Acción de Gracias? 3. ¿Cuál es tu comida o bebida favorita? 4. ¿Cómo se prepara tu plato favorito?
https://borjaprofe.com/se-impersonal-y-pasiva-refleja/
Los mandatos formales
- Preparen comida saludable
- coman frutas y verduras
- cocinen en familia
- prueben recetas nuevas
Las formas del mandato formal (usted y ustedes)
Usen la forma de «yo» -decir -> digo -> diga, digan -traer -> traigo -> traiga, traigan Cambios ortográficos c -> que buscar -> busque, en g -> gue llegar -> llegue, en z -> c empezar -> empiece, en
Formas irregulares dar -> dé estar -> esté, estén ir -> vaya, vayan saber -> sepa, sepan ser -> sea, sean
Posición de los pronombres Afirmativo Lea el menú. -> Léalo. Pidan la cuenta. -> Pídanla. Negativo No lea el menú. -> No lo lea. No pidan la cuenta. -> No la pidan.
Para prevenir la diabetes en nuestros niños, se pueden implementar pequeños cambios para incorporar buenos hábitos desde la infancia y mejorar la salud de toda la familia. Aprender buenos hábitos es mucho más fácil si se hace en familia. Algunos consejos que los expertos ofrecen son:
• Incluyan a los niños en las compras y la preparación de alimentos
• Seleccionen alimentos frescos e integrales ("whole foods")
• Eviten comidas procesadas
• Coman juntos
• Coman más despacio y disfruten de la comida
• No pongan la fuente de la comida en la mesa
• Consuman frutas en vez de jugos de fruta
• Sirvan porciones más pequeñas
• No les pidan a los niños comerse toda la comida en un plato
• No tengan dulces o comidas procesadas en casa para evitar tentaciones
• Aprendan a leer las etiquetas
• Hagan ejercicio juntos
¿Tienen otros consejos ustedes?
Samira le da instrucciones a su ayudante en la cocina. Usen los mandatos formales para completar las oraciones.
La cena del Día de Acción de Gracias
Tus amigos argentinos viven ahora en Tucson y quieren preparar su primera cena del Día de Acción de Gracias. Dales consejos sobre cómo prepararlo todo. Diles qué tienen que comprar y qué deben cocinar. Además, diles a quiénes deben invitar o no. Puedes también decirles qué música deben poner.
Unidad 3: En el restaurante
Mayra Cortés-Torres
Created on February 12, 2024
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Unidad 3
En el restaurante
Objetivos
En esta unidad vamos a aprender:
- cómo se pide comida en un restaurante
- cómo se prepara la comida
Además, vamos a estudiar un poco sobre la gastronomía hispana.Image by Freepik
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Las partes del menú
1. Entremeses (antojitos)
- Sopas
- Ensaladas
2. Platos principales (entradas)- pescados y mariscos
3. Bebidas 4. PostresEntremeses
Platos principales
Postres
Bebidas
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02
Pollo frito
04
Legumbres
01
03
Carne a la parrilla
Pescados y mariscos
La comida
1. ¿Cuál es tu comida favorita? 2. ¿Qué comida no te gusta? ¿Qué comida odias? 3. ¿Te gusta cocinar? ¿Qué sabes preparar bien? 4. ¿Qué solías comer cuando eras pequeño/a? 5. ¿Hay alguna comida que te recuerde a tu casa? 6. ¿Sueles comer comida tradicional de tu país o comida internacional? 7. ¿Sueles comer en casa o en restaurantes? 8. ¿Qué platos de Latinoamérica o España conoces o te gustan?
El se impersonal y pasivo
Se for general and impersonal information is used to express information in which the subject is not given or is unspecified. Se usa comúnmente en letreros y anuncios. Singular Se + verbo (3ra persona singular) + sustantivo (noun) singular
- Se habla español.
- Se alquila apartamento.
Plural Se + verbo (3ra persona plural) + sustantivo plural¿Dónde se ven estos anuncios?
Escucha los anuncios y letreros que dan información o instrucciones al público. ¿Dónde pueden encontrarse? 1. En un hotel... 2. En un periódico... 3. En un restaurante... 4. En un aeropuerto... 5. En un banco... 6. En un hospital...
¿Qué se puede hacer o no en estos lugares?
1. En una biblioteca 2. En un restaurante 3. En un parque 4. En un supermercado 5. En una clase
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A conversar
1. ¿Qué entremés te gusta pedir en un restaurante? 2. ¿Qué se sirve en tu casa el Día de Acción de Gracias? 3. ¿Cuál es tu comida o bebida favorita? 4. ¿Cómo se prepara tu plato favorito?
https://borjaprofe.com/se-impersonal-y-pasiva-refleja/
Los mandatos formales
Las formas del mandato formal (usted y ustedes)
Usen la forma de «yo» -decir -> digo -> diga, digan -traer -> traigo -> traiga, traigan Cambios ortográficos c -> que buscar -> busque, en g -> gue llegar -> llegue, en z -> c empezar -> empiece, en
Formas irregulares dar -> dé estar -> esté, estén ir -> vaya, vayan saber -> sepa, sepan ser -> sea, sean
Posición de los pronombres Afirmativo Lea el menú. -> Léalo. Pidan la cuenta. -> Pídanla. Negativo No lea el menú. -> No lo lea. No pidan la cuenta. -> No la pidan.
Para prevenir la diabetes en nuestros niños, se pueden implementar pequeños cambios para incorporar buenos hábitos desde la infancia y mejorar la salud de toda la familia. Aprender buenos hábitos es mucho más fácil si se hace en familia. Algunos consejos que los expertos ofrecen son: • Incluyan a los niños en las compras y la preparación de alimentos • Seleccionen alimentos frescos e integrales ("whole foods") • Eviten comidas procesadas • Coman juntos • Coman más despacio y disfruten de la comida • No pongan la fuente de la comida en la mesa • Consuman frutas en vez de jugos de fruta • Sirvan porciones más pequeñas • No les pidan a los niños comerse toda la comida en un plato • No tengan dulces o comidas procesadas en casa para evitar tentaciones • Aprendan a leer las etiquetas • Hagan ejercicio juntos
¿Tienen otros consejos ustedes?
Samira le da instrucciones a su ayudante en la cocina. Usen los mandatos formales para completar las oraciones.
La cena del Día de Acción de Gracias
Tus amigos argentinos viven ahora en Tucson y quieren preparar su primera cena del Día de Acción de Gracias. Dales consejos sobre cómo prepararlo todo. Diles qué tienen que comprar y qué deben cocinar. Además, diles a quiénes deben invitar o no. Puedes también decirles qué música deben poner.