Presentazione Lim scuola dell'infanzia

La L.I.M. nella scuola dell'Infanzia

Per un utilizzo consapevole

che cosa faremo?

Introduzione

Accensione e guida ai primi passi

Lavagna interattiva, che didattica possiamo proporre?

Wordwall

Restituzione di gruppo

PARLIAMO DI MEDIUM

-DISPOSITIVO CHE CI AIUTA A GESTIRE DELLE INFORMAZIONI. NON UNA SEMPLICE TECNOLOGIA, MA UNA TECNOLOGIA CHE PRODUCE . -PARLIAMO DI UN SISTEMA COMPLESSO CHE OLTRE ALLA PARTE TECNOLOGICA E' COSTITUITO DALLE RELAZIONI TRA QUESTE E I NOSTRI PROCESSI PERCETTIVI E COGNITIVI -ATTRAVERSO I MEDIUM CREIAMO NUOVI SISTEMI SIMBOLICI PER QUESTO E' IMPORTANTE CHE GLI ADULTI INIZINO A FAR PROPRI I SISTEMI SIMBOLICI DEI BAMBINI CHE APPARTENGONO AGLI UTILMI ANNI DI SVILUPPO TECONOLOGICO

COS'E' UN MEDIUM?

che cosa non hanno...?

MEDIA EDUCATION ELABORARE PROGETTI EDUCATIVI CON I MEDIA

MEDIUM COME ESTENSIONE DEL CORPO

QUALI?

UTILIZZO CONSAPEVOLE

EMBODIMENT: Non esiste apprendimento che non si costituisca nel corpo, esperienze che si fanno in sistuazione. Corpo come spazio di elaborazione

comprensione critica dei media intesi non solo come strumenti, ma anche come linguaggio e cultura

Smartphone, Tablet, Macchine fotografiche, lim ecc ecc

partiamo dalla lim

Ascoltare e guardare storie

Uno dei medium con maggiore possibilità educative è proprio la lim Grazie alla quale possiamo lavorare CON i bambini, in un'ottica di collaborazione reciproca. La lim ci permette di avere un focus sui processi, attraverso i quali permettiamo ai bambini di avere una didattica inclusiva L’introduzione di questo potente sussidio didattico farà leva sulle conoscenze e sulle performance che i bambini già mostrano di possedere e verrà integrato nel lavoro di gruppo e nella didattica laboratoriale. La LIM infatti è un ottimo strumento ludico per potenziare motivazione, curiosità, abilità manuali. Inoltre grazie alle sue caratteristiche diverte, cattura l’attenzione dei più piccoli e ne stimola creatività, funzioni logiche, di ragionamento e di apprendimento.

analizzare immagini e video

creare quiz e giochi alla portata di tutti

proiettare lavori e includere tutti nel processo di rielaborazine

per una didattica inclusiva

L'introduzione della tecnologia, in particolare della LIM, nella fascia d'età 3-6 anni ha diversi vantaggi: Stimolazione Sensoriale e Cognitiva: La LIM può presentare contenuti in modi che stimolano sia i sensi sia le funzioni cognitive dei bambini, attraverso immagini, suoni e l'opportunità di interagire fisicamente con la lavagna. Sviluppo delle Abilità Digitali: In un mondo sempre più digitalizzato, familiarizzare i bambini con la tecnologia fin dalla tenera età li prepara a navigare con competenza nella società moderna. Incoraggiamento della Collaborazione: La LIM promuove l'apprendimento cooperativo, permettendo ai bambini di lavorare insieme su progetti o attività, sviluppando così competenze sociali e di lavoro di squadra. Personalizzazione dell'Apprendimento: Grazie alla sua versatilità, la LIM permette di adattare le lezioni alle esigenze specifiche di ogni bambino, rendendo . l'apprendimento accessibile a tutti

Utilizzare la LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) nella scuola dell'infanzia rappresenta un approccio innovativo e stimolante per l'insegnamento. .

COSA NE PENSIAMO?

CERTEZZE

DUBBI

• capacità di utilizzare lo strumento ''LIM''
• utilizzo della lim con differenti fasce d'età
• educazione al digitale in parallelo alle famiglie
• innescare passitivà all'interno di un'attività didattica
• tempi di attesa
• delicatezza dello strumento
• chiusura relazionale

• benessere
• apprendimento
• curiosità
• stimolazione
• attrazione
• differenti proposte in base alla situazione
• innovazione
• attività nuove ed interattive
• avvantaggiarli per il loro futuro scolastico
• attenzione
• varietà di proposte didattiche
• prospettive ed opportunità al passo con i tempi
• tecnologia come altra lettura di uno stimolo
• lavoro di gruppo