EUROPA
ASIA
AMÈRICA DEL NORD
OCEÀ ATLÀNTIC
ÀFRICA
AMÈRICA DEL SUD
OCEÀ ÍNDIC
OCEANIA
UN VIATGE PEL MÓN DE LES PARAULES
LES CATEGORES GRAMATICALS
Els adverbis no poden arribar a Europa sense formar part d'una frase!
Ajuda'ls escrivint 4 frases amb un mínim de dos adverbis a cada una d'aquestes.
Vinga va que t'ajudo...
força
tampoc
ràpidament
massa
sovint
enlloc
malament
sempre
alhora
aviat
davant
On son les preposicions?
M'ajudes a trobar-les?
AAMB DE EN PER CAP CONTRA DES DURANT ENTRE ENVERS
FINS MALGRAT MITJANÇANT SEGONS SOTA ULTRA VERS VORA
Vols descobrir la història?
Toba els verbs que s'han perdut pel camí.
“Quan ___________ (tenir) sis anys, una vegada vaig veure un dibuix magnífic sobre la selva verge que es deia Històries viscudes. ___________ (representar) una boa empassant-se una fera. [...] Hi vaig rumiar molt, aleshores, en les aventures de la selva i, per la meva banda, amb un llapis de color, vaig fer el meu primer dibuix. [...] ___________ (ensenyar) la meva obra mestra a les persones grans i els vaig preguntar si el dibuix els ___________ (fer) por. Em ___________ (respondre): “Per què hauria de fer por un barret?” El meu dibuix no ___________ (representar) un barret. ___________ (representar) una boa que ___________ (digerir) un elefant. Aleshores ___________ (dibuixar) l’interior de la boa, perquè les persones grans ho poguessin entendre. [...] Les persones grans em van aconsellar que deixés estar els dibuixos de boes obertes i tancades. [...] Per això vaig haver d’escollir un altre ofici i ___________ (aprendre) a pilotar avions. He volat una mica per tot el món. I la geografia, és veritat, m’________________ (servir) de molt.
Endevina l'endevinalla!
Les respostes son noms?
Aquell que amb mi puja, baixa amb mi després, ja que no soc feta per a res més.
Qui és el qui es lleva més de matí del món i de vespre és el primer que s'adorm?
Em fan a terra i serveixo en el mar quan sóc a l' aigua, com en sé de nadar!
Xic i petitsóc el rei del partit.
Dolça, groguenca i verdosa, a tothom faig bon profit; vols saber que sóc? Espera Que em sembla que ja t'ho he dit.
És petit, petit, no té cap moneda i diu que és ric, ric.
Soc més alta que un gegant i em passo el dia fumant.
10
Volo sense ales et toco i no em veus, parlo sense boca I camino sense peus.
Cinc foradets per a cinc amiguets surten a passejar quan comença a glaçar.
L'arbre el fruit ha de donar la premsa l'ha de premsar, te l'has de menjar amb el pa i el vestit et pot tacar.
Com pot ser que no hi hagi pronoms? No viatjaran?
Ajuda a viatjar als pronoms substituint les paraules marcades per aquests.
La Maria va a la biblioteca. El gos del veí és molt juganer. La mestra ensenyava una lliçó interessant als alumnes. Els nens van jugar al parc tota la tarda. La meva germana gran estudia a la universitat.
Els adjectius s'han marejat a l'avió i s'han equivocat de posició!
Ajuda'ls a trobar el seu lloc i explica'ls per què ho és.
L’Alba és pobre, però el seu home encara és més pobra. Vull fer un atrevida viatge a l’Índia amb curiosa una persona i llarg com jo. Ja tinc cotxe nova i casa nou! La brillants noia mirava oberta les estrelles per la curiosa finestra.
Ull! Els determinants intenten engañar-nos, no poden viatjar mal col·locats!
Col·loca'ls al seu lloc.
Una arbre és aquell alzina, ho sé meu perquè el tres avi en té al patí de casa. Nora, la cosina, la fa atletisme i sempre primera queda en meva qualsevol cursa. Noia la la viu a casa que aquesta hi ha davant del bloc meu de pisos del tiet, es podria seva dir que és veïna. Any he aquest decidit que passaré més temps amb la mare en comptes d’estar meva fora de casa.
Vaja, vaja... Veig que les algunes conjuncions intenten amagar-se.
El que no saben és que podem descobrir-les!
Avui és un dia normal, ______ molts altres, ______ és dimecres i toca anar a l’escola, dinar verdura amb mandonguilles i anar a casa l’àvia a la tarda. Tot i així, avui em noto estranya, com ______ fos un dia especial, ______ no aconsegueixo descobrir per què. ______ camino cap a l’escola, els rajos de sol m’escalfen la cara. Quin gust, ja feia uns dies que només veia núvols. En arribar a la classe, de sobte surten les meves companyes ______ els meus companys de sota la taula fent un bot mentre criden: Per molts anys, Ariadna! ______ clar! Avui és un dia molt especial ______ és el meu aniversari! Que despistada!
viatgem pel món de les paraules: categories gramaticals
Berta Heredia Soler
Created on February 12, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Map
View
Akihabara Map
View
Frayer Model
View
Create Your Story in Spanish
View
Microcourse: Key Skills for University
View
Microcourse: Learn Spanish
View
Resource Bank
Explore all templates
Transcript
EUROPA
ASIA
AMÈRICA DEL NORD
OCEÀ ATLÀNTIC
ÀFRICA
AMÈRICA DEL SUD
OCEÀ ÍNDIC
OCEANIA
UN VIATGE PEL MÓN DE LES PARAULES
LES CATEGORES GRAMATICALS
Els adverbis no poden arribar a Europa sense formar part d'una frase!
Ajuda'ls escrivint 4 frases amb un mínim de dos adverbis a cada una d'aquestes.
Vinga va que t'ajudo...
força
tampoc
ràpidament
massa
sovint
enlloc
malament
sempre
alhora
aviat
davant
On son les preposicions?
M'ajudes a trobar-les?
AAMB DE EN PER CAP CONTRA DES DURANT ENTRE ENVERS
FINS MALGRAT MITJANÇANT SEGONS SOTA ULTRA VERS VORA
Vols descobrir la història?
Toba els verbs que s'han perdut pel camí.
“Quan ___________ (tenir) sis anys, una vegada vaig veure un dibuix magnífic sobre la selva verge que es deia Històries viscudes. ___________ (representar) una boa empassant-se una fera. [...] Hi vaig rumiar molt, aleshores, en les aventures de la selva i, per la meva banda, amb un llapis de color, vaig fer el meu primer dibuix. [...] ___________ (ensenyar) la meva obra mestra a les persones grans i els vaig preguntar si el dibuix els ___________ (fer) por. Em ___________ (respondre): “Per què hauria de fer por un barret?” El meu dibuix no ___________ (representar) un barret. ___________ (representar) una boa que ___________ (digerir) un elefant. Aleshores ___________ (dibuixar) l’interior de la boa, perquè les persones grans ho poguessin entendre. [...] Les persones grans em van aconsellar que deixés estar els dibuixos de boes obertes i tancades. [...] Per això vaig haver d’escollir un altre ofici i ___________ (aprendre) a pilotar avions. He volat una mica per tot el món. I la geografia, és veritat, m’________________ (servir) de molt.
Endevina l'endevinalla!
Les respostes son noms?
Aquell que amb mi puja, baixa amb mi després, ja que no soc feta per a res més.
Qui és el qui es lleva més de matí del món i de vespre és el primer que s'adorm?
Em fan a terra i serveixo en el mar quan sóc a l' aigua, com en sé de nadar!
Xic i petitsóc el rei del partit.
Dolça, groguenca i verdosa, a tothom faig bon profit; vols saber que sóc? Espera Que em sembla que ja t'ho he dit.
És petit, petit, no té cap moneda i diu que és ric, ric.
Soc més alta que un gegant i em passo el dia fumant.
10
Volo sense ales et toco i no em veus, parlo sense boca I camino sense peus.
Cinc foradets per a cinc amiguets surten a passejar quan comença a glaçar.
L'arbre el fruit ha de donar la premsa l'ha de premsar, te l'has de menjar amb el pa i el vestit et pot tacar.
Com pot ser que no hi hagi pronoms? No viatjaran?
Ajuda a viatjar als pronoms substituint les paraules marcades per aquests.
La Maria va a la biblioteca. El gos del veí és molt juganer. La mestra ensenyava una lliçó interessant als alumnes. Els nens van jugar al parc tota la tarda. La meva germana gran estudia a la universitat.
Els adjectius s'han marejat a l'avió i s'han equivocat de posició!
Ajuda'ls a trobar el seu lloc i explica'ls per què ho és.
L’Alba és pobre, però el seu home encara és més pobra. Vull fer un atrevida viatge a l’Índia amb curiosa una persona i llarg com jo. Ja tinc cotxe nova i casa nou! La brillants noia mirava oberta les estrelles per la curiosa finestra.
Ull! Els determinants intenten engañar-nos, no poden viatjar mal col·locats!
Col·loca'ls al seu lloc.
Una arbre és aquell alzina, ho sé meu perquè el tres avi en té al patí de casa. Nora, la cosina, la fa atletisme i sempre primera queda en meva qualsevol cursa. Noia la la viu a casa que aquesta hi ha davant del bloc meu de pisos del tiet, es podria seva dir que és veïna. Any he aquest decidit que passaré més temps amb la mare en comptes d’estar meva fora de casa.
Vaja, vaja... Veig que les algunes conjuncions intenten amagar-se.
El que no saben és que podem descobrir-les!
Avui és un dia normal, ______ molts altres, ______ és dimecres i toca anar a l’escola, dinar verdura amb mandonguilles i anar a casa l’àvia a la tarda. Tot i així, avui em noto estranya, com ______ fos un dia especial, ______ no aconsegueixo descobrir per què. ______ camino cap a l’escola, els rajos de sol m’escalfen la cara. Quin gust, ja feia uns dies que només veia núvols. En arribar a la classe, de sobte surten les meves companyes ______ els meus companys de sota la taula fent un bot mentre criden: Per molts anys, Ariadna! ______ clar! Avui és un dia molt especial ______ és el meu aniversari! Que despistada!