Lengua española A1.1 SPLM 2024 gr 3

Quién soy

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Lengua Española A1.1

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qué vamos a aprender

Máster Universitario en Relaciones Inte rnacionales

recursos de interés

Curso 1º Grupo 3

calendario

Prof Carmelo Fermández Loya

cómo vamos a aprender

qué vamos a necesitar

cómo vamos a evaluar

CONTACTO

Carmelo Fernández Loya

Profesor de Lengua española

Departamento de Ciencias Políticas

cfernandez@luiss.it

Grupo de Whatsapp:

qué vamos a necesitar

Las actividades y tareas que iremos desarrollando en clase se irán publicando cada semana en nuestro curso de LUISS Learn. En cada tarea se proporcionarán los recursos necesarios para poder realizarla que corresponderán principalmente al manual Campus Sur, al que he hecho referencia en el apartado "Cómo vamos a a aprender. Pero también usaremos una herramienta fundamental de este manual herramienta que es la plataforma Campus Difusión y nos agregaremos al grupo que he creado para nosotros utilizando el código WEK7795P. Además, os incluyo una lista con algunos diccionarios y páginas web que os pueden ser útiles en vuestro estudio cotidiano del español:

• Plataforma Campus Difusion (Código: WEK7795P)

• Diccionario de la Lengua Española (DLE)

• Fundación del español urgente (Fundéu)

• Diccionario IATE de la UE

• Wikilengua del español

• Teclado de español en línea

• Diccionario de traducción Reverso

Cómo vamos a aprender

Vamos a usar el libro de texto: Campus Sur – Libro del alumno Ed. Difusión que podéis adquirir online en la web indicada en su versión híbrida, en papel y digital, aprovechando de un descuento del 15% utilizando el código ESPANOL10 y recibiéndolo directamente en casa.Este manual nos servirá en su primera parte para hacer un repaso rápido, pero exhaustivo, de todas las cuestiones lingüísticas (gramaticales y léxicas) de los primeros niveles, pero también, en su segunda parte, para alcanzar y consolidar como mínimo el nivel B1. También nos servirá para adquirir el lenguaje académico y profesional indicado en los objetivos del curso.

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recursos de interés

A continuación algunas páginas web referidas al ámbito político en español:

• Jot Down

• Real Instituto Elcano

• Contexto (Ctxt)

• El orden mundial

Además podéis consultar nuestra Biblioteca LUISS donde podéis encontrar, también en línea, muchas revistas y periódicos de España e Hispanoamérica a través del portal Medialibrary.

Calendario Y horario

Mayo

16

Febrero

Viernes

De 11 .00 a 13.30 h.

qué vamos a aprender

El objetivo del curso es adquirir una base y proporcionar nuevos recursos lingüísticos mediante los cuales desarrollar las habilidades profesionales típicas de situaciones de trabajo multilingüe. Este curso ha sido confeccionado para estudiantes de español de nivel inicial o muy bajo que necesitan desarrollar sus destrezas lingüísticas a nivel académico, además de las interpersonales e interculturales. Realizando tareas de grupo, debates y actividades interactivas se tratarán temas relativos al ámbito de estudio y de futuro profesional de los alumnos.

quién soy

Me llamo Carmelo Fernández Loya. Me licencié en Filología Hispánica y más tarde en Filología Románica (Italiano) en la Universidad de Salamanca. Tengo el título de Postgrado en Formación de Profesores de ELE (Español Lengua Extranjera) por la Universidad de Barcelona (2002) y he asistido a numerosos seminarios y talleres relacionados con este ámbito. He sido lector de lengua española en las universidades de Bari, Cassino y actualmente de Roma La Sapienza. He ejercido como profesor de ELE en las universidades de Salamanca, Pontificia de Salamanca, Universidad de Bari, Universidad de Cassino, UNINT y actualmente en la LUISS de Roma. Colaboro con el Instituto Cervantes desde 1996. He impartido cursos de formación de profesores de ELE en los Institutos Cervantes de Roma, Atenas y París, y tengo varias publicaciones sobre Didáctica de ELE y Lingüística Aplicada. En la actualidad compagino mis clases con mis investigaciones sobre la didáctica de la enseñanza de ELE y sobre la formación de profesores.

Info

cómo vamos a evaluar

*La asistencia a las clases y la participación en el aula son obligatorias. Es necesaria una asistencia del 70% de asistencia para poder acceder al examen final.

• La evaluación de la escritura se basa en un sistema de control continuo. Del promedio de los trabajos escritos en el aula y de un examen final escrito, que cubre todo el programa del curso, se obtendrá el resultado de esta parte.
• La evaluación al final del curso tiene en cuenta también la asistencia y la participación activa en clase, así como el trabajo realizado de forma autónoma, requisitos necesarios para ser admitido al examen oral.
• El examen oral final consiste, además de la presentación del portfolio con los documentos estudiados durante el curso, en la exposición preparada en parejas o grupos, de un tema sociopolítico de ámbito hispano.