Design & Technology for 6th graders

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Design & Technology>

For 6th graders

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01

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Digital devices

Computers

Programming

* Hacer click en la imagen del interior del ordenador y pulsar el botón derecho del ratón y seleccionar abrir el enlace en una pestaña nueva para ver un vídeo como introducción a esta nueva unidad.

<01> Computers

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* Hacer click en el logo pulsando el botón derecho del ratón y seleccionar abrir el enlace en una pestaña nueva para realizar la ficha interactiva.

// Computer parts

monitor/pantalla

Ratón

Altavoces

Unidad central de procesamiento- CPU

Teclado

Auriculares

Impresora

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*Click in the liveworksheet logo and press in the right botton from your mouse and select open it in a new site to do this interactive worksheet.

// Computer parts

monitor/screen

central processing unit - CPU

speakers

mouse

keyboard

headphones

printer

< Componentes del ordenador>

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todos los ordenadores tienen en común los siguientes componentes:

CPU - unidad central de procesamiento. Permite procesar información. Dispositivo de almacenamiento: disco duro Memoria de acceso aleatorio (RAM. Sólo almacena información mientras se utiliza la computadora. Dispositivo de almacenamiento portátil. Por ejemplo pendrive, disco duro externo o almacenamiento en la nube en Internet, Los dispositivos de entrada: ratón teclado micrófono. Dispositivos de salida: monitor impresora Altavoces auriculares

<Computers components>

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All computers have got basic components in common

• CPU - central processing unit. It allows to process information.
• Storage device:
• hard drive
• random access memory - RAM. It only stores information while the computer is being used.
• portable storage device. For example pen drive, external hard drive or cloud storage on the Internet
• Input devices:
• mouse
• keyboard
• microphone
• Output devices:
• monitor
• printer
• speakers
• headphones

* Hacer click en esta imagen del móvil, cascos y pulsar el botón derecho del ratón y seleccionar abrir el enlace en una pestaña nueva para ver un vídeo sobre digital devices.

<02> Digital devices

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// Digital devices

Digital technology is constantly evolving, and new devices are created all the time. A computer is a device that can store and follow instructions. Digital devices are machines that contain a computer. Analogue devices are machines that don't contain a computer.

* Hacer click en esta imagen de este monitor y pulsar el botón derecho del ratón y seleccionar abrir el enlace en una pestaña nueva para ver un vídeo sobre programming.

<03> PROGRAMMING

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An algorithm is a set of instructins, or program, for a computer to solve a problem or achieve a task. To write programs and understand computers, computational thinking skills are needed. Computational thinking skills involve breaking a problem down into simpler parts and then finding a solution to the parts one at a time.

// Programming I

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// Programming II

To program a computer you need one or more inputs and a set of instructions for the computer to produce the desired output. The computer uses the inputs and follows the instructions to produce an output. The instructions need to be a series of small steps. This is an algorithm.

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// Programming III

To write an algorithm for a computer program you need to use a special programming language. In the 1980s, programmers developed languages that could be used in more than one computer system, for example MS-DOSTM -Microsoft Disk Operating System-. Today, programming languages, such as Java and Python, can be used on different types of personal computers. Software engineers program computers.

PIONERAS ENTRE EL CÓDIGO Y LA INFORMÁTICA

Centrémonos en estas tres mujeres informáticas >

* Hacer click en esta imagen de este monitor y pulsar el botón derecho del ratón y seleccionar abrir el enlace en una pestaña nueva para ir a dicha página.

Desing labfor programming:

* Hacer click en el logo de SCRACH que es una página web donde podéis crear una historia utilizando este recurso y después ver el tutorial donde te explican cómo usar dicha página para crear una historia interactiva, un juego o una animación, con programación.

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a) When was Minecraft first released?b) Who created it? c) Explain the difference between Survival made and Crative mode. d) What progrramming language was used to create the game? e) What are ´skins?

// WEBQUEST: MINECRAFT

Click on the title and when you finish your WebQuest, answer the following questions in your notebook.

Edited by Consoli Garcia>

Unit completed

Thanks for watching>