Literatura II 1er Per
Víctor Aldair Granados Chávez
Created on February 11, 2024
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Transcript
LiteraturaII
Aprendizajes esperados
Primer periodo
Bloque I
La lírica a través del tiempo:1. Origen e historia de la lírica.2. Conceptos fundamentales.3. Elementos fonológicos de la lírica.4. Elementos semánticos y retóricos de la lírica. 5. Elementos morfosintácticos de la lírica.6. Corrientes literarias.
Primer periodo
Proyecto:Poema
Apps y plataformas
ABPGamificación
Flipped classColaborativo
Diario declase
Observación directa
AutoevaluaciónCoevaluaciónHeteroevaluación
DiagnósticaFormativaSumativa
Rúbricas
Tecnologías
Metodologías inductivas
Tipos de evaluación
Herramientas de evaluación
Gestión del aula
Criterios de evaluación
- EXAMEN 30%
- PROYECTO 30% (15% proceso / 15% entrega final)
- BITÁCORA 20%
- RETOS 20%
- PARTICIPACIÓN 10%
Introducción y preparación de la clase
Sesión 1
- Saludo y presentación del curso 15 minutos.
- Registro en el grupo de CLASSROOM y registro en la app de CLASSDOJO 15 minitos.
- Realización del trabajo GAMIFICACIÓN 20 minutos
+info
Sesión 2:Origen dela lírica
- PAE/LECTURA/RFLEXIÓN10 minutos
- Revisión y apunte sobre los videos de HISTORIA DE LA LÍRICA (Parte 1 y 2) en Edpuzzle: 1. https://edpuzzle.com/media/63c92df1e2b31840cf66c2c9
- 2. https://edpuzzle.com/media/63c941956ee82040ea75fd6d10 minutos
- Ronda de participación sobre el contenido del video5 minutos
- Realización y entrega del "RETO 1" en Classroom20 minutos
- Cierre de la sesión. Comentarios finales y revisión de bitácora5 minutos
Instruccionones:En parejas, realizauna línea de tiempo en CANVA donde resumas el contenido de ambos videos.Sube a la asignación correpondiente tu trabajo. No olvides respetar el tiempo asignado
20 min.
RETO 1: Historia de la lírica
+info
Sesión 3:Conceptos fundamentales
- PAE/LECTURA/RFLEXIÓN10 minutos
- Slides y explicación del tema1O minutos
- Realización, entrega y presentación oral del "RETO 2"25 minutos
- Cierre de la clase: Cnclusiones y revisión de bitácora 5 minutos
RECEPCIÓN E INTERPRETACIÓN
CONTEXTO SOCIAL Y PERSONAL
D E S T I N A T A R I O L Í R I C O
P O E M A
S U J E T O L Í R I C O
A U T O R
Lírica:Conceptos clave
Instruccionones:En equipos de tres personas busquen un poema en línea. Elaboren una infografía en la que identifiquen y relacionen los concpetos vistos con el poema elegido; es decir, identifiquen y escriban quién es el autor, su contexto personal y social; quién puede ser el destinatario lírico; quién puede ser el sujeto lírico, etc.
20 min.
RETO 2: Conceptos clave de la lírica
+info
Sesión 4:Planteamiento y organización del proyecto
- PAE/LECTURA/RFLEXIÓN10 minutos
- Explicación del proyecto10 minutos
- Organización de equipo formal y asignación de roles para trabajo colaborativo. Entrega de propuesta al profesor.20 minutos
- Revisión de MISIONES SEMANALES de la gamificaión 5 minutos
- Revisión de la bitácora5 minutos
Roles del trabajo colaborativo
Enlace:https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ou7OKKUdesKnBYBPnv22YhYrNkOHI49g/edit?rtpof=true#gid=2125177860
Rúbrica de la declamación del Proyecto:"Un poema mitológico antiguo pero moderno"
El equipo debe entregar una diana de AUTO- y CO- evaluación de su trabajo en equipo en la que reflexionen si cada miembro realizó lo establecido de acuerdo con el rol asignado
¿Cómo se evalúa el trabajo continuo del proyecto?
+info
Sesión 5:Elementos morfosintácticosde la poesía
- PAE/LECTURA/RFLEXIÓN10 minutos
- Elementos integradores de la poeasía10 minutos
- Realización y entrega del reto 320 minutos
- Presentación de algunos equipos del reto 3 ante el grupo 10 minutos
¿A qué se refiere el término "morfosintáctico"?¿Cómo se definen los términos verso, estrofa y sintáxis?
Tu turno de investigar...
Instruccionones:En equipos de tres personas busquen poemas de diferentes épocas de la historia: Clásico, siglo XV, Siglo XVIII, Siglo XX y Siglo XXI).Analicen y describan cómo eran y evolucionaron los versos, estrofas y la sintáxis.Empleen cualquier medio audiovisual para comprtir sus resultados con el grupo
20 min.
RETO 3:Elementos morfosintácticos de los poemas
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