Doctorado en Educacion con Tecnologías del Aprendizaje y Entornos Virtuales
Nombre: Angelica martinez rodriguez grupo : detac9t MATERIA: Evolución de la tecnología educativa SEGUNDO CUATRIMESTRE Actividad 1 : linea del tiempo "Evolución Histórica de las Tecnologías Educativas en México" docente :Dr. Jorge Luis de la Cruz Pulido chicoloapan, estado de mexico , 11 ENERO 2024
La Televisión Educativa (1948-1970)
1952
1955
1948
Sistema de circuito cerrado
Telesistema Mexicano
Televisión
1959
El Desarrollo de los Sistemas de Educación Abierta1968-1981
CANAL 11
1960
1970
1965
1968
Ley de Radio y Televisión
"Videograbadoras "
Comisión Internacional para el Desarrollo de la Educación
Unidad de Grabación de la Secretaria de Educación Pública
Teleaulas"TELESECUNDARIAS "
Programa “Alfabetización por Televisión
1960
1970
La Radio y el Cine como Medios de Educación(1920-1940)
1921
1930
1924
SEP
MEDIO MASIVO DE COMUNICACIO
ESTACION DE RADIO
1932
1940
1934
CINE
CORTOMETRAJES
EL MAESTRO RURAL
El Desarrollo de los Sistemas de Educación Abierta19868-1981
1974
1972
Sistema Abierto de Enseñanza”, SADE
1973
la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI)
Sistema de Universidad Abierta (SUA).
Colegio de Bachilleres
1979
1974
Instituto de Latinoamérica de la Comunicación Educativa (ILCE)
1980
Instituto de Latinoamérica de la Comunicación Educativa (ILCE)
1981
Sistema Alimentario Mexicano
INEA
1980
El Auge de las Computadoras y su Aplicación al Ámbito Educativo80´-90´
1987
1989
1984
Conexion con BITNET
Simposio internacional de computación en la educación infantil.
Conexion a Internet (UNAM )
1990
Conexion a Internet de Centros Educativos
1991
1995
1997
Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD)
Educación Media Superior Abierta y a Distancia (EMSAD).
EDUSAT
El Siglo XXI: El Internet, la Educación a Distancia y las Aplicaciones Móviles2000-2019
2002
2001
Sitio web PRONOAP
2003
2005
Red Abilene
Lorem ipsum dolor sit
Enciclopedia para educación
Plataforma Atutor
PLataforma Blackboard
2002
2001
2006
2013
Acuerdo secretarial número 384
2012
2009
2007
MOOC
Plataformas MOOC
UnADM
Universidades a Distancia
ECOSAD
2013
La Pandemia de Covid-19 y la Necesidad de Trabajar a Distancia en todos los Niveles Educativos2020-2022
2019
2020
2020
2015
Aprende en Casa
Herramientas tecnológicas más utilizadas durante COVID-19
Prepa en Linea
COVID-19
El Siglo XXI: El Internet, la Educación a Distancia y las Aplicaciones Móviles2000-2019
Reyes, J. F. A. (2020). Evolución Histórica de las Tecnologías Educativas en México. Revista Docentes 2.0, 9(2), 254-263. https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.171
En 1990 otros centros educativos serían los siguientes en conectarse a internet, como lo fueron:
- Universidad de las Américas,
- Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO)
- Universidad de Guadalajara (U de G),
- Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)
Acuerdo secretarial número 384
El 26 de mayo del 2006 se emitió el acuerdo secretarial número 384 “por el que se establece el nuevo plan y programas de estudio para Educación Secundaria”,
- En el cual en primer lugar se establece la inclusión de “Tecnología” como asignatura del currículo nacional.
- se recalca la importancia de que los jóvenes de dicho nivel educativo comprendan lo importancia que son la ciencia y tecnología en la sociedad.
- Se pretentede que desarrollen competencias tecnológicas necesarias para su desenvolvimiento en su día a día (Secretaria de Educación Pública, 2006).
En el año 2001 surgiría la plataforma conocida como Modular Object Oriented Dynamic Learning (Moodle);
En el 2002 sería lanzada una plataforma conocida como Atutor
La radio como medio masivo de comunicación; se empezó a utilizar alrededor del mundo como recurso educativo
En el año de 1984 en nuestro país se llevará a cabo el primer Simposio internacional de computación en la educación infantil. Se abren todos los niveles educativos.
En 1980 la Universidad Pedagógica Nacional ofrecería el Sistema de Educación a Distancia (SEAD), ofreciendo licenciaturas modalidad a distancia en 64 unidades académicas a lo largo del territorio del país
Herramientas utilizadas durante la pendemia
La Secretaria de Educación Pública pondría en marcha el programa denominado “Alfabetización por Televisión”, el cual como su nombre lo indica tenía como fin utilizar el auge de la TV como estrategia para reducir el gran índice de analfabetismo, que durante esos años existía en un porcentaje considerable, de los habitantes de nuestro país
Fue así como en el año de 1924 la Secretaria de Educación Pública fundaría su propia estación de radio, con propósitos tanto artísticos como educativos; aunque su alcance social fue algo limitado (Roldán, 2009).
Dicha estación recibía el nombre de CZE–XFX
En 1974 el instituto Politécnico Nacional en la Escuela Superior de Comercio y Administración iniciaría sus actividades la carrera de Comercio Internacional, en modalidad abierta, la cual se denominaría “Sistema Abierto de Enseñanza”, conocido por sus siglas SADE (Instituto Politécnico Nacional, 1974.
En el transcurso de los años 2001-2002 se pone enmarcha el internet 2, a través de la red Abilene de alcance mundial, orientada por el uso de banda ancha, y una infraestructura de redes robustas para usos académicos.
En el año de 1991 fue creada la Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD), misma que tenía como finalidad primordial el servir de enlace para todas las instituciones educativas, que ofrecieran sistemas abiertos y a distancia.
Telesecundarias
Se impulsa el proyecto de educación secundaria por medio de señales televisivas, a las cuales se les denomina telesecundarias, mismas que estaban basadas en el modelo de “telescola” italiana.
- Inicia en el año de 1968 con 300 teleaulas a nivel nacional.
- Para 1970 se incrementarían a 1163.
UnADM
En el año 2012 se crearía la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), la cual crecería a tal grado que en el año 2018 tendría matriculado a más 41 mil estudiantes, de las 32 entidades federativas.
La SEP intento cambiar un poca la forma como se manejaba la filmografía con fines educativos; pues inició el proyecto denominado: Literacy for the Américas, con el cual se incorporó al conocido cineasta Walt Disney quien produjo cuatro cortometrajes, los cuales tenían fines de alfabetización
Telesistema
La UNAM produciría los primeros programas educativos y culturales que serían transmitidos por Telesistema mexicano
El 23 de septiembre de 1973 por decreto presidencial seria creado el Colegio de Bachilleres, iniciando sus actividades tanto en modalidad escolarizada, como en no escolarizada; la segunda de las mencionadas denominada Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
- Era apoyaba en las tecnologías, principalmente la televisión .
- De manera inicial en zona metropolitana de la Ciudad de México.
Televisión
Fue realizado por parte del Instituto de Bellas Artes un estudió, a través cual se destacarían las principales propuestas educativas de la televisión en Gran Bretaña y Estados Unidos.
En el mismo año se llevaría a cabo la primera demostración, en circuito cerrado, de televisión aplicado a la medicina quirúrgica.
En el año de 1934 se creó dentro de la SEP una sección de fotografía y cinematografía, misma que se encargaría de producir docepelículas educativas anuales
El 31 de agosto de 1981, fue creado el Instituto Nacional de Educación de los Adultos (INEA), cuya finalidad era la alfabetización, impartición de educación primaria y secundaria para los adulos, así como su debida acreditación a quienes aprobaran las evaluaciones correspondientes; lo anterior principalmente dirigido a personas adultas, o bien a mayores de 15 años
En ese mismo año la SEP creó el sitio web llamado PRONOAP, el cual consistía en una serie de recursos digitales, los cuales se encontraban a disposición de los docentes con fines de actualización magisterial; lo anterior se lograba por medio de utilización de recursos tales como foros de discusión, talleres y guías digitales
El año de 1980 el Sistema Alimentario Mexicano, programa creado para afrontar la crisis agrícola, creó una campaña de medios de comunicación masiva prensa, radio y televisión con el fin de educar a todos los mexicanos en general, con el fin de incidir en sus patrones de gasto y consumo (Pedroza, 2018).
En el mes de abril se comenzarían a desarrollar estrategias para llevar a cabo las actividades educativas modalidad a distancia, mediante el uso de las tecnologías educativas.
Plataformas de MOOC más utilizadas en México
Circuito cerrado
Se inauguró el primer sistema de circuito cerrado de apoyo a la docencia de la Escuela Nacional de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (Dozal, 2002)
ECOSAD
En el 2007 mediante iniciativa de la UNAM se crearía el Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOSAD).
- Con 7 instituciones educativas de educación superior
- El año 2008 eran un total de 42 instituciones participantes.
En el año de 1995 fue que empezaron a aplicarse, los servicios satelitales, telefónicos y de comunicación vía modem a programas educativos. Lo anterior por medio de colaboración entre el Sistema Educativo Satelital Mexicano (EDUSAT), y la Unidad de Televisión Educativa, junto con el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa.
La Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) podría en marcha el Sistema de Educación Tecnológica Industrial, combinando el uso de las tecnologías audiovisuales con estrategias de aprendizaje basadas en el estudio independiente
En 2005 seria Blackboard que introduciría al mercado su plataforma virtual de aprendizaje
El 21 de julio de 1921, bajo el gobierno de José Vasconcelos se decretó la creación de la Secretaria de Educación Pública
Los objetivos que se buscaba lograr con dicha creación, era ampliar la cobertura educativa, pues solo un pequeño sector de poblacional tenía acceso a educación pública.
Unidad de Grabación de la Secretaria de Educación Pública
Se crea la Unidad de Grabación de la Secretaria de Educación Pública, destinada a la producción de medios educativos audiovisuales, principalmente con el fin de apoyar a los maestros rurales
Uno de los hechos más relevantes en el tema de universidades a distancia, fue la puesta en marcha por parte de la Secretaria de Educación pública del programa de Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD),
El año de 1997, se puso marcha el proyecto de Educación Media Superior Abierta y a Distancia (EMSAD). Mediante técnicas :
- De aprendizaje independiente.
- Medios tecnológicos como lo son: videos, libros equipo audiovisual, software educativo
La estación era apoyada por una fuente impresa, llamada inicialmente el “Boletín Oficial de Radio de la Estación CZE”; posteriormente, en 1932, denominada “el maestro rural”
Prepa en Linea de la SEP
“Prepa en Línea” por parte de la SEP, durante el 2015; creado con los fines de poder proveer del servicio de educación media superior, a todos aquellos habitantes que no puedan tener acceso a los bachilleratos presenciales, dentro de cualquier parte del territorio de la República Mexicana
En 1989 sería la misma UNAM quien haría historia, por ser la primera institución en Latinoamérica en incorporarse a internet para uso exclusivamente académico y de extensión al público; lo anterior llevado a cabo por medio de fibra óptica (Universidad Nacional Autónoma de México, S.F.)
Entre los años 1970 y 1972 se llevaría a cabo en la Universidad Nacional Autónoma de México, una reforma académica universitaria; misma que entre sus puntos importantes destaca la fundación del Sistema de Universidad Abierta (SUA).
- Sistema libre, buscando aprovechar las experiencias, así como los recursos tecnológicos para reducir los tiempos que los alumnos deban de pasar en las aulas de clases
Ley de radio y televisión
Para 1960, con el fin de regular la radiodifusión cultural y comercial, entró en vigor la Ley Federal de Radio y televisión, que tenía entre sus objetivos primordiales hacer de dichos medios masivos, instrumentos de educación popular, buscando despertar en los niños valores cívicos, así como el respeto y amor a la patria
Videograbadoras
En 1970 se incrementarían a 1163. El equipo que solía utilizarse en las teleaulas era el de un receptor de televisión; más adelante añadirían también el uso de videograbadoras.
- Inicia en el año de 1968 con 300 teleaulas a nivel nacional.
- Al inicio del proyecto las clases eran grabadas por los telemaestrosSe opta por transmitir una gran mayoría de las clases en vivo
Comenzó a desarrollarse el programa enciclopedia para educación básica, misma que tenía por finalidad relacionar los contenidos de los libros de texto gratuitos con diversos con diversos recursos tecnológicos, como lo son el audio, video y el software;
Enciclopedia incluía algunos recursos interactivos para trabajar en el aula, como lo son:
- Actividades interactivas, fonoteca, biblioteca digital, enciclopedia de Encarta, filmoteca, videoteca, galería de arte, entre otros .
en 1970 se llevó a cabo la asamblea general de la UNESCO y se creó la Comisión Internacional para el Desarrollo de la Educación, con el objeto de garantizar el derecho a la educación; pues realmente exista mucha exclusión, rezago y abandono educativo de los jóvenes menores de 24 años
MOOC
Oferta de cursos que se ofrecen modalidad a distancia por medio de internet, pero quizá lo más sobresaliente fue el desarrollo de los llamados Massive Open Online Courses(MOOC). Los MOOC ́s aportan muchas ventajas, como
- Disponibilidad de horario,
- Gran cantidad de usuarios que pueden participar en ellos
- Variedad de recursosdidácticos utilizados
En 1987 la UNAM establecería conexión con red académica de cómputo denominada BITNET, llevado a cabo mediante enlaces telefónicos
- La primera conexión se realizaría desde Ciudad Universitaria hasta el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM)
A finales del año 2019 surgirían en China los primeros brotes del virus COVID-19, mismos que comenzarían a expandirse de manera rápida en las distintas regiones del país asiático;para posteriormente comenzar a propagarse en otras naciones.
Canal 11
Instituto Politécnico Nacional, se comenzaría a transmitir programas con fines educativos, así como culturales, a través del canal 11 XEIPN, el cual pertenecía a señal abierta (Bosco & Barrón, 2008)
En 1979 la Secretaria de Educación Pública firmaría un convenio, por medio del cual el Instituto de Latinoamérica de la Comunicación Educativa (ILCE) produciría recursos audiovisuales para el sistema educativo nacional.
Linea del Tiempo: Evolución de la tecnología educativa
Angelica Martinez
Created on February 10, 2024
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Doctorado en Educacion con Tecnologías del Aprendizaje y Entornos Virtuales
Nombre: Angelica martinez rodriguez grupo : detac9t MATERIA: Evolución de la tecnología educativa SEGUNDO CUATRIMESTRE Actividad 1 : linea del tiempo "Evolución Histórica de las Tecnologías Educativas en México" docente :Dr. Jorge Luis de la Cruz Pulido chicoloapan, estado de mexico , 11 ENERO 2024
La Televisión Educativa (1948-1970)
1952
1955
1948
Sistema de circuito cerrado
Telesistema Mexicano
Televisión
1959
El Desarrollo de los Sistemas de Educación Abierta1968-1981
CANAL 11
1960
1970
1965
1968
Ley de Radio y Televisión
"Videograbadoras "
Comisión Internacional para el Desarrollo de la Educación
Unidad de Grabación de la Secretaria de Educación Pública
Teleaulas"TELESECUNDARIAS "
Programa “Alfabetización por Televisión
1960
1970
La Radio y el Cine como Medios de Educación(1920-1940)
1921
1930
1924
SEP
MEDIO MASIVO DE COMUNICACIO
ESTACION DE RADIO
1932
1940
1934
CINE
CORTOMETRAJES
EL MAESTRO RURAL
El Desarrollo de los Sistemas de Educación Abierta19868-1981
1974
1972
Sistema Abierto de Enseñanza”, SADE
1973
la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI)
Sistema de Universidad Abierta (SUA).
Colegio de Bachilleres
1979
1974
Instituto de Latinoamérica de la Comunicación Educativa (ILCE)
1980
Instituto de Latinoamérica de la Comunicación Educativa (ILCE)
1981
Sistema Alimentario Mexicano
INEA
1980
El Auge de las Computadoras y su Aplicación al Ámbito Educativo80´-90´
1987
1989
1984
Conexion con BITNET
Simposio internacional de computación en la educación infantil.
Conexion a Internet (UNAM )
1990
Conexion a Internet de Centros Educativos
1991
1995
1997
Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD)
Educación Media Superior Abierta y a Distancia (EMSAD).
EDUSAT
El Siglo XXI: El Internet, la Educación a Distancia y las Aplicaciones Móviles2000-2019
2002
2001
Sitio web PRONOAP
2003
2005
Red Abilene
Lorem ipsum dolor sit
Enciclopedia para educación
Plataforma Atutor
PLataforma Blackboard
2002
2001
2006
2013
Acuerdo secretarial número 384
2012
2009
2007
MOOC
Plataformas MOOC
UnADM
Universidades a Distancia
ECOSAD
2013
La Pandemia de Covid-19 y la Necesidad de Trabajar a Distancia en todos los Niveles Educativos2020-2022
2019
2020
2020
2015
Aprende en Casa
Herramientas tecnológicas más utilizadas durante COVID-19
Prepa en Linea
COVID-19
El Siglo XXI: El Internet, la Educación a Distancia y las Aplicaciones Móviles2000-2019
Reyes, J. F. A. (2020). Evolución Histórica de las Tecnologías Educativas en México. Revista Docentes 2.0, 9(2), 254-263. https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.171
En 1990 otros centros educativos serían los siguientes en conectarse a internet, como lo fueron:
Acuerdo secretarial número 384
El 26 de mayo del 2006 se emitió el acuerdo secretarial número 384 “por el que se establece el nuevo plan y programas de estudio para Educación Secundaria”,
En el año 2001 surgiría la plataforma conocida como Modular Object Oriented Dynamic Learning (Moodle);
En el 2002 sería lanzada una plataforma conocida como Atutor
La radio como medio masivo de comunicación; se empezó a utilizar alrededor del mundo como recurso educativo
En el año de 1984 en nuestro país se llevará a cabo el primer Simposio internacional de computación en la educación infantil. Se abren todos los niveles educativos.
En 1980 la Universidad Pedagógica Nacional ofrecería el Sistema de Educación a Distancia (SEAD), ofreciendo licenciaturas modalidad a distancia en 64 unidades académicas a lo largo del territorio del país
Herramientas utilizadas durante la pendemia
La Secretaria de Educación Pública pondría en marcha el programa denominado “Alfabetización por Televisión”, el cual como su nombre lo indica tenía como fin utilizar el auge de la TV como estrategia para reducir el gran índice de analfabetismo, que durante esos años existía en un porcentaje considerable, de los habitantes de nuestro país
Fue así como en el año de 1924 la Secretaria de Educación Pública fundaría su propia estación de radio, con propósitos tanto artísticos como educativos; aunque su alcance social fue algo limitado (Roldán, 2009).
Dicha estación recibía el nombre de CZE–XFX
En 1974 el instituto Politécnico Nacional en la Escuela Superior de Comercio y Administración iniciaría sus actividades la carrera de Comercio Internacional, en modalidad abierta, la cual se denominaría “Sistema Abierto de Enseñanza”, conocido por sus siglas SADE (Instituto Politécnico Nacional, 1974.
En el transcurso de los años 2001-2002 se pone enmarcha el internet 2, a través de la red Abilene de alcance mundial, orientada por el uso de banda ancha, y una infraestructura de redes robustas para usos académicos.
En el año de 1991 fue creada la Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD), misma que tenía como finalidad primordial el servir de enlace para todas las instituciones educativas, que ofrecieran sistemas abiertos y a distancia.
Telesecundarias
Se impulsa el proyecto de educación secundaria por medio de señales televisivas, a las cuales se les denomina telesecundarias, mismas que estaban basadas en el modelo de “telescola” italiana.
UnADM
En el año 2012 se crearía la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), la cual crecería a tal grado que en el año 2018 tendría matriculado a más 41 mil estudiantes, de las 32 entidades federativas.
La SEP intento cambiar un poca la forma como se manejaba la filmografía con fines educativos; pues inició el proyecto denominado: Literacy for the Américas, con el cual se incorporó al conocido cineasta Walt Disney quien produjo cuatro cortometrajes, los cuales tenían fines de alfabetización
Telesistema
La UNAM produciría los primeros programas educativos y culturales que serían transmitidos por Telesistema mexicano
El 23 de septiembre de 1973 por decreto presidencial seria creado el Colegio de Bachilleres, iniciando sus actividades tanto en modalidad escolarizada, como en no escolarizada; la segunda de las mencionadas denominada Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
Televisión
Fue realizado por parte del Instituto de Bellas Artes un estudió, a través cual se destacarían las principales propuestas educativas de la televisión en Gran Bretaña y Estados Unidos.
En el mismo año se llevaría a cabo la primera demostración, en circuito cerrado, de televisión aplicado a la medicina quirúrgica.
En el año de 1934 se creó dentro de la SEP una sección de fotografía y cinematografía, misma que se encargaría de producir docepelículas educativas anuales
El 31 de agosto de 1981, fue creado el Instituto Nacional de Educación de los Adultos (INEA), cuya finalidad era la alfabetización, impartición de educación primaria y secundaria para los adulos, así como su debida acreditación a quienes aprobaran las evaluaciones correspondientes; lo anterior principalmente dirigido a personas adultas, o bien a mayores de 15 años
En ese mismo año la SEP creó el sitio web llamado PRONOAP, el cual consistía en una serie de recursos digitales, los cuales se encontraban a disposición de los docentes con fines de actualización magisterial; lo anterior se lograba por medio de utilización de recursos tales como foros de discusión, talleres y guías digitales
El año de 1980 el Sistema Alimentario Mexicano, programa creado para afrontar la crisis agrícola, creó una campaña de medios de comunicación masiva prensa, radio y televisión con el fin de educar a todos los mexicanos en general, con el fin de incidir en sus patrones de gasto y consumo (Pedroza, 2018).
En el mes de abril se comenzarían a desarrollar estrategias para llevar a cabo las actividades educativas modalidad a distancia, mediante el uso de las tecnologías educativas.
Plataformas de MOOC más utilizadas en México
Circuito cerrado
Se inauguró el primer sistema de circuito cerrado de apoyo a la docencia de la Escuela Nacional de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (Dozal, 2002)
ECOSAD
En el 2007 mediante iniciativa de la UNAM se crearía el Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOSAD).
En el año de 1995 fue que empezaron a aplicarse, los servicios satelitales, telefónicos y de comunicación vía modem a programas educativos. Lo anterior por medio de colaboración entre el Sistema Educativo Satelital Mexicano (EDUSAT), y la Unidad de Televisión Educativa, junto con el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa.
La Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) podría en marcha el Sistema de Educación Tecnológica Industrial, combinando el uso de las tecnologías audiovisuales con estrategias de aprendizaje basadas en el estudio independiente
En 2005 seria Blackboard que introduciría al mercado su plataforma virtual de aprendizaje
El 21 de julio de 1921, bajo el gobierno de José Vasconcelos se decretó la creación de la Secretaria de Educación Pública
Los objetivos que se buscaba lograr con dicha creación, era ampliar la cobertura educativa, pues solo un pequeño sector de poblacional tenía acceso a educación pública.
Unidad de Grabación de la Secretaria de Educación Pública
Se crea la Unidad de Grabación de la Secretaria de Educación Pública, destinada a la producción de medios educativos audiovisuales, principalmente con el fin de apoyar a los maestros rurales
Uno de los hechos más relevantes en el tema de universidades a distancia, fue la puesta en marcha por parte de la Secretaria de Educación pública del programa de Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD),
El año de 1997, se puso marcha el proyecto de Educación Media Superior Abierta y a Distancia (EMSAD). Mediante técnicas :
La estación era apoyada por una fuente impresa, llamada inicialmente el “Boletín Oficial de Radio de la Estación CZE”; posteriormente, en 1932, denominada “el maestro rural”
Prepa en Linea de la SEP
“Prepa en Línea” por parte de la SEP, durante el 2015; creado con los fines de poder proveer del servicio de educación media superior, a todos aquellos habitantes que no puedan tener acceso a los bachilleratos presenciales, dentro de cualquier parte del territorio de la República Mexicana
En 1989 sería la misma UNAM quien haría historia, por ser la primera institución en Latinoamérica en incorporarse a internet para uso exclusivamente académico y de extensión al público; lo anterior llevado a cabo por medio de fibra óptica (Universidad Nacional Autónoma de México, S.F.)
Entre los años 1970 y 1972 se llevaría a cabo en la Universidad Nacional Autónoma de México, una reforma académica universitaria; misma que entre sus puntos importantes destaca la fundación del Sistema de Universidad Abierta (SUA).
Ley de radio y televisión
Para 1960, con el fin de regular la radiodifusión cultural y comercial, entró en vigor la Ley Federal de Radio y televisión, que tenía entre sus objetivos primordiales hacer de dichos medios masivos, instrumentos de educación popular, buscando despertar en los niños valores cívicos, así como el respeto y amor a la patria
Videograbadoras
En 1970 se incrementarían a 1163. El equipo que solía utilizarse en las teleaulas era el de un receptor de televisión; más adelante añadirían también el uso de videograbadoras.
Comenzó a desarrollarse el programa enciclopedia para educación básica, misma que tenía por finalidad relacionar los contenidos de los libros de texto gratuitos con diversos con diversos recursos tecnológicos, como lo son el audio, video y el software;
Enciclopedia incluía algunos recursos interactivos para trabajar en el aula, como lo son:
en 1970 se llevó a cabo la asamblea general de la UNESCO y se creó la Comisión Internacional para el Desarrollo de la Educación, con el objeto de garantizar el derecho a la educación; pues realmente exista mucha exclusión, rezago y abandono educativo de los jóvenes menores de 24 años
MOOC
Oferta de cursos que se ofrecen modalidad a distancia por medio de internet, pero quizá lo más sobresaliente fue el desarrollo de los llamados Massive Open Online Courses(MOOC). Los MOOC ́s aportan muchas ventajas, como
En 1987 la UNAM establecería conexión con red académica de cómputo denominada BITNET, llevado a cabo mediante enlaces telefónicos
A finales del año 2019 surgirían en China los primeros brotes del virus COVID-19, mismos que comenzarían a expandirse de manera rápida en las distintas regiones del país asiático;para posteriormente comenzar a propagarse en otras naciones.
Canal 11
Instituto Politécnico Nacional, se comenzaría a transmitir programas con fines educativos, así como culturales, a través del canal 11 XEIPN, el cual pertenecía a señal abierta (Bosco & Barrón, 2008)
En 1979 la Secretaria de Educación Pública firmaría un convenio, por medio del cual el Instituto de Latinoamérica de la Comunicación Educativa (ILCE) produciría recursos audiovisuales para el sistema educativo nacional.