Metodo cientifico

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Proceso

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Objetivo

Tipo de investigaciones donde se emplea

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Caracteristicas

Tecnicas del metodo cientifico y sus ejemplos

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Segun el video Academico de UVEG, las caratcteristicas del metodo cientifico son:" Analítico y sintético: Desglosa elementos para explicarlos pero tambien busca los integra para hacer generalizaciones y leyes, después integrarlo para generalizarlo.Circular: Cada resultado de una investigación puede volverse el inicio de una nueva investigación. Progresivo: Todo resultado puede ser refutable y cada teoría puede sustentar nuevas teorías que resuelvan problemas pasados. Objetivo: Excluye ideas preconcebidas y evita que deseos y creencias interfieran en los resultados. Teorico: Basado en hechos y antecedentes historicos. Sistematico:Organizado y disiplinado. Emplea pruebas empiricas y reproducibles: Recrea los resultados Critico: permite modificaciones y correcciones durante el proceso, verificando cualquier resultado. Busca control: Toma atencion en cada factor que afecte la investigacion y sus resultados. (Duarte,2021.[Video youtube].Del min. 2:50 al 3:15)

Definicion"Eva Lakatos y Marina de Andrade Marconi definen el metodo cientifico como un conjunto de actividades sistematicas y racionales que permiten alcanzar un objetivo valido y verdadero, trazando el camino a seguir detectando errores y ayudando en las decisiones de los cientificos".(Duarte,2021.[Video youtube].Del segundo 25 al 45). "La ciencia es el resultado de aplicar el método científico a problemas resolubles, por lo que la investigación científica es la acción de aplicar el método científico y el método científico es un proceso sistemático por medio del cual se obtiene el conocimiento científico basándose en la observación y la experimentación. Para que haya ciencia debe haber dos componentes, “un conjunto de conocimientos”y “un método apropiado para su estudio: la observación”, y la observación ha de ser sistemática y controlada. El conocimiento científico es el producto que se obtiene mediante la aplicación del método científico en la ciencia." (Castan.Y. (s.f).p. 1).

Los procesos del l método científico son: 1. Definición y planteamiento del problema: pregunta para la cual no encontramos respuesta. Es necesario que sea resoluble y debe ser formulado en términos adecuados. 2. Formulación de la hipótesis: la hipótesis exige una formulación más elaborada con la aparición de las variables y la relación que esperamos encontrar entre ellas. Es la “verdad provisional” o cómo se explica el problema a la luz de lo que se sabe. Las hipótesis se pueden formular como objetivos o resultados que se quieren conseguir. Para aceptar o rechazar la hipótesis (o conseguir el objetivo) se elige un determinado diseño de estudio. 3. Recogida y análisis de datos: comprobación empírica tras recogida de datos. Es la etapa más específica de cada técnica concreta del método científico. 4. Confrontación de los datos con la hipótesis 5. Conclusiones y generalización de los resultados: Si los datos avalan la hipótesis será confirmada. En caso contrario se concluirá que en las circunstancias contempladas la hipótesis no ha sido confirmada y/o se volverá a la segunda etapa proponiendo una nueva y coherente solución al problema. 6. Nuevas predicciones: esta etapa es añadida por algunos autores y hace referencia a nuevos problemas que surgirían de los resultados obtenidos. (Castan.Y. (s.f), p.4)

Concepto "Denominamos método al “modo ordenado de proceder para llegar a un resultado o fin determinado, especialmente para descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos”. (Castan.Y. (s.f).p. 1)

Analítico: Proceso cognoscitivo, que descompone un objeto en partes para estudiarlas en forma aislada. Sintético: Integra los componentes de un objeto de estudio, para estudiarlos en su totalidad.(Castan,Y,P.4)

Ejemplos:

Analitico Cuando se pretende analizar la estructura de un auto, se desarma para estudiar el funcionamiento de cada pieza.

Sintetico Cuando se prende analizar un aparato electronico como una sola unidad y de manera general se da una hipotesis

Objetivo del metodo cientifico

" Es alcanzar el conocimiento cierto de los fenómenos y poder predecir otros. Descubrir la existencia de procesos objetivos y sus conexiones internas yexternas para generalizar y profundizar en los conocimientos así adquiridospara demostrarlos con rigor racional y comprobarlos con el experimento y técnicas de su aplicación. (Castan.Y. (s.f).p. 3) "Es la generacion de conocimiento reduciendo sesgos, desglozando y profundizando en los elementos estudiados, experimentando y demostrando bajo el rigor cientificocada hallazgo hay una hipotesis o descubrimiento, de manera que este conocimiento pueda enriqueza a la comunidd cientifica y a la sociedad, ademas de servir de base para nuevas preguntas de investigacion y avances cientificos". (Duarte,2021.[Video youtube].Del min. 2:50 al 3:15)

Inferencia o inductivo:En este método se observa, estudia y conoce las características genéricas o comunes que se reflejan en un conjunto de realidades para elaborar una propuesta o ley científica de índole general. Plantea un razonamiento ascendente que fluye de lo particular o individual hasta lo general, se razona que la premisa inductiva es una reflexión enfocada en el fin. Deducción o deductivo:Este método permite determinar las características de una realidad en particular que se estudia por derivación o resultado de los atributos o enunciados contenidos en proposiciones o leyes científicas de leyes científicas de carácter general formuladas con anterioridad. Permite generalizar a partir de casos particulares y ayuda a progresar en el conocimiento de las realidades estudiadas. (Abreu, J.L. . 2014. p. 200)

Ejemplos

Deductivo:Premisa principal: todas las plantas realizan la fotosíntesis. Premisa menor: un rosal es una planta. Conclusión: un rosal realiza la fotosíntesis

Inductivo:Datos: Veo sancudos en mi patio trasero todos los otoños Hipótesis: este Otoño probablemente veré sancudos en mi patio trasero. .

Características del método científico Es un método teórico. Es sistemático: sentido de orden y disciplina que busca garantizar un nivel aceptable de reproducibilidad y validez. Es a la vez inductivo y deductivo. Tiene una base empírica: emplea la observación directa para obtener los datos objetivos necesarios que documentan el conocimiento obtenido. Emplea el examen crítico: el científico somete sus resultados a la prueba empírica se halla sujeto a revisión y los resultados no son nunca definitivos. Es circular: interacción continua entre experiencia y teoría. La teoría alimenta a la experiencia y ésta a la teoría y el objetivo es entrar en un proceso de retroalimentación que permite la acumulación de conocimiento. Busca controlar los factores que no están directamente relacionados con las variables en cuestión pero que pueden influir sobre ella. Como características generales del método científico serían la sistematización y el control (Zimmy y Towsend). Sistematización: aislar de forma intencional el fenómeno concreto y que es objeto de la observación. Control: las condiciones bajo las que se realiza la observación han sido previamente consideradas y delimitadas. (Castan.Y. (s.f).p. 3)

Investigación pedagógica en el estudianteEl método científico se utiliza como intervención y estrategia para mejorar la activación del pensamiento crítico y reflexivo, en este caso el estudio es dirigido a los estudiantes de sexto grado. Se utiliza una investigación mixta, a partir de la recolección de datos: encuestas, talleres, grupos de discusión y observación. Los estudiantes se les enseña también el uso del método científico para la investigación de algunas frutas como el aguacate, donde se analiza la capacidad de maduración y la afectación del clima. De esta manera los estudiantes aplicaban sus procesos cognitivos, habilidades investigativas y pensamiento crítico y reflexivo. Con esto se logró fortalecer sus competencias y mejorar los procesos cognitivos. (Cuesta, L. M. 2019.p.1)