Conservación de la energía y sus interacciones con la materia.
Ing. Jorge Nicolás Hernández
Concepto Central
“La energía no puede ser creada o destruida, pero puede ser transportada de un lugar a otro dentro del sistema y transferida entre sistemas. Muchos fenómenos se pueden explicar en términos de transferencias de energía. Las expresiones matemáticas que cuantifican los cambios en las formas de energía dentro de un sistema y las transferencias de energía dentro o fuera de este, permiten utilizar el concepto de conservación de energía para predecir y describir su comportamiento”
“Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan. Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación). Concibe que la energía fluye de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura. Identifica que los cuerpos emiten y absorben energía por radiación. Explica la influencia del ciclo del carbono en el balance de energía del sistema terrestre”.
Aprendizaje de trayectoria.
Las y los estudiantes comprenden que la conservación de la energía es un principio que se utiliza en todas las disciplinas científicas y en la tecnología, ya que aplica a todos los fenómenos naturales, experimentales y tecnología, conocidos; se utiliza tanto para dar sentido al mundo que nos rodea, como para diseñar y construir muchos dispositivos que utilizamos en la vida cotidiana. Reconocen los mecanismos por los que la energía se transfiere y que la energía fluye de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
Reconocen los mecanismos por los que la energía se transfiere y que la energía fluye de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
encuadre
Primer Parcial (30 %): Progresiones 1 a 4 9 % Campus Virtual y 21 % Ponderación Docente
Segundo Parcial (35 %): Progresiones 5 a 1010 % Campus Virtual y 25 % Ponderación Docente
Tercer Parcial (35 %): Progresiones 11 a 1611 % Campus Virtual y 24 % Ponderación Docente
EVALUACIÓN SUMATIVA (Ponderación Docente)
Mapa mental: la energía (Individual) 3 %
Investigación documental (Equipo) 5 %
Problemario (Individual-Binas) 5 %
Examen presencial (Individual) 8 %
Total 21 %
Ley de Conservación de la Energía: La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma.
Progresión 1
Progresión 2
Progresión 3
Progresión 4
Aquí puedes poner un título destacado
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Aquí puedes incluir un datorelevante a destacar
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Conservación de la Energía
jornicher
Created on February 10, 2024
Presentación del curso
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Conservación de la energía y sus interacciones con la materia.
Ing. Jorge Nicolás Hernández
Concepto Central
“La energía no puede ser creada o destruida, pero puede ser transportada de un lugar a otro dentro del sistema y transferida entre sistemas. Muchos fenómenos se pueden explicar en términos de transferencias de energía. Las expresiones matemáticas que cuantifican los cambios en las formas de energía dentro de un sistema y las transferencias de energía dentro o fuera de este, permiten utilizar el concepto de conservación de energía para predecir y describir su comportamiento”
“Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan. Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación). Concibe que la energía fluye de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura. Identifica que los cuerpos emiten y absorben energía por radiación. Explica la influencia del ciclo del carbono en el balance de energía del sistema terrestre”.
Aprendizaje de trayectoria.
Las y los estudiantes comprenden que la conservación de la energía es un principio que se utiliza en todas las disciplinas científicas y en la tecnología, ya que aplica a todos los fenómenos naturales, experimentales y tecnología, conocidos; se utiliza tanto para dar sentido al mundo que nos rodea, como para diseñar y construir muchos dispositivos que utilizamos en la vida cotidiana. Reconocen los mecanismos por los que la energía se transfiere y que la energía fluye de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
Reconocen los mecanismos por los que la energía se transfiere y que la energía fluye de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
encuadre
Primer Parcial (30 %): Progresiones 1 a 4 9 % Campus Virtual y 21 % Ponderación Docente
Segundo Parcial (35 %): Progresiones 5 a 1010 % Campus Virtual y 25 % Ponderación Docente
Tercer Parcial (35 %): Progresiones 11 a 1611 % Campus Virtual y 24 % Ponderación Docente
EVALUACIÓN SUMATIVA (Ponderación Docente)
Mapa mental: la energía (Individual) 3 % Investigación documental (Equipo) 5 % Problemario (Individual-Binas) 5 % Examen presencial (Individual) 8 % Total 21 %
Ley de Conservación de la Energía: La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma.
Progresión 1
Progresión 2
Progresión 3
Progresión 4
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