1. ataza eBALUAZIO HEZITZAILEA
JUSTIFIKAZIOA
proiektu bidez lanean jarduteaLH 1-2 maila
TESTUINGURUA
- LH1eko ikasleak Haur Hezkuntzatik LH-rako lan ohiturak eta dinamikak barneratzen hastea izango da proiektuaren aitzakia.
- Lan talde txikitan aritzea izango da lehen urratsa.
- Norberaren ideiak eta emozioak adieraztea
- Besteen ekoizpenekiko errespetua sustatzea
- Proiektuko orduetan lanaren dinamika barneratzea
- Ikasitako horren ahozko adierazpena talde txikian egitea
fasea
Taldean egiten dutenari buruz gogoeta egingo dute Talde txikian, ikasle bakoitzak zeregin bat izango du. Pixkanaka izan ditzaketen aldaketei erreparatzen hasteko eta egin behar dutenaz hausnartzeko. Guztien betebeharra garrantzitsua dela konturatzeko.
EBALUAZIO KUALITATIBOA
FASEA
HASIERAKOA
SUMATIBOA
FORMATIBOA
IKAS EGOERA HASI AURRETIK
FORMATIBOA
SUMATIBOA
Azkenengo saioan, talde bakoitzak, hasieran argitu nahi zituen galderei, ahoz komunikatuko die bere taldekideei. Feedback bira teknika erabiliko da
Aurre-ezagutzak aktibatuko dira, ikasleek ilargiaren inguruan zer dakiten eta zer jakin nahi duten identifikatzeko. - Taldean HASIERAKO MARRAZKIA teknika erabiliko da
Saio bakoitzean, aurrekoaren jarraipena izango da, eta hori kontrol horriaren bitartez jarraipena egingo da. Bai irakasleak, zein ikaslea.
FASEA
Proiektu hau hiru zatitan banatuko da. lehen fasea sei saiotakoa izango da. Lanaren dinamikaz ohartzea, taldean aritzea, lan librearen kontzientzia barneratzea eta taldeko ebaluazioa sustatzea izango da. Horretarako ebaluazio tresna desberdinak erabiliko ditugu
DIANA TEKNIKA
ERRUBIKEN BIDEZ
EMOZIONAKI NOLA SENTITU DA
KFEED BACKBIRA
KOOPERATIBOA
ETENGABEKOA
PERTSONALIZATUA
KONPETENTZIALA
ATZERAELIKADURA
Lanaren jarraipena
Ahozko azalpenetan feed backa sortu
Irakaslearen jarraipen taula
Hobetu beharrekoak
PRIMARY UNIT PLAN II
nuria.plaza
Created on February 10, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Learning Unit
View
Akihabara Learning Unit
View
Genial learning unit
View
History Learning Unit
View
Primary Unit Plan
View
Vibrant Learning Unit
View
Art learning unit
Explore all templates
Transcript
1. ataza eBALUAZIO HEZITZAILEA
JUSTIFIKAZIOA
proiektu bidez lanean jarduteaLH 1-2 maila
TESTUINGURUA
fasea
Taldean egiten dutenari buruz gogoeta egingo dute Talde txikian, ikasle bakoitzak zeregin bat izango du. Pixkanaka izan ditzaketen aldaketei erreparatzen hasteko eta egin behar dutenaz hausnartzeko. Guztien betebeharra garrantzitsua dela konturatzeko.
EBALUAZIO KUALITATIBOA
FASEA
HASIERAKOA
SUMATIBOA
FORMATIBOA
IKAS EGOERA HASI AURRETIK
FORMATIBOA
SUMATIBOA
Azkenengo saioan, talde bakoitzak, hasieran argitu nahi zituen galderei, ahoz komunikatuko die bere taldekideei. Feedback bira teknika erabiliko da
Aurre-ezagutzak aktibatuko dira, ikasleek ilargiaren inguruan zer dakiten eta zer jakin nahi duten identifikatzeko. - Taldean HASIERAKO MARRAZKIA teknika erabiliko da
Saio bakoitzean, aurrekoaren jarraipena izango da, eta hori kontrol horriaren bitartez jarraipena egingo da. Bai irakasleak, zein ikaslea.
FASEA
Proiektu hau hiru zatitan banatuko da. lehen fasea sei saiotakoa izango da. Lanaren dinamikaz ohartzea, taldean aritzea, lan librearen kontzientzia barneratzea eta taldeko ebaluazioa sustatzea izango da. Horretarako ebaluazio tresna desberdinak erabiliko ditugu
DIANA TEKNIKA
ERRUBIKEN BIDEZ
EMOZIONAKI NOLA SENTITU DA
KFEED BACKBIRA
KOOPERATIBOA
ETENGABEKOA
PERTSONALIZATUA
KONPETENTZIALA
ATZERAELIKADURA
Lanaren jarraipena
Ahozko azalpenetan feed backa sortu
Irakaslearen jarraipen taula
Hobetu beharrekoak