INICIO CURSO

BIENVENID@S curso 2024-25

Resto de profesorado a través de jefatura de estudios

ppROFESORADO del centro

TUTORIAS:Lunes 4 a 5

Solicitar cita directamente por PASEN o agenda al tutor/a y o profesorado especialista sin tutoría.

E. Primaria, Primer Ciclo1º A- Seño Paola1º B- Seño Natalia (sciences)2º A- Seño Maricruz2º B- Seño ElenaInglés Teacher ElenaEF-Sciences Profe Diego Música- Profe JoaquínReligión- Profe Javi

E. Infantil3 años A- Seño Reme3 años B- Seño Carolina4 años A- Seño María4 años B- Seño Antonia5 años A- Seño Elvira5 años B- Seño Ana BelénInglés - Teacher Mª AntoniaReligión- Seño Mª José

ppROFESORADO del centro

E. Primaria, tercer Ciclo5ºA- Seño Rosalía (música)5ºB- Profe Antonio6ºA- Teacher Nuria (inglés)6ºB- Profe Juanfra(Sciences)Sciences-Seño Ana (5ºB)EF- Seño Ana Francés- Seño Elena,Religión- Profe Javi

E. Primaria, 2º Ciclo3º A- Seño Ana(Sciencies)3º B -Seño Luisa (francés)4ºA- Profe Joaquín 4ºB- Profe José G.(Sciencies)Inglés- Teacher ElenaEF. Profe Diego, Seño AnaFrancés- Seño Elena (4º)Religión- Profe JaviMúsica - Seño Rosalía

ppROFESORADO del centro

Apoyo a la integración Seño Maria Luisa Seño LolaAudición y LenguajeSeño Rosa

Aula EspecíficaSeño AlmudenaAula TEASeño Aida

PROFESORADO

pATENCION A LA DIVERSIDAD

María ADMINISTRATIVARosa

PERSONAL TÉCNICO DE INTEGRACION SOCIAL AULA TEA: CeliaAULA ESPECIFICA: LucíaEDUCACIÓN INFANTIL: David Cantón

CONSERJE

pOTRO PERSONAL DEL CENTRO

CLASES 9.00 a 14.00

Horarios

CALENDARIO ESCOLAR

Mensajes oficiales- Cuiden tono y lenguaje

Comunicaciones

...Y si creamos lista de difusión?

Responsabilidad en el grupo de whatsapp.

Papás/mamás delegad@s de clase

coMUNICACIONES

4.-Orden de 30 de mayo de 2023, Educación Infantil.

3.-Orden de 30 de mayo de 2023, Educación Primaria

2.-Decreto 100/2023, Educación Infantil

1.-Decreto 101/2023, Educación Primaria

NORMATIVA

• Situaciones de Aprendizaje
• Competencias clave
• Perfil competencial
• Productos finales
• Tiempo de lectura
• Razonamiento matemático
• Recreos inclusivos

Comunicación en cada SDA

-EVALUACIÓN

Competencialy criterial

Actividades evaluables

Criterios de evaluación

Criterios de calificación

Criterios de promoción

Reclamación

STEAM- Pensamiento computacional, robótica, razonamiento matemático

Huerto

CIMA

Plan de igualdad. Plan de familias.Proyecto bilingüe. Plan de Convivencia. Plan de lectura y bibliotecas TDE Plan de salud laboral y P.R.L. Practicum grado maestro Proyectos internacionales

PLANES Y PROGRAMAS

PROGRAMA PARA LA INNOVACIÓN Y MEJORA DEL APRENDIZAJE.

-Hábitos de vida saludables: AlimentaciónPráctica deportiva

EDUCOMUNICACIÓN

Atención a la diversidad

DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓN

• Actuaciones de la orientadora
• Atención Pedagogía Terapeútica – AL , preferentemente en aula.

• Programas específicos,
• Programas de refuerzo
• Adaptación curricular significativa

MATERIAS PENDIENTES/ NO PROMOCIÓNNECESIDADES PUNTUALES DE REFUERZO

• Comunicación previa a la familia de necesidades de apoyo
• Apoyo- Refuerzo (en aula)
• Área lingüistica transversal

NORMAS DE CONVIVENCIA

Conductas contrarias o graves

¿Qué hacer?

convivencia

ESPACIO PARA PENSAR LA PAZ

CARÁCTER REEDUCATIVO NO SANCIONADOR

INFORMACIÓN A LA FAMILIA

COMPROMISOS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA

ROF

Autorización en iPASEN para salidas del centro

Actividades complementarias

Siguenos

- X- (Twitter)

INSTAGRAM

FACEBOOK

PÁGINA WEB

página web y redes sociales

10

¡GRACIAS POR SU ATENCION!

CREADO POR CEIP GINES MORATAmarjurado

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Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad...¡Lo que tú quieras!

• FALTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y FALTAS MUY GRAVES

Justificación de ausencias, a través de iPASEN las ausencias esporádicas de un sólo día. No es necesario adjuntar documentación.Si son varios días continuados o más de 5 días al mes es necesario adjuntar documento justificativo de la ausencia (cita o informe médico)

Los retrasos continuados e injustificados son una falta contraria a las normas de convivencia y pueden dar lugar a registro de parte en Séneca y a apertura de protocolo de absentismo escolar.