Linea del tiempo

19341945

La politica cardenista

Educación socialista su ideología era formar hombres libres de prejuicios y fanatismos religiosos.

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Ávila Camacho En 1945 Consolidó el proyecto de la educación tecnológica.

Plan de once años

Plan Nacional para la Expansión y el Mejoramiento de la Educación Primaria.

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La iniciativa de este plan y su aplicación estuvo a cargo de Jaime Torres Bodet quien ocupo la titularidad en la SEP, durante el sexenio de Adolfo López Mateos. Se realizaron acciones de mejoramiento cualitativo.

• Creación de la Comisión Nacional
• de Libros de Texto Gratuitos
• El equipamiento de aulas
• La capacitación de maestros sin título
• La formación de nuevos maestros
• El establecimiento de los desayunos escolares.

19591970

pLANEACION EN EL SEXENIO

El secretario de Educación Pública en el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz, Agustín Yáñez, consideró que era necesario extender la planeación a los otros niveles del sistema educativo nacional.

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Las acciones educativas realizadas durante este periodo se dieron al margen de dicho intento reformador:

• La Campaña Nacional de Alfabetización
• La utilización de la televisión con fines educativos (telesecundaria)
• Unificación del calendario escolar.

Programas y Metas del Sector Educativo

Luis Echeverría Alvarez

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Dieron inicio los trabajos para la reforma educativa con Víctor Bravo Ahuja al frente de la sep.

• Actualización de los métodos de enseñanza
• La inclusión de distintas modalidades encaminadas a la creación de ciclos terminales y salidas laterales
• la racionalización y descentralización de los recursos institucionales
• la orientación del currículo a partir de áreas básicas del conocimiento y la reorientación valorativa de contenidos.
• Se estableció la Comisión Coordinadora de la Reforma Educativa
• Se restructuró la SEP (creación de la Subsecretaría de Planeación y Coordinación).
• Asignación de maestros y de escuelas).
• Se dio impulso a la educación abierta, a la de adultos y a la tecnológica,
• Se crearon nuevas instituciones, como el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, la Universidad Autónoma Metropolitana y el Colegio de Bachilleres.

19641970

19721975

Jose VasconcelosSe da la "Federalizacion"

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Con la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), como organismo con jurisdicción sobre todo el territorio nacional, el gobierno federal empezó a reabsorber las escuelas municipales y los estados de la república cedieron al gobierno federal parte o la totalidad de sus sistemas educativos. José Vasconcelos Promovió la idea de que la escuela era el medio para consolidar un país culto y democrático.

19211940

CreaciÓn de la SEP

Reformas Educativas en México

Ana María Gricelda Solano Cruz

19841988

Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte

Miguel de la Madrid

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Estableció el Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Se planteaba una revolución educativa

• Elevar la calidad a partir de la formación integral de docentes
• Racionalizar los recursos y ampliar el acceso a servicios, prioridad a zonas y grupos desfavorecidos. vincular educación y desarrollo y hacer de la educación un proceso participativo.
• Calidad educativa
• Regionalizar la educación básica y normal y desconcentrar la superior
• Mejorar la educación física, el deporte y la recreación.

Modernización de la educación

CARLOS SALINAS DE GORTARI

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Avances

• La obligatoriedad de la enseñanza secundaria
• Nuevos planes de estudio y nuevos libros de texto
• La nueva Ley General de Educación
• Las reformas del Art. 3· de la Constitución

Los 31 gobernadores de los estados de la República y el SNTE, firmaron con el gobierno federal el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEB), con cuya base el gobierno federal transfirió a los estados el manejo y control de sus respectivos sistemas educativos en los niveles de educación básica y normal.

19891994

Programa de desarrollo educativo

Ernesto Zedillo Ponce De León

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Se subraya la necesidad de que el esfuerzo se distribuya entre el gobierno federal, los de los estados y municipios y los particulares.

• Se realizó una reforma curricular en primaria y libros de texto gratuitos.
• Se fomentó la participación del Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL) y los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES).
• Se realiza una aportación especial en la educación básica, y se apoya a la educación superior a través del Fondo para la Modernización de la Educación Superior (FOMES)
• Implementación del Programa para el Mejoramiento del Profesorado (PROMEP).

pROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

Vicente Fox Quesada"Por una educación de buena calidad para todos"

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• Se crea el INEE, Instituto Nacional para la Evaluación.

• Se acentúa la atención al bachillerato y la formación técnica equivalente. Dentro de la filosofía “la educación para la vida y el trabajo” se consolida la Educación y capacitación para adultos.
• Se plantean estrategias que satisfagan las necesidades de profesionistas dentro de los sectores productivos y de la sociedad en general.

19952000

20012006

Llegada de Fernando Solana a la sep.

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Se crearon diversas instituciones:

• El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica.
• La Universidad Pedagógica Nacional
• El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos.

Se favoreció la descentralización y la planeación. Sentó el precedente para seguir presentando Planes y Programas nacionales en educación.

19761982

Programas del sector Educativo

REFORMAS EDUCATIVAS EN MÉXICO

20122018

Reforma Educativa

Enrique Peña Nieto

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1. Se da la creación del Servicio Profesional Docente, que asegura que el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio se regulen conforme a mecanismos que permitan a los maestros acreditar sus conocimientos, aptitudes y capacidades, además de prever las condiciones y apoyos necesarios para favorecer su desarrollo profesional.
2. Se dio la conformación del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación como órgano constitucional autónomo y las modificaciones a la Ley de Coordinación Fiscal para un mejor financiamiento de la educación básica.
3. El Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa.
4. El Gasto Operativo (FONE), permite un mejor control y transparencia de la nómina educativa y es un mecanismo de pago respetuoso de los derechos de los trabajadores.
5. Se eliminó la doble negociación salarial que representaba un esquema inconveniente para el uso óptimo de los recursos asignados a la educación.

Nueva escuela mexicana

Andres Manuel López Obrador

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Plantea la “Cuarta Transformación” en ella, modificar el artículo 3º Constitucional. Desaparecer el INEE para crear el Centro Nacional para la Revalorización del Magisterio y la Mejora Continua de la Educación. propone para obtener la plaza una evaluación de tipo formativa, no obligatoria y sin afectar el convenio laboral. Se modifica el termino de educación especial por educación inclusiva. La Nueva Escuela Mexicana propone una educación con sentido crítico, humanista y comunitario, que permita valorar, atender y potenciar la educación como un proyecto social compartido y que responda a los contextos y características de las y los estudiantes. Además, hace un llamado a reconocer institucional y socialmente el trabajo de las maestras y los maestros, no dejándoles solos con la responsabilidad de esta noble e importante labor de educar, por ello la NEM apoya su formación continua y autonomía didáctica, al tiempo de hacer un llamado a todos los miembros de las comunidades escolares y sociales a involucrarse y comprometerse en el proceso de transformación educativa.

20182024

+IFO

2023 Donec lectus diam, imperdiet eu pretium aliquam, fringilla et ligula. Donec malesuada elementum nibh a consectetur. Curabitur vehicula rutrum dolor ac fringilla. Quisque vel varius arcu, at congue purus. Curabitur molestie pretium lacinia

Felipe Calderón Hinojosa

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El PSE tiene como objetivo: Lograr la igualdad de oportunidades, contribuir a la consolidación de una economía competitiva y generadora de empleos, y contribuir a lograr un país seguro, limpio, justo y ordenado. La estructuración del documento está enfocada hacia seis objetivos principales:

• Elevar la calidad de la educación.
• Énfasis en la capacitación docente, reforma curricular en todos los niveles educativos y la actualización de métodos y recursos didácticos
• La evaluación que permita garantizar la calidad y finalmente se incluye la rendición de cuentas.
• Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, impulsar la calidad especialmente en el nivel superior.

20072012

Programa Sectorial de Educación

REFORMAS EDUCATIVAS EN MEXICO

Ramírez Valdés, Jorge Alberto, Acevedo Jiménez Francisco de Jesús. La Reforma Educativa, el paradigma mexicano 2017-2019. Reencuentro. Análisis de Problemas Universitarios [en linea]. 2018, 29(76), 83-100[fecha de Consulta 10 de febrero de 2024]. ISSN: 0188-168X. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/340/34065195006/34065195006.pdf Revista Iberoamericana (2001). Reformas educativas: mitos y realidades / Reformas educativas: mitos e realidades. https://rieoei.org/historico/documentos/rie27a02.htm Subsecretaría de Educación Media Superior. (2023). La Nueva Escuela Mexicana(NEM). https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/work/models/sems/Resource/13634/1/images/030623_La%20Nueva%20Escuela%20Mexicana_orientaciones%20para%20padres%20y%20comunidad%20en%20general_COSFAC.pdf Treviño (2015). La reforma educativa de 2013: ¿Qué es? ¿Qué es lo nuevo? ¿Qué es lo trascedente?.https://www.educacionfutura.org/la-reforma-educativa-de-2013-que-es-que-es-lo-nuevo-que-es-lo-trascedente/ Universidad Nacional Autónoma De México. (2018). Educación Básica y Reforma Educativa. file:///C:/Users/GRISEL/Downloads/educacion-basica-y-reforma-educativa.pdf pag 51 Zorrilla, Margarita, Barba Bonifacio. Reforma educativa en México. Descentralización y nuevos actores. Sinéctica, Revista Electrónica de Educación [en linea]. 2008, (30), 1-30[fecha de Consulta 10 de febrero de 2024]. ISSN: 1665-109X. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/998/99819167001.pdf

Referencias