Mapa Conceptual Educación Superior

Principios didácticos

Enfoques de la didáctica

Elementos de la didáctica

Tipos de didáctica

Es el estudio de la actividad de la enseñanza en cuanto al aprendizaje de los estudiantes, siendo una rama de la ciencia pedagógica que estudia las técnicas y métodos de la enseñanza.

Qué es la pedagogía

Relación entre la didáctica y la pedagogía

Qué es la didáctica

Conceptos relacionados con la didáctica

8* La atención de los estudiantes en la interacción con el trabajo grupal y la socialización.

7* El trabajo consiente, creador, activo, autónomo e independiente de los estudiantes bajo la dirección del profesor.

6* Solidez de los conocimientos. El profesor debe dirigir el proceso de enseñanza.

5* Asequibilidad. Consiste en el reconocimiento por el profesor de las características de l os alumnos.

4* Vinculación de lo concreto y lo abstracto.

3* Vinculación de la teoría con la práctica.

2* Sistematización del proceso docente educativo.

1* Elcarácter científico del proceso docente educativo.

Enfoque constructivista. Se basa en que el aprendizaje es un proceso activo en el que los estudiantes construyen su propio conocimiento.

Enfoque tecnicista. Se basa en la entrega rigurosa y planificada el contenido sobre el cual se van a basar las sesiones de aprendizaje.

Enfoque tradicional. Es un método de enseñanza que se basa en la transmisión directa de conocimientos del profesor al estudiante.

El currículo. Es un sistema institucional de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

El contexto social del aprendizaje. Escenario donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El discente o estudiante. Persona a quien se dirige la enseñanza.

El docente o profesor. Es un guía, un mediador, que va acompañando a los estudiantes

Didáctica especial o específica. Responde a los problemas del proceso de enseñanza.

Didáctica diferencial. Se aplica a situaciones de enseñanza específicas.

Didáctica general. Dedicada a la búsqueda y el desarrollo de los procedimientos

La didáctica forma parte de la pedagogía. Es una rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos, técnicas y estrategias para mejorar el aprendizaje.

Es una ciencia social e interdisciplinaria enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas.