Cuadro sinóptico ii

Estudia la acción pedagógica

Se basa en: psicología del desarrollo y teorias del aprendizaje

Didáctica general

Conjunto de normas en que se fundamenta de manera general el proceso de enseñanza-aprendizaje

No considera un método o ámbito específico

Estudia el por qué y para qué de aprender

Didáctica especifica

Se conecta con didáctica general

Se aplica según: edad, nivel educativo, disciplina, sujeto, contexto, institucion, etc.

Estudia métodos y prácticas aplicadas para la enseñanza de cada campo o disciplina de estudio

Didáctica

Toma la didáctica general como ciencia práctica

El arte de enseñar

Se basa en las situaciones socioculturales, habilidades y caracteristicas de los estudiantes

Didáctica diferencial

Aplica métodos adecuados a las necesidades educativas

Se aplica en situaciones específicas

Saber sabio (saber erudito)

trasposición Didáctica

El contenido se transforma y adapta para que pueda ser comprendido

El saber sabio es tranformado en saber enseñado

Conocimiento a enseñar

Conocimiento enseñado