Mecanismos de defensa
ELPSICO ANALISIS
Aparato psiquico
Los mecanismos de defensa son inconcientes y normalmente los individuos los usasn para defenderse cuando algo les puede generar angustia y/o ansiedad.
Con "aparato psiquico" Freud se refiere a la mente humana y su capacidad para la transformación de la energia psíquica y la existencia de partes que modulan y controlan el recorrido de dicha energía.
+ Info
Topografia de la psique
Desarrollo psicosexual
El modelo topografico de la psique se divide en tres regiones Consciente Preconsciente Inconsciente
Pulsion e instinto
Etapas de madurez de la personalidad que va presentando un individuo desde que nace hasta que llega a la edad adulta según la concentración de la energía de la líbido.
El instinto es un comportamiento que se presenta al tener alguna necesidad biologica. Pulsion es una fuerza que tiene el fin de alncanzar la necesidad.
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Los instintos se forman de 4 elementos según Freud
Intensidad que es la energía para satisfacer la necesidad
Fuente que es la parte del cuerpo donde se presenta la necesidad
Fin que es el trabajo de esa necesidad hasta satisfacerse
Objeto aquello con lo que se alcanza la satisfacción de esa necesidad
Superyó
Yo
Ello
Las etapas psicosexuales son 5:Oral, que va desde el nacimiento al año de edad; se caracteriza por la succión del pecho o biberón, el no satisfacer esta etapa puede desarrollar hábitos como: moderse las uñas, lápices, beber alcohol o fumar. Anal, que va de 1-3 años; se relaciona con el control del esfinter, la no satisfacción de esa etapa se refleja en la obsesión por la limpieza. Fálica, que va de los 3-6 años; y se relaciona con la manipulacion de los genitales, aparecen fantasias sexuales con el padre del sexo opuesto: Complejo de Edipo-Complejo de Electra. En esta etapa aparece la instancia psiquica Superyó. Latencia, que va de los 6-11 años, y es aqui donde desaparecen los impulsos sexuales; se termina de desarrollar el Superyó y aparecen los valores sociales. Genital, adolecencia en adelante; aparecen los cambios biológicos de la pubertad y reaparecen los impulsos sexuales. Al termino de la adolescencia la sexualidad se transforma en sexualidad adulta madura.
¿Que es el libido?segun Freud.
Es la encargada de relacionar la personalidad con los impulsos, efectividad y la intimidad.
PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL PSICOANALISIS:SIGMUND FREUD(Atriaco 1856-1939): Para Freud el psicoanálisis no constituye una búsqueda científica imparcial, sino que es un acto terapéutico cuyo objetivo es modificar el comportamiento. Posteriormente añadió que la elaboración y extensión de la teoría hace que el psicoanálisis sea, además de una técnica terapéutica y de una teoría auxiliar de la patología, una teoría del psiquismo humano. El carácter general de la teoría lo reafirmó cuando insistió en la identidad de los contenidos psíquicos de los individuos neuróticos y sanos: los primeros fracasan donde los segundos consiguen resolver los conflictos.MARGARET MAHLER(Austrohungara 1897-1985): Desarrolló un modelo de la evolución de los niños, desde el nacimiento hasta la primera infancia. También introdujo técnicas terapéuticas novedosas, que resultaron eficaces como la regulación de los estados internos dinámicamente cambiantes del bebé es vitalmente dependiente del entorno materno. ERIK ERIKSON(Germanoestadounidense 1902-1944): con su teoría epigenética estudió el papel de la realidad social, centrándose en la relación del Yo con las exigencias sociales y culturales y la evolución a lo largo de todo el ciclo vital (de la infancia a la senectud). El desarrollo lo describió en una sucesión de ocho estadios cada uno caracterizado por dos polos opuestos que muestran las nuevas capacidades y necesidades del Yo en respuesta a ciertas demandas sociales. Los estadios se caracterizan por un sentimiento de crisis que puede ser vivido como un conflicto entre tendencias opuestas. RENÉ SPITZ(Austroestadounidense 1887-1974):Considera que la mayor parte del primer año de vida el bebé se esfuerza por sobrevivir, formando y elaborando dispositivos de adaptación que le permitan lograr esta meta. Ademas acuñó el término "depresión anaclítica" para referirse a la carencia afectiva parcial (la pérdida de un objeto amado). DONALD WOODS WINNICOTT(Ingles 1896-1971): para Winnicott habría esencialmente dos estadios: el de la dependencia absoluta, cuyo fin es que el proceso de desarrollo no sea turbado y el de la dependencia relativa en el que el lactante comienza a ser consciente de su dependencia. Además propuso el concepto de objeto transaccional. HEINZ HARTMANN(Austriaco 1894-1970): define a la autonomía como la capacidad del yo de no estar ni absolutamente sometido a las exigencias del medio externo, ni absolutamente sometido a las exigencias del mundo pulsional. ERNST KRETSCHMER(Aleman 1888-1964):sostiene que existe una relación entre los tipos corporales de las personas y su personalidad. Kretschmer propuso que los diferentes tipos corporales están asociados con características y temperamentos específicos, lo que tiene implicaciones significativas para comprender el comportamiento humano.
EL PSICOANALISIS
Fernanda Caballero
Created on February 8, 2024
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Mecanismos de defensa
ELPSICO ANALISIS
Aparato psiquico
Los mecanismos de defensa son inconcientes y normalmente los individuos los usasn para defenderse cuando algo les puede generar angustia y/o ansiedad.
Con "aparato psiquico" Freud se refiere a la mente humana y su capacidad para la transformación de la energia psíquica y la existencia de partes que modulan y controlan el recorrido de dicha energía.
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Topografia de la psique
Desarrollo psicosexual
El modelo topografico de la psique se divide en tres regiones Consciente Preconsciente Inconsciente
Pulsion e instinto
Etapas de madurez de la personalidad que va presentando un individuo desde que nace hasta que llega a la edad adulta según la concentración de la energía de la líbido.
El instinto es un comportamiento que se presenta al tener alguna necesidad biologica. Pulsion es una fuerza que tiene el fin de alncanzar la necesidad.
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Los instintos se forman de 4 elementos según Freud Intensidad que es la energía para satisfacer la necesidad Fuente que es la parte del cuerpo donde se presenta la necesidad Fin que es el trabajo de esa necesidad hasta satisfacerse Objeto aquello con lo que se alcanza la satisfacción de esa necesidad
Superyó
Yo
Ello
Las etapas psicosexuales son 5:Oral, que va desde el nacimiento al año de edad; se caracteriza por la succión del pecho o biberón, el no satisfacer esta etapa puede desarrollar hábitos como: moderse las uñas, lápices, beber alcohol o fumar. Anal, que va de 1-3 años; se relaciona con el control del esfinter, la no satisfacción de esa etapa se refleja en la obsesión por la limpieza. Fálica, que va de los 3-6 años; y se relaciona con la manipulacion de los genitales, aparecen fantasias sexuales con el padre del sexo opuesto: Complejo de Edipo-Complejo de Electra. En esta etapa aparece la instancia psiquica Superyó. Latencia, que va de los 6-11 años, y es aqui donde desaparecen los impulsos sexuales; se termina de desarrollar el Superyó y aparecen los valores sociales. Genital, adolecencia en adelante; aparecen los cambios biológicos de la pubertad y reaparecen los impulsos sexuales. Al termino de la adolescencia la sexualidad se transforma en sexualidad adulta madura.
¿Que es el libido?segun Freud.
Es la encargada de relacionar la personalidad con los impulsos, efectividad y la intimidad.
PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL PSICOANALISIS:SIGMUND FREUD(Atriaco 1856-1939): Para Freud el psicoanálisis no constituye una búsqueda científica imparcial, sino que es un acto terapéutico cuyo objetivo es modificar el comportamiento. Posteriormente añadió que la elaboración y extensión de la teoría hace que el psicoanálisis sea, además de una técnica terapéutica y de una teoría auxiliar de la patología, una teoría del psiquismo humano. El carácter general de la teoría lo reafirmó cuando insistió en la identidad de los contenidos psíquicos de los individuos neuróticos y sanos: los primeros fracasan donde los segundos consiguen resolver los conflictos.MARGARET MAHLER(Austrohungara 1897-1985): Desarrolló un modelo de la evolución de los niños, desde el nacimiento hasta la primera infancia. También introdujo técnicas terapéuticas novedosas, que resultaron eficaces como la regulación de los estados internos dinámicamente cambiantes del bebé es vitalmente dependiente del entorno materno. ERIK ERIKSON(Germanoestadounidense 1902-1944): con su teoría epigenética estudió el papel de la realidad social, centrándose en la relación del Yo con las exigencias sociales y culturales y la evolución a lo largo de todo el ciclo vital (de la infancia a la senectud). El desarrollo lo describió en una sucesión de ocho estadios cada uno caracterizado por dos polos opuestos que muestran las nuevas capacidades y necesidades del Yo en respuesta a ciertas demandas sociales. Los estadios se caracterizan por un sentimiento de crisis que puede ser vivido como un conflicto entre tendencias opuestas. RENÉ SPITZ(Austroestadounidense 1887-1974):Considera que la mayor parte del primer año de vida el bebé se esfuerza por sobrevivir, formando y elaborando dispositivos de adaptación que le permitan lograr esta meta. Ademas acuñó el término "depresión anaclítica" para referirse a la carencia afectiva parcial (la pérdida de un objeto amado). DONALD WOODS WINNICOTT(Ingles 1896-1971): para Winnicott habría esencialmente dos estadios: el de la dependencia absoluta, cuyo fin es que el proceso de desarrollo no sea turbado y el de la dependencia relativa en el que el lactante comienza a ser consciente de su dependencia. Además propuso el concepto de objeto transaccional. HEINZ HARTMANN(Austriaco 1894-1970): define a la autonomía como la capacidad del yo de no estar ni absolutamente sometido a las exigencias del medio externo, ni absolutamente sometido a las exigencias del mundo pulsional. ERNST KRETSCHMER(Aleman 1888-1964):sostiene que existe una relación entre los tipos corporales de las personas y su personalidad. Kretschmer propuso que los diferentes tipos corporales están asociados con características y temperamentos específicos, lo que tiene implicaciones significativas para comprender el comportamiento humano.