2CV-lEBV-A1.4
Fanny Ventura
Created on February 8, 2024
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
TALK ABOUT DYS TEACHER-TEACHER
Presentation
PRODUCT MANAGEMENT IN MOVIES & TV SHOWS
Presentation
ESSENTIAL OILS PRESENTATION
Presentation
VEGETARIANISM
Presentation
EIDIKO JEWELRY
Presentation
ANCIENT EGYPT FOR KIDS PRESENTATION
Presentation
A GLIMPSE INTO CAPE TOWN’S PAST
Presentation
Transcript
Cuestionario tema 1.4Elementos interactivos
wow
¡Vamos!
Siguiente
Falso
Verdadero
En las presentaciones interactivas se imcluyen elementos que el espectador puede explorar y le permiten sentir que tiene protagonismo mediente su participacion.
Volver
Verdadero
Falso
Siguiente
Un producto multimedia interactivo es una manera efectiva de estimular la participacion del usuario
Falso
Verdadero
Volver
Siguiente
Algunos elementos interactivos utilizados en la mayoria de los productos multimedia son Hipervinculos, botones, formularios, animaciones y transiciones.
Falso
Verdadero
Volver
Siguiente
Los elementos y actividades interactivas no son claves en la informacion e-learning
Falso
Verdadero
Volver
Siguiente
Entre los beneficios de la interactividad esta la retencion del conocimiento
Falso
Verdadero
Volver
Siguiente
Para la creacion de una presentacion interactiva es importante que pienses como lucira tu producto
Falso
Verdadero
Volver
Siguiente
La interactividad no te brinda ningun aprendizaje significativo
Libro de trabajo autorizado: Hernández, J., Rosas, J., & Sauque, A. (2021). Tecnologías de la Información II (1ra. Ed.). Complementaria sugerida: AGPR5 (2018) Industria 4.0 y la sostenibilidad. [Blog]. https://www.agpr5.com/es/noticias-es/industria-4-0-y-la-sostenibilidad Barrio, M. (2019). Internet de las cosas. REUS. Bayardo, M. y Domínguez, C. (2015). Tecnología de la información II. CM Editores. Bonilla-Fabela, I., Tavizon-Salazar, A., Morales-Escobar, M., Guajardo-Muñoz, T. y Laines- Alamina, C. (Julio 2015 - Junio 2016). IOT, El internet de las cosas y la innovación de sus aplicaciones. [ResearchGate]2, (1). 1-28. https://www.researchgate.net/publication/326129401 Edesa, V. G. (2020). G suite for education: administración y configuración de aplicaciones educativas. RA-MA González, H. y Sánchez, C. (2019). Tecnologías de la información II. Book Mart Jordan, V. (2017). Guía básica de edición de vídeo. Universidad Oberta de Cataluña. http://edicio-video.tic.uoc.edu/wpcontent/ uploads/2017/06/Edicion_video_def_es.pdf Joyanes, L. (2017). Industria 4.0 - La cuarta revolución industrial. Alfaomega. Maisueche, A. (2019). Utilización del Machine Learning en la Industria 4.0. Universidad de Valladolid. https://bit.ly/30eD8Dw MEDIAactive. (2016). Aprender Word y PowerPoint, con 100 ejercicios prácticos. Alfaomega/ Marcombo. MEDIAactive. (2018). El gran libro de Excel 2016. Alfaomega/Marcombo. MEDIAactive. (2019). Aprender Office 365, con 100 ejercicios prácticos. Alfaomega/ Marcombo. Muñiz, J. (2017). Tecnologías de la información II. Editorial Umbral. Ortega, F. J. (2017). Excel para las finanzas. ESIC Editorial. Peña, R. (2019). Office 2019, Office 365: Curso práctico de novedades. Alfaomega. Peña, R., Cuartero, J., y Orbegozo, B. (2015). Office 2016 - Paso a paso. Alfaomega. Pérez, C. C. (2016). Informática 1. Pearson Education. Rico, A. (2016). Microsoft Excel 2016, Manual avanzado Microsoft. RICOSOFT. Rose, K., Eldridge, S. y Chapin, L. (2005). La Internet de las Cosas— Una Breve Reseña. Internet Society (ISOC). https://bit.ly/2U2Ksyx Vázquez-Herrero, J., Negreira-Rey, M. y López-García, X. (2019). La innovación multimedia e interactiva en el ciberperiodismo argentino. Revista de Comunicación, 18 (1), 191-214. https://dx.doi.org/10.26441/RC18.1-2019-A10 Vélez, P. y Yaguana, Y. (2019). Nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Ediloja Cia. Ltda. https://bit.ly/3cAbqni
Felicidades has terminado tu cuestionario
Lo puedes volver a intentar
wow
IR AL INICIO