Supuestos ontológicos, epistemológicos y metodológicos

Supuestos ontológicos, epistemológicos y metodológicos

Ontología

Epistemología

Supuestos

Construcción razonada

Búsqueda formativa

Supuestos Ontológicos

Vivencia de la búsqueda

Sistematización continua

Medición simbólica

Comprensión del fenómeno educativo

Supuestos epistemológicos

Metodología

Investigación histórica

Investigación evaluativa

Investigación acción

Supuestos Metodológicos

Estudios de caso

Investigación participativa

Permite inquirir sobre la naturaleza de los objetos existentes en nuestro alrededor;, es preguntarse lógicamente los aspectos teóricos y prácticos del proceso educativo. La búsqueda y su acción específica es causa de conocimiento de formas lógicas, inductivas y deductivas.

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.

Estudio de una realidad interna (la educación) donde quien conoce se interroga a sí mismo, sujeto y objeto de conocimiento, sin alcanzar explicaciones causales.

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.

Es la percepción e individuación de seres,de los hechos y objetos y entender su propia esencial real. Va asumir una intención fundamental en esa búsqueda de conocimiento y comprehensión del fenómeno educativo.

Es la conciencia y reflexión sobre las acciones educativas y su relación entre ellas.

- Cualitativa, inserta en una estrategia de acción definida, involucra a los sujetos estudiados en todo el proyecto de investigación, desde la formulación del problema hasta la interpretación de los descubrimientos y la discusión de las soluciones. - Analiza el proceso educativo en 3 momentos: procesos objetivos; percepción del estudiantado y la experiencia vivencial dentro del aula. - Produce conocimientos sobre relaciones en la realidad social, entre las estructuras objetivas, y la manera en que se perciben a sí mismos en una relación histórica

- Investigación situacional relacionada con el diagnóstico de un problema en un contexto específico, al que intenta darle respuesta -Se desarrolla en equipo de manera participativa ya que todos intervienen en la investigación. -Es autoevaluativa, y las modificaciones se evalúan continuamente durante el desarrollo de la investigación. - Tiene un método fijo con monitoreo constante.

- Usa combinación de los enfoques cualitativo y cuantitativo. - Es una investigación aplicada, pretende determinar el nivel en que un programa ha conseguido el resultado deseado. - Es un medio que proporciona información para la planificación de un programa, su realización y su desarrollo.

- Investigación a profundidad y multifacética sobre un solo fenómeno social (educativo) que usa métodos cualitativos - Quiere observar e identificar conceptos acerca de acción social y estructuras sociales en ambientes naturales. - Ofrece una forma para estudiar eventos humanos y acciones en su medio ambiente natural

- Ubicación, evaluación y síntesis sistemática y objetiva de evidencias para establecer hechos y diseñar conclusiones acerca de eventos pasados. - Permite dar solución a problemas actuales con orígenes en el pasado. - Da luz a tendencias presentes y futuras - Enfatiza la relativa importancia y los efectos de diferentes interacciones que puedan encontrarse entre las culturas.