Progression - Parcours des gestionnaires-leaders

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Initiation

Progression

Consolidation

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Initiation

Progression

Consolidation

Module 4

Module 6

Module 1

Module 3

Module 5

Module 7

Module 2

evaluation 360

LAB

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Progression

Activités optionnelles

la PRISE EN CHARGE DE MON PARCOURS et introduction

La performance

La pensée numérique

lA PARTICIPATION CITOYENNE

lE DÉVELOPPEMENT DURABLE

La gestion des personnes et des équipes

Être gestionnaire coachActivité exclusive pour gestionnaires et représentants RH

Le leader numérique L'évolution en gestion publique numérique

L'innovation et l'expérimentation

Rencontre quadripartite - Bilan (60 min)

MODULE 1

Capsule de navigation – Navigation dans la plateforme AthenapCapsule - Référentiel de compétences du GFPCapsule - Consignes pour réalisation votre profil NOVAActivité - Brise-glaceActivité - Réalisation de test NOVACapsule d'apprentissage - Introduction au profil Nova

la PRISE EN CHARGE DE MON PARCOURS et introduction

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RÉSULTAT VISÉ DANS CE MODULE

• Prendre en charge mon parcours de formation
• Évaluer mon profil de gestion

DURÉE ESTIMÉE 3 heures

Mode de diffusion

• 5 activités asynchrones
• 1 activité synchrone de 120 minutes

Activité

Webinaire (120 min) Activité proposée exclusivement aux gestionnaires des participants et représentants des RH

être gestionnaire-coach

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OBJECTIF DE L'ACTIVITÉ Jouer mon rôle de gestionnaire coach afin de soutenir l’apprentissage du participant qui relève de moi

DURÉE ESTIMÉE 2 heures

Mode de diffusion

• Synchrone

MODULE 2

Adopter une posture de gestionnaire de la performance et d’amélioration continueRéaliser les objectifs dans le cycle de gestion Mesurer, suivre et évaluer la performance Faire vivre dans l’action une culture de performance et d’amélioration continue Appliquer le cycle de gestion à la performance individuelleAtelier d'intégration (120 min)

La performance

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PERFORMANCE Intégrer une culture de performance dans sa gestion en optimisant les ressources et en évaluant et mesurant les résultats dans une perspective d’amélioration continue, tout en agissant en cohérence avec les orientations gouvernementales et en répondant aux obligations de suivis avec transparence.

Objectif : Faire des liens entre les contenus vus, les outils proposés et existants, l'appropriation et les liens dans la réalité concrète du gestionnaire. Stratégies andragogiques variées :

• Cas pratiques et de bon niveau
• Stratégies d'intégration innovantes
• Partages d'expérience (pairs et formateur)

RÉSULTAT VISÉ DANS CE MODULE Rehausser ma contribution pour relever le défi de la performance

DURÉE ESTIMÉE 10 heures 30 minutes

Mode de diffusion

• 3 activités asynchrones de 1 heure 30 minutes
• 3 activités synchrones de 9 heures

Activité

L’évolution en gestion publique numérique

Le Leader numérique

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Activité à faire pour ceux et celles qui n'auraient pas fait le Parcours de sensibilisation

MODULE 3

La transformation numérique et mon rôle comme gestionnairePar où commencer? Trouver la porte d’entrée du numériqueExplorer et gérer l’informationPréparer mon initiative numériqueAgir en impliquant mon équipeAtelier d'intégration (120 min)

La pensée numérique

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Objectif : Faire des liens entre les contenus vus, les outils proposés et existants, l'appropriation et les liens dans la réalité concrète du gestionnaire. Stratégies andragogiques variées :

• Cas pratiques et de bon niveau
• Stratégies d'intégration innovantes
• Partages d'expérience (pairs et formateur)

PENSÉE NUMÉRIQUE Intégrer le numérique dans sa gestion en revoyant les pratiques pouvant bénéficier de l'apport des technologies et en soutenant le développement des compétences des employés pour une prestation simplifiée de services aux citoyens.

RÉSULTAT VISÉ DANS CE MODULE Rehausser ma contribution à l’évolution de l’appareil public en recourant au numérique

DURÉE ESTIMÉE 10 heures 30 minutes

Mode de diffusion

• Toutes les activités sont synchrones

MODULE 4

Amorce : Penser citoyen En quoi l’expérience citoyen me concerne-t-elle? Comment accéder à l’opinion du citoyen?Comment m’adresser au citoyen?Être à l'écoute des citoyensAtelier d'intégration (120 min)

lA PARTICIPATION CITOYENNE

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Objectif : Faire des liens entre les contenus vus, les outils proposés et existants, l'appropriation et les liens dans la réalité concrète du gestionnaire. Stratégies andragogiques variées :

• Cas pratiques et de bon niveau
• Stratégies d'intégration innovantes
• Partages d'expérience (pairs et formateur)

PENSÉE NUMÉRIQUE Intégrer le numérique dans sa gestion en revoyant les pratiques pouvant bénéficier de l'apport des technologies et en soutenant le développement des compétences des employés pour une prestation simplifiée de services aux citoyens.

RÉSULTAT VISÉ DANS CE MODULE Rehausser ma contribution à l’évolution de l’appareil public en recourant au numérique

DURÉE ESTIMÉE 10 heures 30 minutes

Mode de diffusion

• Toutes les activités sont synchrones

PARTICIPATION CITOYENNE Intégrer une culture de participation citoyenne en consultant et impliquant les organisations de la société civile, experts, instituts de recherche, organismes communautaires, citoyens et autres, dans les actions et décisions gouvernementales et en faisant une reddition de comptes claire aux citoyens tout en protégeant les renseignements personnels et les actifs informationnels de façon à garantir la confiance dans les services publics.

RÉSULTAT VISÉ DANS CE MODULE Rehausser ma contribution à la participation citoyenne

DURÉE ESTIMÉE 10 heures 30 minutes

Mode de diffusion

• 3 activités asynchrones de 1 heure 30 minutes
• 3 activités synchrones de 9 heures

MODULE 5

lE DÉVELOPPEMENT DURABLE

Penser développement durable Comment faire contribuer mon unité à l’amélioration de l’environnement? Comment sensibiliser mon équipe à une économie verte?Intégrer la dimension sociale dans mon rôle de gestionnaire publicCocréer pour s’améliorerAtelier d'intégration (120 min)

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Objectif : Faire des liens entre les contenus vus, les outils proposés et existants, l'appropriation et les liens dans la réalité concrète du gestionnaire. Stratégies andragogiques variées :

• Cas pratiques et de bon niveau
• Stratégies d'intégration innovantes
• Partages d'expérience (pairs et formateur)

DÉVELOPPEMENT DURABLE Inspirer une culture de développement durable en adoptant des pratiques qui tiennent autant compte des dimensions environnementales, économiques et sociales au sein de ses activités et ainsi, favoriser les actions écoresponsables, l’achat local, l’inclusion sociale et la réduction des inégalités sociales et économiques.

RÉSULTAT VISÉ DANS CE MODULE Rehausser ma contribution pour relever le défi du développement durable

DURÉE ESTIMÉE 7 heures

Mode de diffusion

• 5 activités asynchrones
• 1 activité synchrone de 120 minutes

MODULE 6

La gestion des personnes et des équipes

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La gestion des talents au cœur de mes pratiques de gestionCommuniquer en donnant le sens des actions à l’équipe Le défi de la mobilisation dans un contexte en transformationAtelier d'intégration (120 min)

Objectif : Faire des liens entre les contenus vus, les outils proposés et existants, l'appropriation et les liens dans la réalité concrète du gestionnaire. Stratégies andragogiques variées :

• Cas pratiques et de bon niveau
• Stratégies d'intégration innovantes
• Partages d'expérience (pairs et formateur)

GESTION DES PERSONNES ET DES ÉQUIPES Offrir aux employés une expérience de travail positive, en présence et en télétravail, axée sur le mieux-être et la santé des personnes, dans le respect de la diversité, en dotant adéquatement les postes, en favorisant l'attraction et la fidélisation des talents et en assurant le développement continu des compétences.

RÉSULTAT VISÉ DANS CE MODULE Rehausser ma contribution à l’amélioration de l’expérience-employé

DURÉE ESTIMÉE 5 heures

Mode de diffusion

• 3 activités asynchrones de 3 heures
• 1 activité synchrone de 120 minutes

MODULE 7

Semer la graine de l’innovation dans le secteur public Définir l’objectif et les besoins organisationnelsFaire contribuer son équipe pour trouver des idéesProjet pilote Tester et constaterAtelier d'intégration (120 min)

L'innovation et l'expérimentation

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INNOVATION ET EXPÉRIMENTATION Actualiser la transformation de l’État en faisant preuve d'agilité et de créativité, en gérant le risque et en donnant le droit à l’erreur dans le cadre d’un travail de proximité et collaboratif avec les employés et les partenaires.

RÉSULTAT VISÉ DANS CE MODULE Rehausser ma contribution pour relever le défi de l’innovation et expérimentation

DURÉE ESTIMÉE 19 heures

Mode de diffusion

• 3 activités asynchrones de 11 heures
• 3 activités synchrones de 8 heures

Objectif : Faire des liens entre les contenus vus, les outils proposés et existants, l'appropriation et les liens dans la réalité concrète du gestionnaire. Stratégies andragogiques variées :

• Cas pratiques et de bon niveau
• Stratégies d'intégration innovantes
• Partages d'expérience (pairs et formateur)

Rencontres

1re rencontre individuelle de coaching d'apprentissage (90 min)

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2e rencontre individuelle de coaching d'apprentissage (90 min)

3e rencontre individuelle de coaching d'apprentissage (60 min)

Rencontre quadripartite - Bilan (60 min)

Poursuite du plan individuel de développement.

Laboratoire d'innovation

Laboratoire d'innovation sur des stratégies et pistes de solution expérimentées après avoir terminé le niveau Progression

(3 mois après la fin du niveau Progression)

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DURÉE ESTIMÉE 3,5 heures

Mode de diffusion

• Activité synchrone