ebaluazio hezitzailea
AURKEZPENA
>
LEIRE BARANDIARAN ELIZBURU
EBALUAZIO PROPOSAMENA:
1. ETENGABEKOA 2. PERTSONALIZATUA 3. KOOPERATIBOA 4. KONPETENTZIALA
>
EBALUAZIO FASE HAUEK HARTUKO DITUT KONTUTAN
HASIERA: Proposatutako ekintzen antolaketa azaltzea. Ez da atzeraelikadurarik egingo. (saio 1) GARAPENA: Joko-jolasen egunerokotasuna. Errubrika bidezko atzeraelikadura egingo da. (7 saio). AMAIERA: Ikasleen artean adostutako emozio jolasak landuko dira. Atzeraelikadura egingo da ebaluazio txostenaren bitartez(2 saio).
>
ATZERAELIKADURA
Atzeraelikadura eraginkorra izan dadin eta ebaluazio hezigarria bideratu ahal izateko honakoak bete behar ditu: *Orekatua, zehatza, deskribatzailea, erabilgarria eta egingarria.
>
AURREKO GUZTIA KONTUTAN HARTUTA... ONDOKO EBALUAZIO METODOLOGIA ERAMANGO DUT AURRERA
>
EMOZIOEKIN GIRA BIRAKA Ikasleek emozioak ezagutu, barneratu, sentitu eta partekatzeko joko-jolasak burutu eta sortu behar dituzte.
>
EBALUAZIO KOOPERATIBOA: 3 ebaluazio motak erabiliko dira, momentuaren eta helburuaren arabera.
AUTOEBALUAZIOA: HASIERAKO fasea: ikasleak beteko du inprimaki bat jakiteko zenbat dakien gaiaren inguruan. Emozioteka bat egitea eskatuko zaio. GARAPEN fasea: Ikasleak eskura izango du errubrika bat, jakiteko zer eskatuko zaien eta nola baloratuko den taldeka egin behar duten joko-jolasen aurkezpena. KOEBALUAZIOA: AMAIERA fasea: honetan ikaskideek baloratu dezakete besteek egindakoa. Bi helburu izango ditu: Beste taldekideek egindako ikustea, ideiak hartzeko etorkizunean antzeko lanak egin beharko dituenean. Ikaskideek bere lana ebaluatzean egiten dizkioten iradokizunak barne hartzea. HETEROEBALUAZIOA: rakasleak garapen fasean eta amaiera fasean egingo du ikaslearen balorazioa. Garapen fasean egingo den errubika bidezko atzeraelikadura, ikasleak lanean hobetu edo lana aberasteko duena azalduko zaio. Amaiera fasean aldiz, emaitzara bideratuta egongo da ebaluazioa.
Ebaluazio hezitzailea aurkezpena
Leire Barandiaran Elizburu
Created on February 7, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Sorting Cards
View
Interactive Scoreboard
View
Semicircle Mind Map
View
Visual Thinking Checklist
View
Choice Board Flipcards
View
Team Retrospective
View
Fill in the Blanks
Explore all templates
Transcript
ebaluazio hezitzailea
AURKEZPENA
>
LEIRE BARANDIARAN ELIZBURU
EBALUAZIO PROPOSAMENA:
1. ETENGABEKOA 2. PERTSONALIZATUA 3. KOOPERATIBOA 4. KONPETENTZIALA
>
EBALUAZIO FASE HAUEK HARTUKO DITUT KONTUTAN
HASIERA: Proposatutako ekintzen antolaketa azaltzea. Ez da atzeraelikadurarik egingo. (saio 1) GARAPENA: Joko-jolasen egunerokotasuna. Errubrika bidezko atzeraelikadura egingo da. (7 saio). AMAIERA: Ikasleen artean adostutako emozio jolasak landuko dira. Atzeraelikadura egingo da ebaluazio txostenaren bitartez(2 saio).
>
ATZERAELIKADURA
Atzeraelikadura eraginkorra izan dadin eta ebaluazio hezigarria bideratu ahal izateko honakoak bete behar ditu: *Orekatua, zehatza, deskribatzailea, erabilgarria eta egingarria.
>
AURREKO GUZTIA KONTUTAN HARTUTA... ONDOKO EBALUAZIO METODOLOGIA ERAMANGO DUT AURRERA
>
EMOZIOEKIN GIRA BIRAKA Ikasleek emozioak ezagutu, barneratu, sentitu eta partekatzeko joko-jolasak burutu eta sortu behar dituzte.
>
EBALUAZIO KOOPERATIBOA: 3 ebaluazio motak erabiliko dira, momentuaren eta helburuaren arabera.
AUTOEBALUAZIOA: HASIERAKO fasea: ikasleak beteko du inprimaki bat jakiteko zenbat dakien gaiaren inguruan. Emozioteka bat egitea eskatuko zaio. GARAPEN fasea: Ikasleak eskura izango du errubrika bat, jakiteko zer eskatuko zaien eta nola baloratuko den taldeka egin behar duten joko-jolasen aurkezpena. KOEBALUAZIOA: AMAIERA fasea: honetan ikaskideek baloratu dezakete besteek egindakoa. Bi helburu izango ditu: Beste taldekideek egindako ikustea, ideiak hartzeko etorkizunean antzeko lanak egin beharko dituenean. Ikaskideek bere lana ebaluatzean egiten dizkioten iradokizunak barne hartzea. HETEROEBALUAZIOA: rakasleak garapen fasean eta amaiera fasean egingo du ikaslearen balorazioa. Garapen fasean egingo den errubika bidezko atzeraelikadura, ikasleak lanean hobetu edo lana aberasteko duena azalduko zaio. Amaiera fasean aldiz, emaitzara bideratuta egongo da ebaluazioa.