Proyecto
Aulas verdes abiertas
Nuestro cole
CENTRO DE 2 LÍNEAS EN UTRERA
ANTERIORMENTE PERTENECIENTE A DEFENSA.
DIRECCIÓN EXTERNA AL CENTRO
CLAUSTRO PARTICIPATIVO PERO REQUIERE GUÍA
MUCHA PLANIFICACIÓN
CENTRO ANTIGUO PERO CON MUCHOS ESPACIOS POR UTILIZAR
Conexión con el Proyecto de Dirección
ESPACIOS INCLUSIVOS, COMPETENCIALES Y FAVORECEDORES DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
AULAS VERDES ABIERTAS
AULA DEL FUTURO
Conexión con el Proyecto de Dirección
FOMENTO DE LA CONCIENCIA ECOSOCIAL
ASPECTOS CURRICULARES PRIORITARIOS
Necesidades y metas del centro respecto a Aulas Verdes
Transformación del espacio
Proyecto Educativo "más verde"
Valores y competencias medioambien-tales
- Contenedores de basura únicos y rotos. - Alcorques vacíos. - Árboles enfermos. - Huerto escolar en mal estado. - Fuentes rotas. - Bancos rotos. - Sistema de riego roto. - Falta de recursos para jugar al aire libre
- Escasas alusiones a la conciencia medioambiental y la consevación del entorno en el Proyecto Educatvio. - NInguna alusión a los ODS. - Ninguna alusión al uso de los espacios exteriores.
- Alumnado con una conciencia medioambiental debilitada
- Hábitos no interiorizados
- Poca transferencia de los aprendizajes
+ Info
+ Info
+ Info
Actuaciones
Reforestación del patio y Comederos/casa para pájaros
Ecohuerto escolar
Patios inclusivos y activos
Patrullas verdes
Decoración con plantas
Talleres de Yoga
Aulas que respiran y espacios efectivos
Puntos de reciclaje exteriores
Organización
EQUIPO DE TRANSFORMACIÓN ECOSOCIAL
PROFESORES
ALUMNADO
OTROS: AMPA, PERSONAL NO DOCENTE, CEP...
Seguimiento y evaluación
Evaluación inicial
Evaluación de seguimiento
Evaluación final
¡MuchasGracias!
@ceip_alfonso_de_orleans
CEIP Alfonso de Orleans
www.ceipalfonsodeorleans.es
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Formado por...
Coordinadora: Dirección
Equipo: - Jefa de estudios - Secretaria - Responsable del Huerto - Coordinadora proyecto CIMA - Coordinadora de Paz. - Presidenta del AMPA - Responsable Ayuntamiento en el Consejo Escolar.
Posibilidades de transformación. Metas.
- Modificación del plan de formación.
- Modificación de los objetivos para la mejora del rendimiento escolar y las líneas de actuación pedagógica.
Posibilidades de transformación. Metas.
- Fomentar el interés por el cuidado del entorno.
- Reducir el malgasto de agua.
- Tratamiento y reducción de residuos.
- Ampliar sus conocimientos ambientales.
Posibilidades de transformación. Metas.
- Reconvertir los espacios exteriores.
- Construir aulas exteriores.
- Reforestar y reacondicionar los patios
- Crear espacios de recreo inclusivos y activos.
- Crear espacios de reciclaje en los patios.
PROYECTO AULAS VERDES ORLEANS
Viki Gallego
Created on February 7, 2024
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Aulas verdes abiertas
Nuestro cole
CENTRO DE 2 LÍNEAS EN UTRERA
ANTERIORMENTE PERTENECIENTE A DEFENSA.
DIRECCIÓN EXTERNA AL CENTRO
CLAUSTRO PARTICIPATIVO PERO REQUIERE GUÍA
MUCHA PLANIFICACIÓN
CENTRO ANTIGUO PERO CON MUCHOS ESPACIOS POR UTILIZAR
Conexión con el Proyecto de Dirección
ESPACIOS INCLUSIVOS, COMPETENCIALES Y FAVORECEDORES DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
AULAS VERDES ABIERTAS
AULA DEL FUTURO
Conexión con el Proyecto de Dirección
FOMENTO DE LA CONCIENCIA ECOSOCIAL
ASPECTOS CURRICULARES PRIORITARIOS
Necesidades y metas del centro respecto a Aulas Verdes
Transformación del espacio
Proyecto Educativo "más verde"
Valores y competencias medioambien-tales
- Contenedores de basura únicos y rotos. - Alcorques vacíos. - Árboles enfermos. - Huerto escolar en mal estado. - Fuentes rotas. - Bancos rotos. - Sistema de riego roto. - Falta de recursos para jugar al aire libre
- Escasas alusiones a la conciencia medioambiental y la consevación del entorno en el Proyecto Educatvio. - NInguna alusión a los ODS. - Ninguna alusión al uso de los espacios exteriores.
- Alumnado con una conciencia medioambiental debilitada
- Hábitos no interiorizados
- Poca transferencia de los aprendizajes
+ Info
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Actuaciones
Reforestación del patio y Comederos/casa para pájaros
Ecohuerto escolar
Patios inclusivos y activos
Patrullas verdes
Decoración con plantas
Talleres de Yoga
Aulas que respiran y espacios efectivos
Puntos de reciclaje exteriores
Organización
EQUIPO DE TRANSFORMACIÓN ECOSOCIAL
PROFESORES
ALUMNADO
OTROS: AMPA, PERSONAL NO DOCENTE, CEP...
Seguimiento y evaluación
Evaluación inicial
Evaluación de seguimiento
Evaluación final
¡MuchasGracias!
@ceip_alfonso_de_orleans
CEIP Alfonso de Orleans
www.ceipalfonsodeorleans.es
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Formado por...
Coordinadora: Dirección
Equipo: - Jefa de estudios - Secretaria - Responsable del Huerto - Coordinadora proyecto CIMA - Coordinadora de Paz. - Presidenta del AMPA - Responsable Ayuntamiento en el Consejo Escolar.
Posibilidades de transformación. Metas.
Posibilidades de transformación. Metas.
Posibilidades de transformación. Metas.