Animalien Inauteriak. B1.

Animalien Inauteriak

Elkarlanerako Tresna Digitalak erabiliz

Goazen!

Jardueraren helburuak

Camile Saint-Saëns konpositorea ezagutu

Entzunaldien bitartez instrumentuak bereiztu

Musika eta Emozioen inguruan hausnartu

Egin beharreko lana

Bilaketa

Entzumena

Hausnarketa

1 . B I L A K E T A

Nor zen Camile Saint-Saëns? Aztertu bere biografia.

Ze urtetan sortu zuen"Animalien Inauteria" obra? Zenbat animali errepresentatzen ditu obran?

Ze musika estilo da?

2 . E N T Z U M E N A

Ze instrumentu entzuten dituzu? Zein da garrantzitsuena edo protagonista eta zergatik?

Zeintzuk dira egokitu zaizkizun mugimenduaren ezaugarriak? Azkarra edo motela da? Piano edo forte? Grabea edo agudoa?

Musikak errepresentatzen ahal du animalia? Zergatik?

3 . H A U S N A R K E T A

Zer sentiarazi dizu musikak? Beldurra, poza, misterioa, arintasuna, jolasteko gogoa...

Musika eta emozioak lotura dutela uste duzu? Arrazoitu zure erantzuna.

Non aurkeztu behar duzue lana?

Drive-eko Dokumentu Orri batean

Nola erabili elkarlanerako Tresna Digital hau?

Argibideak

Ikurren esanahia

Bilatu

Klikatu

Idatzi

Ahozko azalpen gehigarria

- Ikurraren gainean klik eginda entzuten da

1 . D R I V E N S A R T U

1.1. Drive bilatu

Google-en "Drive" bilatu eta bertan sartu.

1 . D R I V E N S A R T U

1.2. Kontuan sartu

Google Driveko kontuan sartzeko, hasi saioa eta zure Gmail-eko helbide elektronikoa eta pasahitza idatzi eta sartu.

2 . G O O G L ED O K U M E N T U A S O R T U

K O N T U Z !

Taldeki BAKARRAK sortu behar du "GOOGLE DOKUMENTUA". Sortu aurretik ADOSTU taldean NORK sortuko duen.

2.1. Berria

Ezkerrean goikaldean agertzen den "+BERRIA" botoiari sakatu.

2.2. Google Dokumentua

Ikur urdina duen "GOOGLE DOKUMENTUAK" aukeratu

2 . G O O G L ED O K U M E N T U A S O R T U

2.3. Izendatu

2.5. Partekatu

Ezkerrean goikaldean "DOKUMENTU IZENGABEA" boagertzen den lekuan klikatu eta izen berria ipini dokumentuari, adibidez: Animalien Inauteriak.

"GEHITU PERTSONAK" ipintzen duen lekuan zure taldekide guztien helbide elektronikoak idatzi eta "EGINDA" botoian klikatu.

2.4. Partekatu

Goian ezkerrean dagoen "PARTEKATU" botoiean klikatu.

3 . B A R R U A ND A U D E N A U K E R A K

3.1. Guztiok batera idatzi

Denbora berdinean partaide guztiek batera idazteko aukera ematen du dokumentu mota honek. "NIREKIN PARTEKATUTAKOAK" aukeratu eta bertan bilatu.

KONTUZ! EZ ezabatu besteen lanak baimenik gabe, errespetuz jokatu.

Gomendagarria da taldekideen artean ARDURAK BANATZEA, adibidez:

• Egituraren arduraduna: espazioak, paragrafoen separazioa...
• Estetikaren arduraduna: irudiak gehitu, txukuntasuna, letra tamaina berdina...
• Zuzentzailea: ortografia, esaldien koherentzia, puntuazio markak...
• Irakaslearekin kontaktuan egongo den pertsona eta azken errepasoa egiteko arduraduna: bidalketak, irakaslearen feedback-a, irakasleak esakatutako zuzenketak...

3 . B A R R U A ND A U D E N A U K E R A K

3.2. Bideo-deia

Ezkerraldean, "partekatu" botoiaren ondoan "KAMERA BATEN IKONOA" -n klikatu eta "HASI BESTEI BILERA BAT" aukeratu. Mikrofonoa eta Kamera baimendu beharko dira agian.

Txat-a erabiltzeko aukera dago bideo-deien barruan. Garrantzitsua da honen erabilera egokia egitea eta taldekideekin errespetuz jokatzea.

E K I N L A N A R I