Laboratorio didattica speciale: codici del linguaggio
LOGICO e MATEMATICO
Università degli studi di CagliariCorso di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilitàA.A. 2022/2023
La montagna della
CONOSCENZA
∞ ∑ ≠ ≡ ± ≥ + - x ÷ ≥ ± ≡ ≠ ∑ ∞
perchÈ È difficile raggiungere il
tempio della matematica ?
La parola agli ESPERTI!!!
Camillo BORTOLATO
Ideatore del metodo intuitivo analogico
COME SI SVILUPPAL'INTELLIGENZA NUMERICA?
Analisi delle teorie sulla genesi del senso del numero
Jean PIAGET
Play
studioso della psicologia dell'età evolutiva
Daniela LUCANGELI
studiosa della psicologia dell'età evolutiva
LE CARATTERISTICHE DELL'INTELLIGENZA NUMERICA
Brian BUTTERWORTH
professore emerito di neuropsicologia cognitiva
L'INTELLIGENZA NUMERICA È INNATA
ANTELL & KEATING
RICERCA SPERIMENTALE
KAREN WYNN
RICERCA SPERIMENTALE
KAREN WYNN
RICERCA SPERIMENTALE
L'INTELLIGENZA NUMERICA NON È SPECIE - SPECIFICA
RICERCA SPERIMENTALE
BRIAN BUTTERWORTH
L'INTELLIGENZA NUMERICA: LE ABILITÀ MATEMATICHE
LE ABILITÀ MATEMATICEPRE-VERBALI
QUANTI SONO?
QUALE ABILITÀ MATEMATICA PREVERBALE AVETE ATTIVATO?
SUBITAZING
Capacità di identificare immediatamente piccole numerosità.
QUANTI SONO?
QUALE ABILITÀ MATEMATICA PREVERBALE AVETE ATTIVATO?
STIMA
La capacità di stimare quantità oltre il limite di 3-4 unità.
QUAL È IL SOTTOINSIEME PIÙ NUMEROSO?
QUALE ABILITÀ MATEMATICA PREVERBALE AVETE ATTIVATO?
ACUITÀ NUMERICA
La capacità di discriminare insiemi di differente numerosità.
LE ABILITÀ MATEMATICEVERBALI
Who are
they?
Rochel GELMAN
Charles R. GALLISTEL
Rochel GELMAN
Charles R. GALLISTEL
I 5 PRINCIPI del PROCESSO DI CONTEGGIO
Io e la matematica. Il mio rapporto con la matematica (dalle elementari a oggi). (Di Martino, Zan, 2005; 2010)
Arrivederci
I. Didattica speciale: codici del linguaggio logico - matematico 23.24
Matteo Altea
Created on February 6, 2024
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Laboratorio didattica speciale: codici del linguaggio
LOGICO e MATEMATICO
Università degli studi di CagliariCorso di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilitàA.A. 2022/2023
La montagna della
CONOSCENZA
∞ ∑ ≠ ≡ ± ≥ + - x ÷ ≥ ± ≡ ≠ ∑ ∞
perchÈ È difficile raggiungere il
tempio della matematica ?
La parola agli ESPERTI!!!
Camillo BORTOLATO
Ideatore del metodo intuitivo analogico
COME SI SVILUPPAL'INTELLIGENZA NUMERICA?
Analisi delle teorie sulla genesi del senso del numero
Jean PIAGET
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studioso della psicologia dell'età evolutiva
Daniela LUCANGELI
studiosa della psicologia dell'età evolutiva
LE CARATTERISTICHE DELL'INTELLIGENZA NUMERICA
Brian BUTTERWORTH
professore emerito di neuropsicologia cognitiva
L'INTELLIGENZA NUMERICA È INNATA
ANTELL & KEATING
RICERCA SPERIMENTALE
KAREN WYNN
RICERCA SPERIMENTALE
KAREN WYNN
RICERCA SPERIMENTALE
L'INTELLIGENZA NUMERICA NON È SPECIE - SPECIFICA
RICERCA SPERIMENTALE
BRIAN BUTTERWORTH
L'INTELLIGENZA NUMERICA: LE ABILITÀ MATEMATICHE
LE ABILITÀ MATEMATICEPRE-VERBALI
QUANTI SONO?
QUALE ABILITÀ MATEMATICA PREVERBALE AVETE ATTIVATO?
SUBITAZING
Capacità di identificare immediatamente piccole numerosità.
QUANTI SONO?
QUALE ABILITÀ MATEMATICA PREVERBALE AVETE ATTIVATO?
STIMA
La capacità di stimare quantità oltre il limite di 3-4 unità.
QUAL È IL SOTTOINSIEME PIÙ NUMEROSO?
QUALE ABILITÀ MATEMATICA PREVERBALE AVETE ATTIVATO?
ACUITÀ NUMERICA
La capacità di discriminare insiemi di differente numerosità.
LE ABILITÀ MATEMATICEVERBALI
Who are
they?
Rochel GELMAN
Charles R. GALLISTEL
Rochel GELMAN
Charles R. GALLISTEL
I 5 PRINCIPI del PROCESSO DI CONTEGGIO
Io e la matematica. Il mio rapporto con la matematica (dalle elementari a oggi). (Di Martino, Zan, 2005; 2010)
Arrivederci