Historia de la Filosofía
Jaén, 26 de ENERO de 2024
NOVEDADES 2024
1. materia de la fase de acceso a elegir entre Hª de la filosofía e hª de españa
2. CUARTA pregunta: 4. Relacione el tema o el autor del texto con la posición filosófica de un autor o una autora de los siglos XIX o XX
formato del examen
4 TEXTOS PARA ELEGIR 1 (Platón, Tomás de Aquino, Descartes y Kant) y RESPONDER A 5 PREGUNTAS (2 puntos cada una)
1.- Contexto filosófico-cultural.
4.- Relación del tema o autor con la posición filosófica de un AUTOR O AUTORA DEL SIGLO XIX o XX.
2.- Identificación y explicación del contenido del texto.
5.- Completar espacios de 1 frase a elegir entre 4 (no puede ser del autor del texto elegido).
3.- Justificación del texto desde la posición del autor.
guiones de platón
1.- contexto filosófico-cultural de platón
Breve resumen de la RepúblicaPárrafo histórico: Guerras Médicas; Hegemonía ateniense (Pericles); Guerras Peloponeso; Régimen 30 tiranos; Muerte de Sócrates; Viajes a Siracusa. Contexto cultural (autores y obras) Influencias en Platón (Pitagorismo, Parménides, Heráclito, Anaxágoras y Sócrates). PÁRRAFO PRINCIPAL: Contexto filosófico (debate ético-político entre Sócrates y los sofistas)
2.- IDENTIFICA Y EXPLICA LAS IDEAS CONTENIDAS EN EL TEXTO
Extensión aproximada: 14/15 líneas.
1º identifica el contenido (mito de la caverna) 2º explica las ideas principales del texto haciendo referencias tipo "al principio", "en el 2º párrafo", "en la 3ª línea", etc.) 4º pon algo de teoría, algo que no esté en el texto (y luego no lo repitas en la 3ª pregunta)
3.- Justificación desde la posición filosófica del autor
Estructura: INTRODUCCIÓN - DESARROLLO - CONCLUSIÓN Extensión → Ilimitada INTRODUCCIÓN.- enlaza con la 2ª pregunta ("como acabamos de ver..."). Habla de que Platón plantea su teoría de las Ideas como solución al problema entre Parménides y Heráclito (ser/devenir) DESARROLLO.- Dualismo ontológico (2 mundos, características, jerarquía Ideas, relación de imitación); epistemología platónica (reminiscencia y dialéctica); antropología platónica (dualismo antropológico, división tripartita del alma, inmortalidad y transmigración); política (principio de especialización funcional y correlación estructural alma-Estado). CONCLUSIÓN.- A modo de recapitulación haz un breve resumen del SÍMIL DE LA LÍNEA (4 grados del ser → 4 grados del conocer)
4.- RELACIÓN CON UNA POSICIÓN FILOSÓFICA DEL SIGLO XIX O XX
Estructura: INTRODUCCIÓN - DESARROLLO - CONCLUSIÓN Extensión → Ilimitada INTRODUCCIÓN.- Empieza diciendo qué autor eliges para la comparación (Nietzsche). Apolo vs. Dionisio y olvido de esto último como inicio del nihilismo occidental (verdad = error) DESARROLLO.- Crítica de la cultura occidental → CRÍTICA DE LA FILOSOFÍA (error de Platón minusvalorando el devenir y propuesta de inversión de la ontología), CRÍTICA DE LA RELIGIÓN (muerte de dios) y CRÍTICA DE LA MORAL (moral de señores vs. moral de esclavos; método genealógico; 1ª y 2ª transvaloración moral; ideal del superhombre CONCLUSIÓN.- A modo de recapitulación resume brevemente la METÁFORA DE LA TRIPLE TRANSFORMACIÓN DEL ESPÍRITU HUMANO (camello - león - niño) HAZ EL MAYOR NÚMERO POSIBLE DE REFERENCIAS A PLATÓN
5.- rellenar espacios en blanco
MUY IMPORTANTE: NO OLVIDAR HACERLA (hazla la primera, al principio) MUY IMPORTANTE: NO HACERLA EN LA HOJA DE EXAMEN -que no se entrega- sino EN LA HOJA DE RESPUESTAS (cuadernillo o folios en blanco que pidas) Si eliges el texto de Platón, la 5ª pregunta la eliges de Descartes(ver ejemplos al final de los apuntes)
guiones de descartes
1.- contexto filosófico-cultural de descartes
Breve resumen del Discurso del métodoPárrafo histórico: Renacimiento (antropocentrismo y humanismo); Absolutismo; Reforma Protestante (contrarreforma católica, Inquisición y Guerra de los 30 años). Contexto cultural: Barroco y Revolución Científica (autores y obras) Contexto filosófico: Caída Escolástica → escepticismo (Montaigne); Racionalismo VS Empirismo (características de ambas y brevísimo resumen de Locke y Hume); Idealismo trascendental kantiano (como síntesis de racionalismo y empirismo)
2.- IDENTIFICA Y EXPLICA LAS IDEAS CONTENIDAS EN EL TEXTO
Extensión aproximada: 14/15 líneas.
1º identifica el contenido (reglas del método; aplicación del método a las matemáticas; duda metódica; descubrimiento del cogito; análisis del cogito; demostración de la existencia de dios; dualismo antropológico) 2º explica las ideas principales del texto haciendo referencias tipo "al principio", "en el 2º párrafo", "en la 3ª línea", etc.) 4º pon algo de teoría, algo que no esté en el texto (y luego no lo repitas en la 3ª pregunta)
3.- Justificación desde la posición filosófica del autor
Estructura: INTRODUCCIÓN - DESARROLLO - CONCLUSIÓN Extensión → Ilimitada INTRODUCCIÓN.- enlaza con la 2ª pregunta ("como acabamos de ver..."). Caída de la Escolástica → escepticismo → preocupación cartesiana por el método DESARROLLO.- Método (definición y reglas); duda metódica (definición, 5 características y 3 niveles de duda); cogito; peligro del solipsismo; 3 tipos de ideas; demostración de la existencia de dios; demostración de la existencia del mundo (cualidades primarias y secundarias); dualismo antropológico (explicar por qué tan radical). CONCLUSIÓN.- A modo de recapitulación haz un breve resumen de las reglas, la duda metódica, el cogito y la tª de las 3 sustancias (sustancia, atributo y modos)
4.- RELACIÓN CON UNA POSICIÓN FILOSÓFICA DEL SIGLO XIX O XX
Estructura: INTRODUCCIÓN - DESARROLLO - CONCLUSIÓN Extensión → Ilimitada INTRODUCCIÓN.- Empieza diciendo qué autor eliges para la comparación (Nietzsche). Apolo vs. Dionisio y olvido de esto último como inicio del nihilismo occidental (verdad = error) DESARROLLO.- Crítica de la cultura occidental → CRÍTICA DE LA FILOSOFÍA (error de Platón minusvalorando el devenir y propuesta de inversión de la ontología), CRÍTICA DE LA RELIGIÓN (muerte de dios) y CRÍTICA DE LA MORAL (moral de señores vs. moral de esclavos; método genealógico; 1ª y 2ª transvaloración moral; ideal del superhombre CONCLUSIÓN.- A modo de recapitulación resume brevemente la METÁFORA DE LA TRIPLE TRANSFORMACIÓN DEL ESPÍRITU HUMANO (camello - león - niño) HAZ EL MAYOR NÚMERO POSIBLE DE REFERENCIAS A DESCARTES
5.- rellenar espacios en blanco
MUY IMPORTANTE: NO OLVIDAR HACERLA (hazla la primera, al principio) MUY IMPORTANTE: NO HACERLA EN LA HOJA DE EXAMEN -que no se entrega- sino EN LA HOJA DE RESPUESTAS (cuadernillo o folios en blanco que pidas) Si eliges el texto de Descartes, la 5ª pregunta la eliges de Platón (ver ejemplos al final de los apuntes)
CONSEJOS FINALES
COMPRUEBA QUE EL DNI NO TE CADUCA ANTES DEL MES DE JULIO DE 2024
APAGA EL MÓVIL Y NO LO TENGAS EN EL PUESTO DE EXAMEN
PUEDES UTILIZAR TÍPPEX y PUEDES PEDIR FOLIOS PARA ESCRIBIR EN SUCIO
¡ESTÁS PREPARAD@ PARA AFRONTAR CON ÉXITO LA PEvAU! ¡BUEN TRABAJO Y SUERTE!
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA PEvAU 2024
Departamento AACCEE
Created on February 6, 2024
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Historia de la Filosofía Jaén, 26 de ENERO de 2024
NOVEDADES 2024
1. materia de la fase de acceso a elegir entre Hª de la filosofía e hª de españa
2. CUARTA pregunta: 4. Relacione el tema o el autor del texto con la posición filosófica de un autor o una autora de los siglos XIX o XX
formato del examen
4 TEXTOS PARA ELEGIR 1 (Platón, Tomás de Aquino, Descartes y Kant) y RESPONDER A 5 PREGUNTAS (2 puntos cada una)
1.- Contexto filosófico-cultural.
4.- Relación del tema o autor con la posición filosófica de un AUTOR O AUTORA DEL SIGLO XIX o XX.
2.- Identificación y explicación del contenido del texto.
5.- Completar espacios de 1 frase a elegir entre 4 (no puede ser del autor del texto elegido).
3.- Justificación del texto desde la posición del autor.
guiones de platón
1.- contexto filosófico-cultural de platón
Breve resumen de la RepúblicaPárrafo histórico: Guerras Médicas; Hegemonía ateniense (Pericles); Guerras Peloponeso; Régimen 30 tiranos; Muerte de Sócrates; Viajes a Siracusa. Contexto cultural (autores y obras) Influencias en Platón (Pitagorismo, Parménides, Heráclito, Anaxágoras y Sócrates). PÁRRAFO PRINCIPAL: Contexto filosófico (debate ético-político entre Sócrates y los sofistas)
2.- IDENTIFICA Y EXPLICA LAS IDEAS CONTENIDAS EN EL TEXTO
Extensión aproximada: 14/15 líneas. 1º identifica el contenido (mito de la caverna) 2º explica las ideas principales del texto haciendo referencias tipo "al principio", "en el 2º párrafo", "en la 3ª línea", etc.) 4º pon algo de teoría, algo que no esté en el texto (y luego no lo repitas en la 3ª pregunta)
3.- Justificación desde la posición filosófica del autor
Estructura: INTRODUCCIÓN - DESARROLLO - CONCLUSIÓN Extensión → Ilimitada INTRODUCCIÓN.- enlaza con la 2ª pregunta ("como acabamos de ver..."). Habla de que Platón plantea su teoría de las Ideas como solución al problema entre Parménides y Heráclito (ser/devenir) DESARROLLO.- Dualismo ontológico (2 mundos, características, jerarquía Ideas, relación de imitación); epistemología platónica (reminiscencia y dialéctica); antropología platónica (dualismo antropológico, división tripartita del alma, inmortalidad y transmigración); política (principio de especialización funcional y correlación estructural alma-Estado). CONCLUSIÓN.- A modo de recapitulación haz un breve resumen del SÍMIL DE LA LÍNEA (4 grados del ser → 4 grados del conocer)
4.- RELACIÓN CON UNA POSICIÓN FILOSÓFICA DEL SIGLO XIX O XX
Estructura: INTRODUCCIÓN - DESARROLLO - CONCLUSIÓN Extensión → Ilimitada INTRODUCCIÓN.- Empieza diciendo qué autor eliges para la comparación (Nietzsche). Apolo vs. Dionisio y olvido de esto último como inicio del nihilismo occidental (verdad = error) DESARROLLO.- Crítica de la cultura occidental → CRÍTICA DE LA FILOSOFÍA (error de Platón minusvalorando el devenir y propuesta de inversión de la ontología), CRÍTICA DE LA RELIGIÓN (muerte de dios) y CRÍTICA DE LA MORAL (moral de señores vs. moral de esclavos; método genealógico; 1ª y 2ª transvaloración moral; ideal del superhombre CONCLUSIÓN.- A modo de recapitulación resume brevemente la METÁFORA DE LA TRIPLE TRANSFORMACIÓN DEL ESPÍRITU HUMANO (camello - león - niño) HAZ EL MAYOR NÚMERO POSIBLE DE REFERENCIAS A PLATÓN
5.- rellenar espacios en blanco
MUY IMPORTANTE: NO OLVIDAR HACERLA (hazla la primera, al principio) MUY IMPORTANTE: NO HACERLA EN LA HOJA DE EXAMEN -que no se entrega- sino EN LA HOJA DE RESPUESTAS (cuadernillo o folios en blanco que pidas) Si eliges el texto de Platón, la 5ª pregunta la eliges de Descartes(ver ejemplos al final de los apuntes)
guiones de descartes
1.- contexto filosófico-cultural de descartes
Breve resumen del Discurso del métodoPárrafo histórico: Renacimiento (antropocentrismo y humanismo); Absolutismo; Reforma Protestante (contrarreforma católica, Inquisición y Guerra de los 30 años). Contexto cultural: Barroco y Revolución Científica (autores y obras) Contexto filosófico: Caída Escolástica → escepticismo (Montaigne); Racionalismo VS Empirismo (características de ambas y brevísimo resumen de Locke y Hume); Idealismo trascendental kantiano (como síntesis de racionalismo y empirismo)
2.- IDENTIFICA Y EXPLICA LAS IDEAS CONTENIDAS EN EL TEXTO
Extensión aproximada: 14/15 líneas. 1º identifica el contenido (reglas del método; aplicación del método a las matemáticas; duda metódica; descubrimiento del cogito; análisis del cogito; demostración de la existencia de dios; dualismo antropológico) 2º explica las ideas principales del texto haciendo referencias tipo "al principio", "en el 2º párrafo", "en la 3ª línea", etc.) 4º pon algo de teoría, algo que no esté en el texto (y luego no lo repitas en la 3ª pregunta)
3.- Justificación desde la posición filosófica del autor
Estructura: INTRODUCCIÓN - DESARROLLO - CONCLUSIÓN Extensión → Ilimitada INTRODUCCIÓN.- enlaza con la 2ª pregunta ("como acabamos de ver..."). Caída de la Escolástica → escepticismo → preocupación cartesiana por el método DESARROLLO.- Método (definición y reglas); duda metódica (definición, 5 características y 3 niveles de duda); cogito; peligro del solipsismo; 3 tipos de ideas; demostración de la existencia de dios; demostración de la existencia del mundo (cualidades primarias y secundarias); dualismo antropológico (explicar por qué tan radical). CONCLUSIÓN.- A modo de recapitulación haz un breve resumen de las reglas, la duda metódica, el cogito y la tª de las 3 sustancias (sustancia, atributo y modos)
4.- RELACIÓN CON UNA POSICIÓN FILOSÓFICA DEL SIGLO XIX O XX
Estructura: INTRODUCCIÓN - DESARROLLO - CONCLUSIÓN Extensión → Ilimitada INTRODUCCIÓN.- Empieza diciendo qué autor eliges para la comparación (Nietzsche). Apolo vs. Dionisio y olvido de esto último como inicio del nihilismo occidental (verdad = error) DESARROLLO.- Crítica de la cultura occidental → CRÍTICA DE LA FILOSOFÍA (error de Platón minusvalorando el devenir y propuesta de inversión de la ontología), CRÍTICA DE LA RELIGIÓN (muerte de dios) y CRÍTICA DE LA MORAL (moral de señores vs. moral de esclavos; método genealógico; 1ª y 2ª transvaloración moral; ideal del superhombre CONCLUSIÓN.- A modo de recapitulación resume brevemente la METÁFORA DE LA TRIPLE TRANSFORMACIÓN DEL ESPÍRITU HUMANO (camello - león - niño) HAZ EL MAYOR NÚMERO POSIBLE DE REFERENCIAS A DESCARTES
5.- rellenar espacios en blanco
MUY IMPORTANTE: NO OLVIDAR HACERLA (hazla la primera, al principio) MUY IMPORTANTE: NO HACERLA EN LA HOJA DE EXAMEN -que no se entrega- sino EN LA HOJA DE RESPUESTAS (cuadernillo o folios en blanco que pidas) Si eliges el texto de Descartes, la 5ª pregunta la eliges de Platón (ver ejemplos al final de los apuntes)
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