La taxonomie de Bloom

La taxonomie de bloom (1956)

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Qu'est-ce que c'est??

Modèle de conception pédagogique 6 catégories du domaine cognitif :

• la connaissance
• la compréhension
• l'application
• l'analyse
• l’évaluation
• la création.

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Les 6 catégories de la taxonomie

La taxonomie de Bloom (1956) est un modèle de conception pédagogique qui consiste à regrouper des objectifs d'apprentissage en 6 catégories (habiletés) ou types d'activités du domaine cognitif.

Verbe associés

Niveau taxonomie

Explication

connaissance

Compréhension

Application

Analyse

Évaluation

Creation

Educational choice board

CONNAITRE

COMPRENDRE

APPLIQUER

AnalySER

EvaluER

CrÉER

COMPRENDRE

ResSources POUR COMPRENDRE

Le niveau « comprendre » faitréférence à l’utilisation deconnaissances et d’informations, vues et/ou construites en cours, dans descontextes similaires que ceux présentés aux étudiants.

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QUIZ 1

QUIZ 2

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VOILÀ POUR LE MOMENT CE QUE J'AI PU FAIRE ELODIE. J'ATTENDS TES FEEDBACK MERCI

7/10

Question 1/10

QUIZ characters

I am a great subtitle, ideal for providing more context on the topic you are going to address

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Question 2/10

Question 4/10

Question 7/10

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Here you can include a text to congratulate and wish luck to your class at the end of the quiz.

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Les élèves peuvent produire des travaux originaux ou créer de nouvelles solutions à des problèmes en utilisant l'apprentissage d'une leçon ou d'une unité.

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les élèves peuvent examiner les similitudes et les différences et les liens avec l'apprentissage précédent.

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Les élèves peuvent justifier, argumenter et évaluer la valeur des idées à partir de leur apprentissage.

Les élèves peuvent repérer de l’information et s’en souvenir.

les élèves peuvent prendre ce qu'ils ont appris et l'utiliser dans un nouveau scénario.

les élèves peuvent expliquer les concepts et leur fonctionnement.