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MHF P3 S5 CE1-CE2
Mélanie Appéré
Created on February 5, 2024
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Transcript
Semaine 5 - période 3
Séance 1
Séance 2
Séance 3
Séance 4
semaine 5 séance 1
Activités ritualisées
Je sais mettre un adjectif au pluriel
un petit chien des .......... chiens
Activités ritualisées
Je sais mettre un adjectif au pluriel
un petit chien des petits chiens
Activités ritualisées
Je sais mettre un adjectif au pluriel
un petit chien des petits chiens une grande grue des .... grues
Activités ritualisées
Je sais mettre un adjectif au pluriel
un petit chien des petits chiens une grande grue des grandes grues
Activités ritualisées
Je sais mettre un adjectif au pluriel
un petit chien des petits chiens une grande grue des grandes grues un beau tableau des ....... tableaux
Activités ritualisées
Je sais mettre un adjectif au pluriel
un petit chien des petits chiens une grande grue des grandes grues un beau tableau des beaux tableaux un vieux journal des ....... journaux
Activités ritualisées
Je sais mettre un adjectif au pluriel
un petit chien des petits chiens une grande grue des grandes grues un beau tableau des beaux tableaux un vieux journal des vieux journaux un nouveau jeu des ..... jeux
Activités ritualisées
Je sais mettre un adjectif au pluriel
un petit chien des petits chiens une grande grue des grandes grues un beau tableau des beaux tableaux un vieux journal des vieux journaux un nouveau jeu des nouveaux jeux
Orthographe
dictée de mots
Orthographe
CE2
CE1
Orthographe
correction
CE2
CE1
orageux
glacial
Orthographe
CE2
CE1
Orthographe
correction
CE2
CE1
pluvieux
des manteaux
Orthographe
CE2
CE1
Orthographe
correction
CE2
CE1
le printemps
des bottes
Orthographe
CE2
CE1
Orthographe
correction
CE2
CE1
le présentateur
un froid de canard
Orthographe
CE2
CE1
Orthographe
correction
CE2
CE1
annoncer
dehors
Apprentissage
J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément
dorment
sous la tente.
Les trois amis
Apprentissage
J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément
J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément
J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément
Copie
Semaine 5 séance 2
Orthographe
Activité 2
dictée de phrases.
La température est froide aujourd'hui. J'enfile mon manteau et mes bottes de neige pour aller dehors. C'est une météo glaciale!
Semaine 5 séance 3
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
Remplacez le Groupe nominal Sujet par le pronom personnel correspondant
exemple
Le loup est carnivore.
il
elle
nous
vous
ils
elles
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
Le loup est carnivore.
il
elle
nous
vous
ils
elles
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
Mes amis m'ont téléphoné ce soir.
il
elle
nous
vous
ils
elles
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
Mes amis m'ont téléphoné ce soir.
ils
il
elle
nous
vous
elles
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
La présentatrice météo annonce de la pluie pour demain.
il
elle
nous
vous
ils
elles
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
elle
La présentatrice météo annonce de la pluie pour demain.
il
nous
vous
ils
elles
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
La neige tombera en montagne.
il
elle
nous
vous
ils
elles
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
La neige tombera en montagne.
elle
il
nous
vous
ils
elles
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
Mes frères et moi faisons de la luge dans le champ.
il
elle
nous
vous
ils
elles
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
nous
Mes frères et moi faisons de la luge dans le champ.
il
elle
vous
ils
elles
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
Nos bottes sont toutes sales!
il
elle
nous
vous
ils
elles
Activités ritualisées
J'identifier les pronoms personnels sujet
Nos bottes sont toutes sales!
elles
il
elle
nous
vous
ils
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
thermomètre
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
thermomètre
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
ils
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
Ils
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
observer
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
observer
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
chaud
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
chaud
L'ADJECTIF
- IL DONNE DES PRECISIONS SUR LE NOM.
- IL S'ACCORDE AVEC LE NOM.
- IL EST PLACE AVANT OU APRES LE NOM.
Orthographe
Activité 3
dictée de phrases
Les températures sont froides aujourd'hui. Nous enfilons nos manteaux, nos bottes et nos nouveaux bonnets pour aller dehors. C'est un vrai froid de canard! (25 mots)
Apprentissage: Je fais des liens entre les mots.
Apprentissage: Je fais des liens entre les mots.
Semaine 5 séance 4
Activités ritualisées
Je range des mots dans l'ordre alphabétique
gel
grêle
neige
Activités ritualisées
Mini-fichier alphabétix
Activités ritualisées
Mini-fichier alphabétix
Orthographe
Activité 4
correction de la dictée de phrases
Les températures sont froides aujourd'hui. Nous enfilons nos manteaux, nos bottes et nos nouveaux bonnets pour aller dehors. C'est un vrai froid de canard!
Apprentissage
Je marque les accords: je mets l'adjectif au pluriel
Apprentissage
Je mets l'adjectif au pluriel
Apprentissage
Je mets l'adjectif au pluriel
Apprentissage
Je mets l'adjectif au pluriel
Le module est terminé
A bientôt!