LH-DBH zubia familia bilera EUSKARAZ

Ongi etorri

DBH-ra

Zumaiena

1. Aurkezpenak

Gai ordena

2. Lehen Hezkuntzaren agurra

3. DBHren helburua

4. DBHren antolaketa eta ordutegia

5. DBHko metodologia

6. 1. DBHko hautazkoek aukeraketa

7. Orientazio mintegia

8. Ikasle profila

Aurkezpenak

LH-ko koordinatzailea: Eneritz Alkorta DBH-ko koordinatzailea: Koro Epelde DBHko orientatzailea: Inma Eizagirre

Lehen hezkuntzaren agurra

pentsamendua eta artea

zientzia

hizkuntzak

gorputza eta mugimendua

Gorputza da haurrak bere errealitatea ezagutzeko trena

Komunikatzeko tresna. Hiru hizkuntza-Euskara-Ingelesa -Gaztelera (LH3tik aurrera)

Arte adierazpena ulertzeko eta modu kritikoan lantzeko ikaskuntza.

Zientzia eta gizarte ingurumenean modu eraginkorrean, behaketaz eta arrazoimenez jardutea.

DBHren helburuak

- Lan ohitura egokiak lortzea - Antolatzeko gai izatea - Autonomia izatea Hezkuntza akordioan jartzen du… - ikaskuntzak denbora eta ahalegina eskatzen ditu; - bizikidetzak oinarrizko arau batzuk errespetatu behar ditu; - adingabeek helduen zaintza eta laguntza behar dute. Gaitasun hauek lortzeko jarraipen zuzena behar dute. Irakasleen eta gurasoen lana-presentzia-jarraipena oinarrizkoa da.

DBHren metodologia

- EKI proiektua: Gaitasunetan oinarritutako hezkuntza. Edukiak ikasten dira eguneroko egoeretan aplikatzeko. PROIEKTUAK ikasgaika eta orokorrak: - Ulermen proiektua bat - Stem proiektu bat

DBH antolaketa

1. maila

2. maila

3. maila

4. maila

1. DBH

Hautazko jakintzagai bat: 3 jakintzagai egongo dira; 4 eskainiko dira. - “Matematika trebatzen” - “Atzerriko 2. hizkuntza (Frantsesa)” - “Teknologia eta digitalizaziorako hastapenak” - “Ongizate fisikoa eta emozionala.”

• Euskara eta literatura
• Gaztelera eta literatura
• Matematika
• Atzerriko lehen hizkuntza (Ingelesa)
• Natur –zientziak
• Geografia eta historia
• Plastika, ikusizko eta ikusentzunezko hizkuntza
• Kulturartekotasuna
• Heziketa fisikoa (ingelesez)
• Musika (ingelesez)
• Balio zibikoak eta etikoak
• Tutoretza

2. DBH

Hautazko jakintzagai bat: 3 jakintzagai egongo dira; 4 eskainiko dira. - “Matematika trebatzen” - “Atzerriko 2. hizkuntza (Frantsesa)” - “Pentsamendu kritikoa eta autonomoa” - “Ongizate fisikoa eta emozionala.”

• Euskara eta literatura
• Gaztelera eta literatura
• Matematika
• Atzerriko lehen hizkuntza (Ingelesa)
• Natur zientzia*
• Geografia eta historia
• Plastika, ikusizko eta ikusentzunezko hizkuntza
• Kulturartekotasuna
• Heziketa fisikoa (ingelesez)

• Teknologia eta digitalizazioa
• Tutoretza

3. DBH

Hautazko jakintzagai bat: 3 jakintzagai egongo dira; 5 eskainiko dira. - “Matematika trebatzen” - “Atzerriko 2. hizkuntza (Frantsesa)” - “Ongizate fisikoa eta emozionala.” - ”Adierazpen artistikoa” - “Kultura klasikoa”

• Euskara eta literatura
• Gaztelera eta literatura
• Matematika
• Atzerriko lehen hizkuntza (Ingelesa)
• Fisika-kimika*
• Biologia-geologia*
• Geografia eta historia
• Kulturartekotasuna
• Heziketa fisikoa (ingelesez)
• Musika (ingelesez)
• Teknologia eta digitalizazioa
• Tutoretza

Hautazko jakintzagaiak 3 bloketan banatu dira: 1. jakintzagai blokea: batxilergoko modalitateetako jakintzagaiei lotuta daude. 2 jakintzagai aukeratu behar dituzte: - Biologia-geologia - Ekonomia eta ekintzailetza - Latina - Fisika-kimika 2. jakintzagai blokea: Ondorengo jakintzagaien artean bat aukeratu beharko da: - Teknologia - Digitalizazioa - “Atzerriko 2. hizkuntza (Frantsesa)” - Adierazpen artistikoa. 3. jakintzagai blokea: Ondorengo jakintzagaien artean bat aukeratu beharko da: - Kultura zientifikoa - Matematika tailerra - Garapen Pertsonalari eta Sozialari Aplikatutako Filosofia

4. DBH

• Euskara eta literatura
• Gaztelera eta literatura
• Matematika
• Atzerriko lehen hizkuntza (Ingelesa)
• Geografia eta historia
• Kulturartekotasuna
• Heziketa fisikoa (ingelesez)
• Tutoretza

DBH ordutegia

HEdatze proiektua

Ikasleen ordutegia goizez da; baina, arratsaldean luzatzen dute errefortzuekin, tailer ludikoekin, tailer kolaboratiboekin...

Hautazko arratsaldeko klaseak: 15:15-18:00

Derrigorrezko goizeko klaseak: 8:05-14:10

Egutegia

Iraila eta ekaina, goizez bakarrik 1-2 aste, 13:00 arte. Egutegia bidaliko da ekainean.

1. DBH hautazkoak

Teknologia eta digitalizazioaren hastapenak

MAtematika trebatzen

Atzerriko 2. hizkuntza (frantesa)

Ongizate fisiko eta emoziola2a

MAtematika trebatzen

Matematikan zailtasunak dituzten ikasleak, gaitasun falta dutenak, motibazio falta sumatzen zaienak edota egoera familiar bereziak dituztenak gogoan hartuta, eurak lagundu nahi ditugu. Izan ere, matematika beti da erabilgarria, hots, eguneroko erronkei aurre egiteko beharrezkoak dituzten hamaika alderdi jakintzagai honetan landuko dituzte, oinarrizko jakintzetan trebatuko dira eta gaitasun espezifikoak landuko dituzte, gainera, bitartean.

Atzerriko 2. hizkuntza ( frantsesa)

Ebaluazioan zehar atzerriko hizkuntzan nola agurtu ikasiko dute. Beraien egunerokoarekin lotuta dagoen hiztegia landuko dute, eskolako materiala, orduak, ordutegia, gustuak. Izaera eta fisikoaren hiztegia landuko dute, adjektiboak, baita norbera bere burua ahoz nola aurkeztu ere. Tartean komiki bat eskutiz bat eta aurkezpen gutun bat egingo dute. Ziklo osorako aukeratzea komeni da.

Irakasgai hau oinarria da ezagutza eta prozesu teknologiko eta digitaletan modu erabat praktikoan hasteko. Horrek eskatzen du tailerraren berezko espazio, tresna eta segurtasun-neurriekin ohitu beharra. Konpetentzia espezifikoek lotura estua dute problemak ebaztearekin, proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaren bidez. Adibidez: objektu eta planoak irudikatzeko 2D, 3D CAD aplikazioak, algoritmo sinpleak, Hardware eta Software elementuak, konfigurazioa, mantentzea, erabilera kritikoa…

Teknogia eta digitalizazioaren hastapenak

Ongizate fisiko eta emoziola2a

Irakasgai hau praktikoa eta parte-hartzean oinarritutakoa da funtsean, eta lagungarria da ongizatea lortzeko eta bizitza aktiboa eta osasungarria sustatzeko. Akzio motorraren bidez, aisia-, jolas- eta katarsi-iturri den praktika fisikoaren inguruko esperientzia arrakastatsuak eta gozatzekoak bilatzen dira, giza harremanen eta akzio sortzailearen testuinguruan.Nola? Emozioak ezagutuz, bizipen pertsonala baloratuz; erregulazio emozionaleko hainbat teknika praktikan jartzen, emozioez jabetuz; bizitza aktibo eta osasungarri baten ezaugarriak (fisiologikoak, emozionalak, dietetikoak eta abar) eta jardun motor biziaren ondorio positiboak ezagutuz.

1. DBH hautazkoen aukeraketa

Martxoak 21 baino lehenago entregatu

Orientazio mintegia

Zertan datza gure zeregina

Ikasle guztien ezaugarriak kontuan izanda, beraien ongizate pertsonal, emozional eta ikasketei dagokiona bermatzea da.

fAMILIEn bidelagun

Familia eta orientazio mintegiaren elkarlanak haurraren garapenean eragin zuzena du.

HERRIKO ERAGILEEKIN ELKARLANA

Haurraren ongizatea lortzeko helburuarekin Gizarte zerbitzuak eta Osakidetzarekin elkarlana egiten dugu.

ERAKUNDEEKIN TALDELANA

H.P.B-ak dituzten haurrekin lana egiten duten erakundeak daude. Orientazio mintegiak kanpoko erakunde hauekin elkarlana egiten dugu. Adib. Gautena, Aspace, IBT-CRI, Alcagi...

BERRITZEGUNEAREKIN LANKIDETZA ETA BABESA

Berritzegunea eta ikastetxeko aholkularia dira ikastetxeko H.P.B-ko ikasleen nondik norakoak erabakitzen dituztenak.

"Pentsatzen duten eskuak, sortzen duten eskuak dira"

Sortzailea

Kooperatiboa

Malgua

Bigarren hezkuntzako ikasleen profila

Ekintzailea

Pertseberantea

Kritiko-analitikoa

Emozioen erregulazioan gaitua

Eskerrik asko