B1 - AMAIA ALBERDI - - STL PORTFOLIO DIGITALA

AMALBERDI PORTFOLIO DIGITALA

sartu

AURKIBIDEA

Sarrera

Aurkibidea

Classroomeko foro eta txatak

DOMINA

faq ohiko galderak

classroomaren bideo-tourra

hausnarketa partekatua

Irakaslearen konpetentzia digitala

Aurkezpena

Sarrera

Aurkibidea

Kaixo lankideok! Amaia Alberdi naiz, eta Santo Tomas Lizeoa ikastolako irakaslea naiz. Lehen Hezkuntzako irakaslea naiz. Nire lan-taldekideak,ohikoan, onodoko hauek izango dira: - Inés Simón - Leire korta -Marina Estébanez - Ainhoa Loidi Saiakera honekin, nire ikastolaren Heldutasun Teknologikoaren aurrerapen digitalean aktiboki parte hartu nahi dut DigComEduren B1 mailako ikastaroan; eta bide horretan nire kideekin bat eginez prozesu horretan aurrera, elkarrekin, egitea espero dugu.

Classroomerako foro eta txatak

Sarrera

Aurkibidea

Atzera

Santo Tomas Lizeoan ikasleen parte-hartze aktiboa sustatzeko, elkarlaneko ikaskuntza garatzeko eta ezagutzak trukatzeko, online ingurune aberasgarri bat eskaini nahi izan dugu: Classrooma. Inauteriak gertu ditugu eta Santo Tomas Lizeoko LH etapan aukeratu ditzaketen mozorroak zeintzuk izango diren azaltzeko Classroomean argazki bat zintzilikatzea erabaki da. Honela, ikasleek jantzi bakoitzak beharko lituzkeen gauzak zeintzuk diren ikusi eta foroa edo txat atalean beraien zalantzak argitu ditzakete. Kontua da ikasle guztiek ez dakitela atal hori erabiltzen. Hori dela eta, horiek erabiltzen ikasteko jarraibideak dokumentu batean bildu ditugu:

2.ZEREGINA: FAQ zerrenda eregina

Sarrera

Aurkibidea

Atzera

Santo Tomas Lizeoko ikasleek Classroom plataformaren inguruan eduki ditzaketen galdera edo zalantzak argitzeko FAQ( Frcuently Asked Questions)dokumentu hau sortu da. Bertan Classroom-aren inguruko hainbat alderdiri buruzko informazio azkarra eta eskuragarria ematen da. Beraz, FAQ dokumentu honen helburua ikasleek gai honetan izan ditzaketen galdera ohikoenak identifikatzea (modu autonomoan) eta erantzuna modu argi eta antolatuan ematea da.

Galderak gaiaren arabera antolatu dira eta hauen erantzunak laburrak izatea ezinbestekoa da. Honela, ikasleek errazago topatuko dituzte behar dituzten erantzunak. Gaia lantzen den bitartean ikasleen galdera berriak gehitzen joatea garrantzitsua izango da, dokumentua ahal bezain eguneratuen egon dadin. Ikasleren batek galderaren baten erantzuna topatuko ez balu, foroan edo txatean parte hartzera edo irakaslearekin harremanetan jartzera animatuko genuke.

3. ZEREGINA: CLASSROOMAREN BIDEO-TOURRA

Sarrera

Aurkibidea

Aurreko zereginean zerrendutako ohiko galderak erantzuteko asmoz, Santo Tomas Lizeoko akasle guztien artean bideo-tour bateratu bat egitea erabaki dugu.Honela, atal honetan irakasle bakoitzak ohiko-galdera bakoitzari erantzuten dion azalpen-bideo labur bat egingo du. Ondoren, bideo guztiak bateratuz denon artean azalpen-bideo orokor bat lortuko dugu.Bideoak grabatu aurretik gidoi bat prestatu dugu, bideoan esango ditugunak aldez aurretik argi izateko eta bideoaren edukia, ahal den neurrian, laburtzeko.

HAUSNARKETA PARTEKATUA

Sarrera

Aurkibidea

DOMINA

Sarrera

Aurkibidea

ABANTAILAK ETA DESABANTAILAK

Home

Índice

Atrás

ABANTAILAK

• Aurrezagutzak identifikatzeko, ezagutzak garatzeko eta hauek aplikatzeko aukera ematen du
• Bakarka nahiz talde txiki edo handian ibil daitezke ikasleak.

• Izaera ludikoa du, beraz, erakargarria eta motibagarria da ikasleentzako.
• Edozein arlo lantzeko baliogarria da.
• Gelan nahiz etxean aritu daitezke.

DESABANTAILAK

-Kahootak aurretiko denbora eta prestakuntza eskatzen dio irakaslearei-Azkar erantzun nahi horretan, galderak batzuetan ez dituzte ongi irakurtzen. -Lehiakortasun giroa somatzen da

FEEDBACK: -Ikasleek erantzun automatikoa jasotzen dute. -Irakasleak jasotako emaitzekin hobekuntzak planifika ditzake

fee

Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial.

Puedes escribir aquí un subtítulo genial

METODOLOGIA AKTIBOAK

Sarrera

Aurkibidea

IKAS- EGOERA INAUTERIETAKO EMANALDIA-ARLOA: DIZIPLINARTEKOA-MAILA: LH 1. ZIKLOA -TESTUINGURUA: Inauteriak direla eta, 1.zikloan, euskal inauteriak gai bezala hartuta, mailaka eta taldeka, gurasoentzako emanaldia prestatzea erabaki dugu. -ARAZOA: Zer egin dezakegu Euskal Inauteriak ezagutu eta gurasoei eskaintzeko? -XEDEA: Gure kulturaren ondarea ezagutzea eta taldean hari buruzko informazioa zabaltzea. -HELBURUAK: -Gure mozorroen jatorria ezagutzea -Gure mozorroen prestaketa -Dantzak ezagutzea eta ikastea -Lankidetzan aritzea- -Emanaldia txukun burutzea. -JARRAIBIDEAK: -TALDE HANDIAN: -ARAZO-EGOERA aurkeztu -Jantzi desberdinen ereduak ikusi eta erabakiak hartu: Jantzi gonadunak, jantzi galtzadunak, joaldun jantziak -Espazioan (jolastokian) , tokiak kokatu. -Dantzen ordena adostu. -Dantzak entsegatu -TALDE TXIKIAN: -Jantzien apaingarriak sortu: txanoak, ixipuak, loreak…

AUDIOA

2kap?

3kap?

IKASLEAREN KONPETENTZI DIGITALA

Sarrera

Aurkibidea

6.2

taula

kahoot!

6.1

Puedes escribir un subtítulo aquí

Puedes

Landutako konpetentzia: 6.1. alfabetatze mediatikoa eta alfalbetatzea informazioan eta datuetan (gure kasuan hasiera fasean,beraien aurrezagutzak autorregulatzeko eta bukaera fasean, beraien bukaerako ezagutzak autorregulatu eta hasierakoekin konparatzeko

BY – .

i ikus-entzunezko baliabideak

IKUS-ENTZUNEZKO BALIABIDEAK I

Sarrera

Aurkibidea

Creative Commons lizentzien helburua erabiltzaileari eredu legal bat eskaintzean datza, zeinak edukien banaketa eta erabilera errazten dion. Egileak bere lana kopiatzeko aukera emateko duen eskubidea, aldatzekoa, lan eratorriak egiteko eskubidea, publikoki eskaintzekoa eta baita hainbat murriztapen egiteko eskubidea ere.

NC

Lanaren erabilera ez komertzialak soilik onartzen dira

SA

Egokitzapenak baldintza berdinetan partekatu behar dira

ND

BY

Ez da onartzen obraren eratorri edo moldaketarik

Kreditua eman behar zaio sortzaileari

IKUS-ENTZUNEZKO BALIABIDEAK I

Sarrera

Aurkibidea

• Egilea aipatu behar da.
• Baliabidea edozeinek erabil dezake.

• Egilea aipatu behar da.
• Baliabidea edozeinek erabil dezake
• Baliabidea lizentzia berdinarekin partekatu behar da.

• Egilea aipatu behar da.
• Baliabidea edozeinek erabil dezake.
• Baliabidea ezin da aldatu.

• Egilea aipatu behar da.
• Baliabidea edozeinek erabil dezake.
• Ezin da komertzializatu.

• Egilea aipatu behar da.
• Baliabidea edozeinek erabil dezake
• Ezin da komertzializatu
• Baliabidea lizentzia berdinarekin partekatu behar da

• Egilea aipatu behar da.
• Baliabidea edozeinek erabil dezake.
• Baliabidea ezin da komenrtzilizatu.
• Baliabidea ezin da aldatu.

Lorem ipsum dolor sit amet

IKUS-ENTZUNEZKO BALIABIDEAK II

Sarrera

Aurkibidea

AURKEZPEN DIGITALA:

ONDORIOAK: nire ahuleziak indarguneak baino dezente gehiago badira ere, azken hauen artean nire jarrera irikia azpimarratu nahiko nuke, jarrera honi esker poliki-poliki eta denbora asko eskainiz, aurrerapausoak eman ditut eta horrela jarraitu nahiko nuke.

LH2ko IKASLEEK EZ DUTE PANTAILARIK BEHAR

Lorem ipsum dolor sit amet

Eskerrik asko

Lan-taldea aipa daiteke.....- - - -