Modelo conductual

MODELO CONDUCTISTA

Este modelo se desarrolló a principios del siglo XX y se caracteriza por los siguientes elementos:

1. Se basa en el esquema estímulo - respuesta (E-R)
2. No existen los instintos, las emociones secundarias son reflejos condicionados
3. Se precisa de un reforzador para que continúe presentandose la respuesta deseada
4. Lo opuesto de reforzador es castigo, consecuencia de una conducta para que disminuya su aparición
5. El fundador del modelo fue John B. Watson (1878 – 1958)

A continuación un ejemplo para mayor comprensión:

Cuando una madre enojada le muestra su mano levantada acompañada de palabras tales como ¡Si no te portas bien! y su cara con muestras de enojo.

En este modelo para que una conducta deseada se necesita de un reforzador, y para eliminar una conducta no deseada se tiene que implementar un CASTIGO.

El conductismo trabaja con conceptos bastante reconocidos ya que ha sido ampliamente estudiado, especialmente en el ambito educativo.

Estímulo: se refiere a cualquier señal, información que produce una reacción o respuesta de un organismo.Respuesta: es cualquier conducta de un organismo que surge como reacción a un estímulo. Condicionamiento: es un tipo de aprendizaje derivado de la asociación entre estímulos y respuestas. Refuerzo: cualquier consecuencia de una conducta que aumenta la probabilidad de que ésta vuelva a reproducirse. Castigo: opuesto al refuerzo , se trata de una consecuencia de una conducta que disminuye la probabilidad de que vuelva a darse.

John B. Watson suele ser considerado el fundador y defensor del conductismo moderno