Emile Durkheim Exposicion

Émile Durkheim

Fue un sociólogo y filósofo francés. Estableció formalmente la sociología como disciplina académica y, junto con Karl Marx y Max Weber, es considerado uno de los padres fundadores de dicha ciencia. Durkheim creó el primer departamento de sociología en la Universidad de Burdeos en 1895, publicando Las reglas del método sociológico.

Materia: Ética ProfesionalProf. Barroso Medina, FernandoAlumno: Avilez López, JuanGrupo: IDSM201

Durkheim perfeccionó el positivismo que primero había ideado Augusto Comte, promoviendo el realismo epistemológico y el método hipotético-deductivo. Para él, la sociología era la ciencia de las instituciones, y su meta era descubrir «hechos sociales» estructurales. Durkheim fue un mayor exponente del funcionalismo estructuralista, una perspectiva fundacional tanto para la sociología como para la antropología. Según su visión, las ciencias sociales debían ser puramente holísticas; esto es, la sociología debía estudiar los fenómenos atribuidos a la sociedad en su totalidad, en lugar de centrarse en las acciones específicas de los individuos.

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Perspectiva sociológica de Émile Durkheim

El pensamiento de Durkheim tuvo un gran impacto en el estudio de las cienciassociales. Sus aportes convirtieron a la sociología en una disciplina esencial enla educación en Francia, a su vez, sus postulados ampliaron el espectro para elestudio de la educación, la economía, la historia, el derecho, la lingüística, lahistoria del arte, entre otras.Durkheim es un referente indiscutible, en donde una de sus contribuciones másimportantes fue concebir a la sociología como una ciencia y para ello, seencargó de dotarla de un método propio, es decir, le dio una connotacióncientífica al estudio de la sociedad.

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Las reglas del método sociológico

En este apartado, Durkheim propone una serie de pautas sustentadas en elmétodo científico con la finalidad de estudiar los hechos sociales.Para ello, propone cuatro pasos esenciales para la obtención de resultados:

Apariencia: se refiere a los juicios a priori de una investigación,principalmente en el análisis bibliográfico.Profundidad: se indaga sobre la naturaleza y particularidades delhecho social a estudiar.Naturaleza del hecho: se establece una comparación entre el estadoreal de un hecho y lo que se llama el “deber ser”.Análisis: se procede a recolección de datos para su posteriorinterpretación para corroborar la hipótesis inicial.

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El suicidio

En esta obra, Durkheim aborda las diferentes causas, variables e influencias delas diferentes tasas de suicidio que se presentaron en Europa, el realizo un estudio sobre el suicidio como un fenómeno social, en lugar de concebirlo como un hecho estrictamente individual.Para identificar las causas sociales del suicidio, Durkheim plantea cuatro tiposde suicidio:

Suicidio egoísta: se asocia especialmente con los tiempos de crisis económica, política y de guerra. Es el resultado de la alineación de la persona en relación con el medio social donde se desenvuelve. Suicidio anómico: se presenta cuando existe un quiebre en los valores sociales, lo que trae consigo la falta de un significado de la vida de la persona, así como una desorientación desde el punto de vista individual. Algunas de las causas se atribuyen a crisis económicas, guerras y factores psicosociales. Suicidio altruista: está impregnado de una fuerte connotación ideológica, en donde la persona siente una profunda vergüenza al no cumplir con las exigencias morales de la sociedad. Suicidio fatalista: es una forma de abandonar la vida, en donde las personas están sometidas a situaciones en donde las reglas son muy estrictas y férreas, incapaces de controlar por parte del individuo.

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Principales libros y obras de Émile Durkheim

La división del trabajo social (1893). Las reglas del método sociológico (1895). El suicidio (1897). La educación moral (1902). Las formas elementales de la vida religiosa (1912). Lecciones de sociología (1912).

Obra Póstuma de Émile Durkheim

Educación y sociología (1922). La educación: su naturaleza, su función (1928). Historia de la educación y las doctrinas pedagógicas (1938).

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Frases y citas destacadas de Émile Durkheim

Nuestra ciencia nació ayer. No debe olvidarse, especialmente en vista de la recepción favorable que la sociología se da ahora, que, propiamente hablando, Europa no tenía hasta diez sociólogos hace quince años”. No nos sometemos a la ley porque la hemos creado, porque ha sido querida por tantos votos, sino porque es buena, es coherente con la naturaleza de los hechos, porque es todo lo que tiene que ser, porque tenemos confianza en ella.”El sentimiento es objeto de la ciencia, pero no criterio de la verdad científica”. Es la sociedad la que, formándonos a su imagen, nos llena de creencias religiosas, políticas y morales que controlan nuestras acciones”. No es la naturaleza humana la que puede asignar los límites variables necesarios a nuestras necesidades. Por lo tanto, son ilimitados en la medida en que dependen solo del individuo. Independientemente de cualquier fuerza reguladora externa, nuestra capacidad de sentir es en sí misma un abismo insaciable y sin fondo”. Dado que el derecho reproduce las principales formas de solidaridad social, sólo tenemos que clasificar los diferentes tipos de derecho para encontrar de ellos los diferentes tipos de solidaridad social que le corresponden”.

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Fuentes consultadas

ttps://www.britannica.com/biography/Emile-Durkheimhttps://www2.politicas.unam.mx/publicaciones/wp-content/uploads/2019/05/Antología-de-Teoría-Sociológica-Clásica-Émile-Durkheim.pdf https://open.oregonstate.education/sociologicaltheory/chapter/biography-of-durkheim/ Hernández Romero, Yasmín, & Galindo Sosa, Raúl Vicente (2009). Lacontemporaneidad del pensamiento de Durkheim, Weber y Marx. Espacios

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