Tipos de currículum: formal, real y oculto

Es la puesta en práctica del curriculum formal, con las modificaciones necesarias que se requieren en el aula

Es la planeación del proceso de enseñanza aprendizaje, con sus finalidades y condiciones académico administrativas

Currículum formal

Curriculum real o vivido

Encuentra su razón de ser en la práctica educativa, donde influyen diversos factores

Currículum=Plan de estudiosincluyen: ojetivos generales y específicos, organización y secuencia de contenidos, act. de aprendizaje, modalidades de evaluación

Influye capital humano, factores socioculturales, ecónomicos, políticos, los maestros, los alumnos

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Tipos de currículum

El plan de estudios y los programas son guías que tienen las finalidades, contenidos y acciones necesarios

Es una herramienta interpretativa que permite registrar el modo de operar de la escuela

Arciniegas (1982, p75)

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"Proveedor de enseñanzas encubiertas, latentes, enseñanzas institucionales no explicitas, brindadas por la escuela”

Téoricos estudian como las realaciones socializales materializadas en el aula favorece a unos y grupos dominantes y excluye a otros subordinados

Curriculum Oculto

Es una herramienta de socialización provechosa, porque la escuela debe cumplir con la funcion de adaptar niños y jovenes al medio social