Dominios, criterios e indicadores del perfil docente
DOMINIO I.
Maestros apegados a sus principios
Maestros reconocen y ponen en práctica la oportunidad de aprendizaje que por derecho tienen las niñas, niños y adolescentes, así como no hacer diferencias o discriminar sus preferencias religiosas, condición demográfica, etnia o lengua, orientación sexual, etc.
1. A partir de sus principios, asume, reconoce, garantiza y contribuye la mejora social del país.2. La convivencia, el diálogo y la igualdad se ven favorecidos por la interculturalidad.3. Se hace responsable, así como se compromete en seguir capacitándose y llenar sus necesidades profesionales.
DOMINIO II.
Conocimiento sobre las alumnas y alumnos
Conocer a la alumna y al alumno nos brindará conocimiento para ofrecer una intervención educativa pertinente. Mediante diversas estrategias y aptitudes el docente aprenderá las necesidades y ritmos necesarios de cada alumno haciéndolos sentir motivados y entusiasmados en aprender.
1. Docente reconoce, identifica y comprende las características y necesidades de aprendizaje, sin excluir la situación o contexto en la que cada alumno se encuentre.2. Desarrolla estrategias como el diálogo y la observación de forma respetuosa3. Su práctica promueve el aprendizaje en las alumnas y alumnos ya que tienen altas expectativas en ellos.
Participación en la mejora de la escuela y comunidad
El docente cumple, colabora, aporta y desarrolla propuestas, estrategias y diseños de acuerdo con la normativa y el programa escolar de mejora, así como la organización y funcionamiento de la escuela. También involucra a las familias comunicándose de manera asertiva, generando espacios y estableciendo vínculos permitiendo la participación de todos desde su diversidad y condiciones culturales.
Dominios, criterios e indicadores del perfil docente
Iván Aguilar León
Created on February 3, 2024
La siguiente imagen interactiva es un resumen sobre los componentes del perfil docente en la educación básica. Contiene cortos resúmenes, vídeos, enlaces y una canción la cual nos brinda una idea sobre la importancia y capacidad que tiene el docente para transmitir conocimientos y aprendizaje
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Dominios, criterios e indicadores del perfil docente
DOMINIO I.
Maestros apegados a sus principios
Maestros reconocen y ponen en práctica la oportunidad de aprendizaje que por derecho tienen las niñas, niños y adolescentes, así como no hacer diferencias o discriminar sus preferencias religiosas, condición demográfica, etnia o lengua, orientación sexual, etc.
1. A partir de sus principios, asume, reconoce, garantiza y contribuye la mejora social del país.2. La convivencia, el diálogo y la igualdad se ven favorecidos por la interculturalidad.3. Se hace responsable, así como se compromete en seguir capacitándose y llenar sus necesidades profesionales.
DOMINIO II.
Conocimiento sobre las alumnas y alumnos
Conocer a la alumna y al alumno nos brindará conocimiento para ofrecer una intervención educativa pertinente. Mediante diversas estrategias y aptitudes el docente aprenderá las necesidades y ritmos necesarios de cada alumno haciéndolos sentir motivados y entusiasmados en aprender.
1. Docente reconoce, identifica y comprende las características y necesidades de aprendizaje, sin excluir la situación o contexto en la que cada alumno se encuentre.2. Desarrolla estrategias como el diálogo y la observación de forma respetuosa3. Su práctica promueve el aprendizaje en las alumnas y alumnos ya que tienen altas expectativas en ellos.
Participación en la mejora de la escuela y comunidad
El docente cumple, colabora, aporta y desarrolla propuestas, estrategias y diseños de acuerdo con la normativa y el programa escolar de mejora, así como la organización y funcionamiento de la escuela. También involucra a las familias comunicándose de manera asertiva, generando espacios y estableciendo vínculos permitiendo la participación de todos desde su diversidad y condiciones culturales.