Cuadro sinóptico ii

Los materiales u objetos digitales didácticos presentan rasgos o características bien diferenciados tanto en su dimensión tecnológica como pedagógica de los materiales tradicionales o analógicos.

Fase 1. La concepción del material didáctico digital (MDD) Antes de iniciar la producción de un MDD, es preciso reflexionar sobre una serie de cuestiones a partir de las cuáles vamos a tomar decisiones de diseño relevantes, y decidir la conveniencia o no de desarrollar un determinado tipo de nuevo recurso digital.

FASES DEL PROCESO DE CREACION Y DESARROLLO DE UN MDD

Fase 2. Guion para planificar el Material Didáctico Digital (MDD) Una vez finalizada la primera fase y definido el material, nos encontramos en situación de pasar a la siguiente fase

PROCESOS Y ESTRATEGIAS PARA CREAR MATERIAL DIDACTICO DIGITAL

Fase 3. El desarrollo del MDD Durante la preparación del recurso, y en caso de que sea desarrollado por empresas o instituciones, se recomienda que el equipo pedagógico ayude y participe directamente con el equipo de desarrollo de la aplicación

Fase 4. Experimentación, pruebas y evaluación continua Los materiales, antes de ser publicados y difundidos, deben probarse con objeto de conocer el funcionamiento de elementos clave tales como: sus puntos fuertes, débiles, dificultades, experiencias vividas, aspectos positivos y/o negativos, etc.

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RECOMENDACIONES PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL MDD

Ten una organización escalonada

Ten en cuenta la modalidad del curso

Incluye oportunidades para demostrar la comprensión

Declara resultados esperados

Incluye momentos de autoevaluación y metacognición.

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